（57）文科和理科

    又在岳阳住了一夜之后，五月三号早上，郑云买了车票去了武汉，因为提前通知过自己高中时期的老同学，所以郑云一下车便在车站和老朋友会和了。

    来接郑云的朋友叫蒋宇阳，是郑云的高中同学，两个人高一是同桌，到了高三又成了室友，所以他两关系要比其他的同学要好很多。

    他们两个上的高中是重点学校，学校的学习氛围也是相当不错，他们班的一本率也达到了百分之80，重点大学的比例也占到了一半左右。不过他们两大部分时间在学校的表现和其他的同学比较起来，实在让人觉得不太像个好学生，总是上课睡觉，看课外书，或者偷偷带个手机在晚自习玩，因为这些原因他两没少去办公室挨批，但是每次的成绩两个人都能保持住，不至于被降到普通的班。

    郑云比起蒋宇阳的高考成绩差距五六十分左右，这五六十分的差距也主要是因为郑云的英语不好造成的。郑云和蒋宇阳一起查分的时候他两都对自己的成绩很满意，不过蒋宇阳却为自己的这个好友觉得惋惜。

    两个人上了大学之后也会交流一些看法，频率虽然不多，不过每次都能聊到出一些共鸣，于是乎两个人的关系并没有因为距离和报考学校的差距而逐渐被拉大。

    曾经两个人在高中时期就表现出了各种不同的兴趣，郑云在学习之余更喜欢读历史，人文方面的课外书，蒋宇阳则就比较喜欢看一些理科类的书籍，让郑云佩服的是，蒋宇阳在看全英文编程教学自学的同时，也顺便把英文成绩提升了一大截。也因为如此让郑云觉得这个世界的确是有人会因为兴趣喜欢学习，而不像自己一样属于被迫学习。

    除了编程之外，蒋宇阳在高中的时候就对材料特别是合金以及半导体之类很有兴趣，三年高中生活，蒋宇阳少不了给郑云科普不少新材料在军事，航天航空以及计算机手机方面的应用，郑云也在这个过程中逐渐把自己喜欢的人文方面的课外知识分享给蒋宇阳。

    就这样，两个人逐渐不再争论到底是三国水浒这样的文学作品对社会影响更大，还是牛顿伽利略爱迪生这些人对社会进步贡献力量更多。

    后来两个人逐渐达到了一致的看法，没有文艺复兴，启蒙运动，新文化运动之类的事件启发了一个时代的民众，就不会为后来的社会革命提供理论指导；同样没有那些技术方面的创新和理论上的突破，新的工具也无法被制造出来。

    正是如此，两个人都在那个年龄段逐渐理解了科学技术就是第一生产力的更多内涵，也更加明白了生产力和生产关系之间的相互作用。

    上大学之后，郑云学习到的知识逐渐让他意识到，自己以后如果回家，以他的专业知识应该很难在家乡的小城市找到让他满意的工作，如果以后他的家人希望他回家照顾，他可能会面临和徐颖一样的难题，也因此郑云逐渐理解了为什么那么多尖端人才会选择出国去大洋彼岸发展。

    当一部分人发现自己半生学习和研究的理论和技术在国内已经没有用武之地的时候，他们出于对科学的纯粹热爱选择一个可以让自己有更高追求的地方来发展，也是可以理解的。

    的确是有不少很纯粹的科学家，他们到死都不知道自己的成果被用到了那个领域，又带了多少收益，同时又造成了那些好的不好的影响。