（4）朱家锐
（一）《中国诗词大会》观后感
“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”***的这首《咏梅》表达出梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代中国共产党人革命者的操守与傲骨。风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。虽然“悬崖已结百丈尖冰”，但梅花依然傲雪俏丽竞放。这首词把我们带到了央视的一档节目《中国诗词大会》。
中华上下五千年诗词歌赋太美了，中华传统文化博大精深春光无限，尤其是唐诗宋词让所有的语言都荡然失色。诗词大会集了海内外老中青少诗词爱好者，他们中有上至70岁的老者下有13岁的小学生，选手们知识面丰富，才思敏捷回答地非常精彩动人。《中国诗词大会》吸引了我，在电视机前我也随选手一样在吟诗诵词，惊喜的是那些题并没有想象中难，我居然可以答对不少，仿佛也置身在他们之中。
这第二季，印象最深的是来自复旦附中的武亦珠，她气质如兰、颜值和才华齐飞，一句句古诗词从口中如行云流水，一路过五关斩六将，面对强大的对手和台下的观众镇定自若。评委老师河南大学教授王立群、北师大教授康震、中央民族大学的副教授蒙曼他们学识渊博，点评讲解引经据典、信手站来，滋润了心身，倾听诗意人生。诗词大会诗词的盛宴，也唤起人们对中华传统文化的关注和重视。《中国诗词大会》，让我们温习了那些年学过的中国诗词，多首春日诗词，立春过后，春天的脚步渐渐近了，春暖花开，烟雨朦胧。
古往今来，文人墨客对“春”情有独钟。春雨“随风潜入夜，润物细无声”；春花“红豆生南国，春来花几枝“；春柳“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；春色“满园春色关不住，一枝红杏出墙来·····”千古绝句万古流芳，不同意象，不同趣味。
人生自有诗意，始于热爱，中于勤奋，成于才华。现在我也感受到中华传统文化的深厚与清澈，留下许多诗意的美好，在某些浮躁喧嚣的时空中用来充盈自己心灵的丰富，就像春风一样传承弘扬。古诗词在你我他身边，在中华大地之上。
（二）《中国诗词大会》观后感
在这个周末寒假中，让我最有感受的就是观看《中国诗词大会》。
从前古诗词在我心目中是一个令我讨厌的事物。诗中的一个个字，像病毒一般，总是让我头痛。要背古诗时，我就心情烦闷，却只能无可奈何地咬牙切齿背诵。
但自从最近两个月坚持看了这个节目后，我对诗词有了更多的了解，不再厌烦，反而喜欢上了古诗词。
星期六那天，我们一家照例打开电视欣赏《中国诗词大会》诗词竞技栏目，我的精神头儿也提高了许多。因为每次我都很想知道谁是擂主，还在心里暗暗地和节目中的选手较劲儿呢！
第一题出现了，开始几秒，我的脑子里一片空白，但转眼间就启动了搜索模式。突然，我的脑中灵光一现，很快想起了答案，并大声地说出了答案。这时的爸爸、妈妈和妹妹都没想出来，听了我的答案，都对我连连称赞。我听了开心极了，对后面的题更是全神贯注，认真观看，有时积极参与电视中的比赛；有时细心听点评老师的讲解，并默默地把关键之处记在心里；有时则反复斟酌字词，反复体会诗句，反复感受诗人的情感。在这个看节目的过程中，我也学到了新的古诗，了解了更多古诗中的真谛。
诗词是枝繁叶茂的参天大树，诗词是无边无际的知识海洋，诗词是无数带有感情色彩的图画。周末两天里，我定时欣赏诗词，学习诗词，体会诗词，咀嚼诗词，这让我更加热爱诗词，也越来越感觉，诗词永远是中华文化耀眼星空中最亮的星星！
（三）易中天《品三国》听后感
三国是一个风云变幻，沧海横流，英雄辈出，令人神往的时代，不知多少盖世的英雄在那里大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。这里有天下纷争，群雄并起；有英雄豪杰，君主谋士；有文韬武略，气贯长虹；有儿女情长，肝胆相照。三国给一代又一代人以英雄的豪迈，每当我们看到赵云单骑救主，诸葛亮火攻赤壁，张飞在长坂坡那声惊天一吼，在我们内心升腾的是无限的敬佩与正义感，我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们沉醉于其中......
然而，一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，正如他自己所讲的那样：“这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题。”他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也是更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，许多人恍然大悟：原来历史也可以这样读！这个人就是易中天，而他的作品名为《品三国》。
易中天，从《百家讲坛》走出来的文化名人，在他如日中天的时候，收到的评论大多是溢美之词，如五月槐花，香气飘飘。当然，易中天的魅力也着实让人着迷，他的文才，他的口才，他性格的温厚，他口碑的甚佳等等这些都可以从他的作品中反映出来。《品三国》一部作品让我们看到了魅力十足的易中天，当然也有不一样的看法，于是，众多热门话题再次被放到台面上被人们热烈讨论着，品味着。
从此，三国不再只为史学家和军事家所津津乐道，更成为老百姓茶余饭后的话题。据一些例子，在曹操事业刚起步时，他的用人策略和处理人际关系的方法就值得我们去借鉴和思考。曹操提出了如下政策：一，名至实归，更重实际。二，德才兼备，唯才是举；三，重用清官，不避小贪......这些政策时隔2000年仍未许多专业人士所采用，《品三国》让我们认识到三国时期的历史价值。
（三）康震《唐宋八大家之苏轼》听后感
年少的苏轼，有着很好的家庭教育，父亲苏洵是唐宋八大家之一，写得一手好文章，对苏轼很严格。苏轼之名的由来，便是父亲对儿子的一片苦心期待。“轼”乃古代马车的一根横梁，没什么作用，起这个名字是因为苏洵希望儿子不要太过于锋芒毕露，而是一点一点地展现自己的才华。
母亲程氏，虽一届妇道人家，言传身教，对儿子却也是影响深远。有一次母亲给儿子讲《后汉书范滂传》。范滂是一个清官，铁面无私，因而得罪权贵，被判死刑。在赴刑场时，他向母亲抱歉，母亲却安慰范滂说：“你是为国家而死，我为你而骄傲。”苏轼问道：“母亲，我长大后也要做范滂这样的人，您同意吗？“他母亲程氏回答得聪明，也有深意：“既然你能做范滂，为什么我不能做范滂的母亲？”给了苏轼很好的人生观和思想道德教育。
苏轼22岁时参加科举考试，在礼部考试中大放异彩，这当中有一段小插曲。当时的主考官是一代文豪欧阳修，发现里面有篇文章写得极为精彩，有心评为第一名，但转念一想，写得这么好，似乎是我的学生曾巩，故将其评为第二用来避嫌。其实这篇文章为苏轼所写。他写了篇第一名的文章，所以他得了第二名，而这也成为了一段佳话。更精彩的是，当时的文章题目是论述古代皇帝的奖惩的宽大为怀。而苏轼在其文章中引用了一段典故，说尧帝手有个司法官，曾三次想判一个人死刑，都被尧帝制止了。欧阳修是博学之人，却不知道此典故，于是回家把一屋子的书翻了个底朝天，还是找不着这个典故。于是他问苏轼典故出处，苏轼说：“其实这个典故是我瞎编的。我想尧帝这么宽大为怀，他一定会这样做的。”《三国志.孔融传》里有个故事，曹操打败袁绍后，把袁绍的爱妃赏给了曹丕，孔融对此大为不满，于是找到曹操，说了个典故——话说周武王伐纣王时，把妲妃赐给了自己的弟弟，曹操笑问典故出于何处，孔融见其正好中计，说这个典故是自己瞎编的，他想今人尚且能做此等无耻之事，古人也必定是如此。欧阳修胸襟广阔，大赞苏轼活学活用。所以苏轼年少成名得益于三个方面：一是良好的家庭教育；二是当代泰斗的扶持与鼓励；三是自己灵活的读书方法。
（四）《假如给我三天光明》读后感
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦凯勒的敬佩。
这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对、去挑战。你看，海伦生活在无声，无语，无光的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，马克·吐温是这样赞扬她的：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”是呀，她的确是一个奇人。我知道了一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；和海伦相比这是问题吗？这些问题太微不足道了。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！
海伦的一生是不平凡，不平静的，它给予人们极大的鼓舞，给那些残疾人以生活的勇气和力量，给我们健全的人太多的启示。这使我感到，我们这些健康的人们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，成为一个对社会有用的人！
（五）《假如给我三天光明》读后感
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦凯勒的敬佩。
这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对、去挑战。你看，海伦生活在无声，无语，无光的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，马克·吐温是这样赞扬她的：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”是呀，她的确是一个奇人。我知道了一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；和海伦相比这是问题吗？这些问题太微不足道了。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！
海伦的一生是不平凡，不平静的，它给予人们极大的鼓舞，给那些残疾人以生活的勇气和力量，给我们健全的人太多的启示。这使我感到，我们这些健康的人们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，成为一个对社会有用的人！
“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”***的这首《咏梅》表达出梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代中国共产党人革命者的操守与傲骨。风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。虽然“悬崖已结百丈尖冰”，但梅花依然傲雪俏丽竞放。这首词把我们带到了央视的一档节目《中国诗词大会》。
中华上下五千年诗词歌赋太美了，中华传统文化博大精深春光无限，尤其是唐诗宋词让所有的语言都荡然失色。诗词大会集了海内外老中青少诗词爱好者，他们中有上至70岁的老者下有13岁的小学生，选手们知识面丰富，才思敏捷回答地非常精彩动人。《中国诗词大会》吸引了我，在电视机前我也随选手一样在吟诗诵词，惊喜的是那些题并没有想象中难，我居然可以答对不少，仿佛也置身在他们之中。
这第二季，印象最深的是来自复旦附中的武亦珠，她气质如兰、颜值和才华齐飞，一句句古诗词从口中如行云流水，一路过五关斩六将，面对强大的对手和台下的观众镇定自若。评委老师河南大学教授王立群、北师大教授康震、中央民族大学的副教授蒙曼他们学识渊博，点评讲解引经据典、信手站来，滋润了心身，倾听诗意人生。诗词大会诗词的盛宴，也唤起人们对中华传统文化的关注和重视。《中国诗词大会》，让我们温习了那些年学过的中国诗词，多首春日诗词，立春过后，春天的脚步渐渐近了，春暖花开，烟雨朦胧。
古往今来，文人墨客对“春”情有独钟。春雨“随风潜入夜，润物细无声”；春花“红豆生南国，春来花几枝“；春柳“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；春色“满园春色关不住，一枝红杏出墙来·····”千古绝句万古流芳，不同意象，不同趣味。
人生自有诗意，始于热爱，中于勤奋，成于才华。现在我也感受到中华传统文化的深厚与清澈，留下许多诗意的美好，在某些浮躁喧嚣的时空中用来充盈自己心灵的丰富，就像春风一样传承弘扬。古诗词在你我他身边，在中华大地之上。
（二）《中国诗词大会》观后感
在这个周末寒假中，让我最有感受的就是观看《中国诗词大会》。
从前古诗词在我心目中是一个令我讨厌的事物。诗中的一个个字，像病毒一般，总是让我头痛。要背古诗时，我就心情烦闷，却只能无可奈何地咬牙切齿背诵。
但自从最近两个月坚持看了这个节目后，我对诗词有了更多的了解，不再厌烦，反而喜欢上了古诗词。
星期六那天，我们一家照例打开电视欣赏《中国诗词大会》诗词竞技栏目，我的精神头儿也提高了许多。因为每次我都很想知道谁是擂主，还在心里暗暗地和节目中的选手较劲儿呢！
第一题出现了，开始几秒，我的脑子里一片空白，但转眼间就启动了搜索模式。突然，我的脑中灵光一现，很快想起了答案，并大声地说出了答案。这时的爸爸、妈妈和妹妹都没想出来，听了我的答案，都对我连连称赞。我听了开心极了，对后面的题更是全神贯注，认真观看，有时积极参与电视中的比赛；有时细心听点评老师的讲解，并默默地把关键之处记在心里；有时则反复斟酌字词，反复体会诗句，反复感受诗人的情感。在这个看节目的过程中，我也学到了新的古诗，了解了更多古诗中的真谛。
诗词是枝繁叶茂的参天大树，诗词是无边无际的知识海洋，诗词是无数带有感情色彩的图画。周末两天里，我定时欣赏诗词，学习诗词，体会诗词，咀嚼诗词，这让我更加热爱诗词，也越来越感觉，诗词永远是中华文化耀眼星空中最亮的星星！
（三）易中天《品三国》听后感
三国是一个风云变幻，沧海横流，英雄辈出，令人神往的时代，不知多少盖世的英雄在那里大显身手，叱咤风云，正可谓江山如画，一时多少豪杰。这里有天下纷争，群雄并起；有英雄豪杰，君主谋士；有文韬武略，气贯长虹；有儿女情长，肝胆相照。三国给一代又一代人以英雄的豪迈，每当我们看到赵云单骑救主，诸葛亮火攻赤壁，张飞在长坂坡那声惊天一吼，在我们内心升腾的是无限的敬佩与正义感，我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们沉醉于其中......
然而，一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，正如他自己所讲的那样：“这是一个英雄辈出的时代，这是一段扑朔迷离的历史，这是一些引人入胜的故事，这是一个津津乐道的话题。”他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也是更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，许多人恍然大悟：原来历史也可以这样读！这个人就是易中天，而他的作品名为《品三国》。
易中天，从《百家讲坛》走出来的文化名人，在他如日中天的时候，收到的评论大多是溢美之词，如五月槐花，香气飘飘。当然，易中天的魅力也着实让人着迷，他的文才，他的口才，他性格的温厚，他口碑的甚佳等等这些都可以从他的作品中反映出来。《品三国》一部作品让我们看到了魅力十足的易中天，当然也有不一样的看法，于是，众多热门话题再次被放到台面上被人们热烈讨论着，品味着。
从此，三国不再只为史学家和军事家所津津乐道，更成为老百姓茶余饭后的话题。据一些例子，在曹操事业刚起步时，他的用人策略和处理人际关系的方法就值得我们去借鉴和思考。曹操提出了如下政策：一，名至实归，更重实际。二，德才兼备，唯才是举；三，重用清官，不避小贪......这些政策时隔2000年仍未许多专业人士所采用，《品三国》让我们认识到三国时期的历史价值。
（三）康震《唐宋八大家之苏轼》听后感
年少的苏轼，有着很好的家庭教育，父亲苏洵是唐宋八大家之一，写得一手好文章，对苏轼很严格。苏轼之名的由来，便是父亲对儿子的一片苦心期待。“轼”乃古代马车的一根横梁，没什么作用，起这个名字是因为苏洵希望儿子不要太过于锋芒毕露，而是一点一点地展现自己的才华。
母亲程氏，虽一届妇道人家，言传身教，对儿子却也是影响深远。有一次母亲给儿子讲《后汉书范滂传》。范滂是一个清官，铁面无私，因而得罪权贵，被判死刑。在赴刑场时，他向母亲抱歉，母亲却安慰范滂说：“你是为国家而死，我为你而骄傲。”苏轼问道：“母亲，我长大后也要做范滂这样的人，您同意吗？“他母亲程氏回答得聪明，也有深意：“既然你能做范滂，为什么我不能做范滂的母亲？”给了苏轼很好的人生观和思想道德教育。
苏轼22岁时参加科举考试，在礼部考试中大放异彩，这当中有一段小插曲。当时的主考官是一代文豪欧阳修，发现里面有篇文章写得极为精彩，有心评为第一名，但转念一想，写得这么好，似乎是我的学生曾巩，故将其评为第二用来避嫌。其实这篇文章为苏轼所写。他写了篇第一名的文章，所以他得了第二名，而这也成为了一段佳话。更精彩的是，当时的文章题目是论述古代皇帝的奖惩的宽大为怀。而苏轼在其文章中引用了一段典故，说尧帝手有个司法官，曾三次想判一个人死刑，都被尧帝制止了。欧阳修是博学之人，却不知道此典故，于是回家把一屋子的书翻了个底朝天，还是找不着这个典故。于是他问苏轼典故出处，苏轼说：“其实这个典故是我瞎编的。我想尧帝这么宽大为怀，他一定会这样做的。”《三国志.孔融传》里有个故事，曹操打败袁绍后，把袁绍的爱妃赏给了曹丕，孔融对此大为不满，于是找到曹操，说了个典故——话说周武王伐纣王时，把妲妃赐给了自己的弟弟，曹操笑问典故出于何处，孔融见其正好中计，说这个典故是自己瞎编的，他想今人尚且能做此等无耻之事，古人也必定是如此。欧阳修胸襟广阔，大赞苏轼活学活用。所以苏轼年少成名得益于三个方面：一是良好的家庭教育；二是当代泰斗的扶持与鼓励；三是自己灵活的读书方法。
（四）《假如给我三天光明》读后感
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦凯勒的敬佩。
这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对、去挑战。你看，海伦生活在无声，无语，无光的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，马克·吐温是这样赞扬她的：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”是呀，她的确是一个奇人。我知道了一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；和海伦相比这是问题吗？这些问题太微不足道了。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！
海伦的一生是不平凡，不平静的，它给予人们极大的鼓舞，给那些残疾人以生活的勇气和力量，给我们健全的人太多的启示。这使我感到，我们这些健康的人们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，成为一个对社会有用的人！
（五）《假如给我三天光明》读后感
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦凯勒的敬佩。
这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对、去挑战。你看，海伦生活在无声，无语，无光的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，马克·吐温是这样赞扬她的：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”是呀，她的确是一个奇人。我知道了一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；和海伦相比这是问题吗？这些问题太微不足道了。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！
海伦的一生是不平凡，不平静的，它给予人们极大的鼓舞，给那些残疾人以生活的勇气和力量，给我们健全的人太多的启示。这使我感到，我们这些健康的人们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，成为一个对社会有用的人！
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