（73）缓和还是激化

    深夜很寂静，适合看书思考，但是想得多了之后就容易失眠了。

    才看了系统论的概述之后，郑云便深感到系统论是一门实用性很强但是又特别难学的新学科，它仿佛能包罗宇宙万象，又只是人们为了研究客观复杂的世界而提出的一个概念，还真有其大无外，其小无内的意思在里面，也让郑云不禁就联想到了这些年逐渐又流行起来的易学。

    系统由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的有机整体，每一个系统中都有各自的元素，每一个元素的变化都会引起系统的变化，同时这个有机整体又是从属于它的更大系统的一个重要组成元素。

    这个概念不长，但是却可以放在多个角度去应用和理解，一个寝室的几个人可以当成系统，每个人都是其中一个元素从而相互影响，三个人爱学习会带动一个不爱学习的进步，同样三个人喜欢打游戏会让爱学习的人受不了；同样的道理，一个家庭，一个社团，一台机器，甚至一个城市乃至整个社会都可以看成一个系统，系统越大内部的元素之间的影响便会越复杂，越不好研究。

    郑云顺着这个思路开始想自己的家庭，自己的过往经历，他想到了小时候和老爸的战友吃饭，当时他们教育郑云好好读书的时候，还举例说他们那代人小时候穷，没机会读书，小时候理想就是能当上兵，或者能学会开车就觉得很威风了。

    那些叔叔伯伯们还讲过小时候辍学放羊的经历，讲了卖羊时候会给羊提前灌水从而上称能多卖钱的一些操作，他们讲得时候批评了这个行为，但是又表示其他人都这样干，如果当时他们不灌水，他们就困得很厉害。

    还有一次，六七岁的郑云在过年的时候为了买个玩具，从老爸的口袋里掏出来一张百元大钞后便和朋友一起花掉了，老爸发现后第一时间立马想打他，但是正好被来家里做客的叔叔制止了，他教育郑云，说假如这个钱是爸爸有重要的用处，被他不告自取一张耽误了事情，这后果是谁该负责呢？同时这个叔叔还劝说老爸没有打自己，他说孩子在没有物主权这个概念的时候，贸然给他定义偷然后贬低他是对他心理和人格上的一种伤害。

    郑云想完这个事情之后，便觉得当时叔叔的这个行为，不光避免了他的一顿挨打，也让他知道了一些行为会引起什么样的后果，这样的氛围处理他的一次过错也让他建立了一个完善的价值观，而且后来再大一些之后，在他需要花钱的时候和父母商量父母也总能给予满足，这也就彻底打消和杜绝了郑云偷窃的念头。

    由这些事情郑云又发散思维到其他的事情上，他也逐渐意识到了他们家的这个氛围，这个系统，是算比较温馨的，很多事也都是可以商量的，而且父母虽然也有过鸡娃的行为，但是终究不是把压力都给到了自己，而且父母这些年也在努力，也在跟着时代的脚步逐渐往前走着，也正是父母的进步，郑云才能有这样的一个状态去过一个比较舒服的大学生活。

    想完了自己再想想自己身边比较熟悉的老朋友老同学，有个别的因为父母面对成绩失利，只会批评打骂，不懂得安慰叛逆期好面子的同学，导致他们一怒辍学；也有巧妙化解早恋问题，两个人双双考上名校的案例；自己曾经所在的普通初中，来自单亲家庭或者父母长期在外打工的不少，大概有一半多只能考一般的高中或者中专，后来再升学能上个二本都算很厉害了；相反自己高中重点班的同学，能感受到大部分家庭的条件和关心程度上是给予足够了的，一本上线率也挺高，结合这些倒也印证了寒门再难出贵子的事实。

    这个问题确实很尖锐，而且的确是越落后越贫穷越资源匮乏的地方，越奉行早早结婚生子养儿防老的传统观念，两个年轻人在自己没有足够人生规划的时候跟着节奏生下孩子和那些有足够规划，高学历高收入家庭生下的孩子，在同一个时代赛跑，是很难追上脚步的。

    虽然大家都清楚，这个社会系统中贫富差距越来越大，上一代人因为资源分配不均导致的差距体现在下一代的身上也让越来越多的人觉得活着很受罪，但是这种客观存在的矛盾应该怎么化解，通过新的办法来缓和，才是目前应该考虑的问题，如果继续加大，激化更多的冲突，那就很悲剧了。