第八十六章不可能

    一个人给她递了粉笔过来,凌枫还没有说,老师让几个男生给她搬黑板过来,凌枫只好等着别人搬黑板过来,等搬了黑板过来后,凌枫首先在黑板上写了一版的步骤,不是很多步,非常平和的说:“首先,做这个题,我们要用到了一个猜想,这个猜想是目前还没有验证出来的,但是这个不影响,因为我会。”凌枫的话把知不知逗笑了,甚至差点笑出了声,凌枫说:“既然这是学数学所要研究的事情,那么我们就用已经有的知识,但是可能有一两个数学知识对于大家来说,是一个数学盲区,所以我们先来讲一下,这个地方,我们要学会拆分开来看,我们可以看出是这个。”凌枫在一旁写了出来,“和这个,的求导结果。”凌枫写着,然后又说:“大家可以看的出来,这个地方,我们就可以用到一个法制,非常简单的。”凌枫写了下来,又问:“有人能够直接看出答案吗?”然后凌枫直接说:“知不知应该知道。不知道你们已经能算到哪一步。”

    这时候非常帅气的一个男生,就是张衬秋说出了一个答案,凌枫笑着说:“对,这位同学说的非常的正确,但是这个地方,我们能发现。”凌枫将结果写了上去,然后说,“这个地方我们发现,在微积分中,非常的巧妙,它怎么样?无结果。”

    凌枫继续写着,因为那是一个大家基本上不会用到的一个数学定理,凌枫写写着写着,又说:“这个公式有一个名字叫做,大家基本上用不上,大家有在什么地方见到过这个公式吗?或者说能看的出来它竟然是一个公式吗?”

    大家都还在思考凌枫写的过程,大家讨论了很久的问题,被凌枫一进来就说第二步就错了,显然是让人有些不开心,一个班级十几人,都没有发现错了吗?凌枫问着大家也不急着说下去,因为知道大家在思考。

    “凌枫,这个公式你是在什么时候看到的?一般确实没有什么人用。”陶教授可能也没有怎么注意到这个公式,又很的公式可能被研究出来之后就一直只会是写在书上的一个公式,以及他的推导,但很多的情况,学习数学的人有时候并不需要涉及这方面的研究就会过滤掉。

    凌枫轻描淡写的微笑着说:“我记得好像是高中的时候,一次就是我们要参加国际联赛的时候,我一次翻文库的时候看到的。”

    “那叫国际奥数,你有点文化好吧。”知不知表示真的是丢脸,自己怎么会和一个连续两次金牌得主一起参加了两次却连比赛的名字都不记得。

    “你有文化,考试还考不过贾思睿。”凌枫直接就说知不知。

    “聪明又不是用在分数上体现出来。”知不知直接怼了凌枫,大家都还看着,他也是丝毫没有说这时候就不能说这话,嗯!怎么说呢!可能知不知没有在意的人。凌枫只能这样想。

    “你告诉我你见过这个没有?让你多看点文献。”凌枫也是差点一个白眼,这么久维护形象却被知不知直接给打碎了。

    “这是1983年的一篇文章名叫xxx的论文里提到的,确实当时好像就是用来表达一个过度公式。”张衬秋又冷漠的开口了。

    “对的,答案是多少。”凌枫直接追问。

    张衬秋被凌枫一问,有些没思考出来,他只是看着凌枫看着他的眼神,或许两人都在等对方开口,这时候陶教授说:“我看你们两个还是挺看的上眼的,要不你就来我这里做博士。正好你懂得又多,我也不用慢慢的一点一点的教你。”

    “一句话送你,大可不必。”凌枫笑了笑,并且这才知道,原来这就是张衬秋,最先只是感觉是他,毕竟凌枫这人,也不是万能的。

    陶教授笑了笑,可能是在表达另外的一层含义,就是你不用在为难我的这些学生了,他把答案说了出来,凌枫笑着说:“老者必然有他智慧的所在之处。”

    “我就当你是在夸我。”陶教授欣然的笑了一下。

    “当然。”凌枫写下答案,然后问:“大家需要推导过程吗?”

    “你写一下呗,我就好奇,你为什么这里都能和我对上,但是最终的答案不同。”教授说着,大概意思就是,我感觉你的结果肯定是有问题的。

    “那可不一定,你要学会承认自己也有技不如人的时候。”凌枫笑了笑,把推导的过程写了下来。

    “接下来,高等数学中,我们就能用两大法则,洛必达,然后解出来的答案是?”凌枫边写出了法则的名字在边上,边问,因为可以不用写过程,这时候一个男生直接说了答案,凌枫写了下来,然后有接着将这个结果划分,结果要出来的时候,用了四块黑板,然后说,“其实要是会用我最先说的那个猜想的话,其实非常迅速的就可以做出来,大家能知道是那个猜想不?”

    “这个应该去问专门学数学的吧!”陶教授表示你这就不要在这里为难大家了。

    “所以,陶老先生,你觉得我和你在哪一步出了问题?”凌枫问陶教授,并且称他为老先生,毕竟确实只是步骤很繁琐,其他的也没有那么多事情。

    “公式的原因吧!比如说这里我就不会这样用。”教授拿起了不同颜色的笔在一旁写着他的过程,然后有些地方想不起来还是他的学生给他说的,凌枫只是在一旁站着看。

    凌枫让知不知把她包里的水给她了,她喝了一口放在了讲台上,然后接着看他们的一个推导过程。

    也有其他的学生进来看,应该是有小道消息说这里有人在和教授“打架”,这是学校常有的事情,甚至有时候两个学生在争论一个问题的时候,不要说学生插不上话,有时候授课的老师也只能在一旁干站着说不出来话。凌枫看着过程的时候,没说话,等到结束的时候,凌枫就问着:“你知道有一个很明显的错误,你知道在哪里吗?”

    “不可能。”陶教授的话非常的坚定,并且不给凌枫一个表达的可能出现。

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