22.站出来

    林惜尘火急火燎来到教室，却发现孩子们都已经翻开书早读了。只是读归读，孩子们读书的声音却极小，眼神还乱瞟。每个周五，可以说是孩子们最浮躁的时候，一句话不说个几百遍，他们绝对听不见。对于林惜尘这种不善言辞，只会埋头苦干的老师来说，实在没有什么好办法。但是林飞鱼却不同，林飞鱼上课很有意思，因为她总会搞点幺蛾子出来吸引学生的学习注意力。比如说带顶假发，Cosplay一下动漫人物；比如带个南瓜头套去讲生字；比如说录个微课视频，带学生在校园里游……

    当然，事实证明，孩子们看到老师穿着奇装异服出现时，不仅无法静下心来学习，反而会跟炸开了锅似的吵个不停。就算林飞鱼拼命控制场面，孩子们也抑制不住自己激动的心。有几次因为闹得太轰动了，林飞鱼不得不被学校领导叫到校长室喝茶。所以林飞鱼慢慢就不搞这些了，但是上课的时候，还是会想尽办法让孩子们觉得有新意。

    林飞鱼曾经花时间教孩子们制作了一堆好看的书签，然后让孩子们讲述自己的制作步骤，课堂反响热烈。还有一次作文课，是写童话故事，林飞鱼提前一周让学生去画好故事发展图。后来孩子们交上来的绘画作品让林飞鱼大吃一惊：图画色彩鲜明，故事脉络清晰，整幅画构思富有想象力。林飞鱼让孩子们讲述自己画的内容时，孩子们的积极性都很高。到后面写作文时，那才是真正的“下笔如有神”。

    为了让孩子们更积极认真地写作业，她会给一直表现好的或者进步很大的学生发免作业券；为了让孩子们更喜欢背书，她会想一些小游戏让他们全员参与；为了照顾一些后进生的情绪，她会想尽办法去鼓励他们，然后给他们奖励小奖品……

    有一回林惜尘忍不住问林飞鱼：“你这样不顾自己的身体，没日没夜地劳碌，值得吗？我看到你每天都一头扎进工作里，实在是有些心疼你。就算你那么努力又怎么样，那些家长不还是看不见，不还是总为难你吗？那些领导不还是睁眼瞎，不重视你吗？”

    听到林惜尘这么说，一向能言善辩的林飞鱼沉默了。很多扎心的事实她不是不懂，只是不想懂。如果说林惜尘的工作不如意是因为她不善于与人沟通，那林飞鱼受到不公平的对待又因为什么呢？

    有时候人的偏见很奇怪，一次做不好，在对方眼里你就次次都做不好了。人总是喜欢拉帮结派的，如果你不加入进去，就会被人群起而攻之，哪怕你做得再好，在某些人的眼里，你也不过尔尔。

    “小惜，你不要总是那么消极。我做事完全是凭自己的良心，与旁人无关。这个世界有那么多人，不公平的事多了，我们有能力管吗？我们再怎么厉害，能做好的无非就是守好自己身边的一花一草一木，教好自己的学生，教他们用知识改变命运，给他们创造更公平的世界。这难道不是比我们在这边自怨自艾更好的事吗？”

    这就是林飞鱼，做事风风火火，看问题却格外犀利，心态好到爆炸，好像没有什么事情能够难倒她一样。但是林惜尘还是忍不住替她感到委屈。但其实她又何尝不是替自己感到委屈？她又何尝不是替曾经努力工作却总是被贬低的小瑶感到委屈？

    曾经的林惜尘因为懦弱，在小瑶面对不公时，不敢站出来，替她说话。如今，她想改变一下，做一个勇敢一点的人。也许什么都改变不了，但是至少，她内心安定。