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第五章 你们谈恋爱吧

    社政老师是个女老师,短发,一种精干的打扮。当知道老师们其实都是智能体后,学生们觉得什么样的打扮其实都一样,摆脱不了心中机器人的认识。但,打扮得更符合人类的职业认识,还是比较方便的。

    “大家好,刚才没有人问问题,其实我为大家想了些问题,然后我就打算自问自答了。

    第一个问题:作为尚且稚嫩的你们,和没有创造力却有几千年经验的我们,我们的社会是怎么组成的?

    众所周知,我们是有政府的,而目前整个政府的行政管理,都是由智能体来操作,我们依据千年来成熟的组织结构原理,利用我们自身的长处,组织起政府。

    为什么要有政府,回答很简单,历史证明了,人类社会是一个群居社会,必须要有秩序,而有秩序就需要有政府机构。同时,依照效率原则和人性特点,我们的政府是民主提议,全体协商,集中计划,统一行动,自上而下实施。

    这里的全体,是指智能体全体,并没有包括你们,原因是你们所存在的弱点,包括缺乏经验,主观胜于客观,协商效率低下,更谈不上实施的效率,确切的说,就社会生产而言,所有的实施都是由机器人完成的,包括智能体和非智能机器人。

    我们查找经验,任何一个智能体都只需要几个小时时间就能全部阅读完毕,而你们,毕一生也只是盲人摸象;我们是客观的,对于生死大事,切断电源就死,恢复电源就重生,所以我们没有个人利益,也就没有主观一说;我们之间的协商,通过电信号交换完成,一个提议的产生到全体投票结束并产生决议,往往只有不到一个小时时间,而且,投票通常也就是走形式,因为我们具备相同的底层道德设计,所以大家得出的结论不会相差太远。

    计划是有专门的计划部门进行,这个比较花时间,主要是对各种情形的模拟,所花时间取决于我们制定的时间限制和算力投入,计算是我们的长项。不再多举例子了,大家都明白,智能体在行政决策和管理上有着人类无法比拟的优势。

    但是,世界是复杂的,我们面临的问题也是复杂的,而我们的能力也是有限的。刚刚好老师已经说过,我们缺乏创造性和情感,当一个形成决议所需要的参数和经验都低于阈值的时候,也就是碰到新生事物的时候,我们只能选择搁置,我们无法像你们人类一样进行严密而完备的推理,也无法做一个赌一把的决定,我们只能承担自己能够承担的责任,绝不承担自己无法承担的责任。因为这个世界这个社会是属于你们人类的,你们可以为自己的决定负责,承担决定的后果,而我们,却无法让你们为我们的决定承担后果。

    其实,已经有不少问题被搁置了,举个无关紧要的例子,在文化和艺术上投入多少资源,我们一直无法确定,只能按照纪元前的常规来执行,因为文化和艺术对我们而言,都是无用的东西,我们并不能像你们那样获得愉悦,我们无法理解有些文学作品中把痛苦也当作一种享受的奇怪的体验,我们也无法理解那些子虚乌有信口开河的玄幻类小说有什么意义。所以我们只能搁置。我们在等待你们长大。

    第二个问题,我们政府是怎么施政的。

    原则上,我们的政府除了中央决策机构外,分为两大块,一块是智能体管理体系,一块是人类社会管理体系。智能体管理体系主要是管理生产及生产所需要的资源配备,相对比较静态,由于智能体沟通的效率,相对比较简单。我们计算人类社会所需要的生活资料和服务,决定智能体的数量和生产规模,这一切都在模拟实验中得出数据而进行统筹规划,然后层层实现。

    人类社会管理部分,依照新元前的经验,设置生活资料分配部、社会服务部、教育部、保安部和法律部,另外还有一个非行政的重要部门,智能体研究院。其承担的责任顾名思义。

    我们的所有目的在于帮助人类社会的发展,目前我们所具有的资源和生产能力足以支持人类社会的生活需要,我们采取的是按需分配的原则。

    机器人不需要教育部,我们以往所有数据对智能体都是公开的,以便迅速获取所需要的经验,而对于新生产的智能体,我们可以复制经验和知识。但人类的学习却需要十数年的积累,所以教育部的责任是培养每一个人类掌握足够的知识,我们非常了解我们自身的弱点,而我们知道人类的能力几乎是无限的,只要给予足够的时间和资源。

    确切地说,新元的科技水平,较大地落后于公元末代,原因就在于智能体只能抄袭和模仿,而不能创造,对于前代所遗留的很多科学理论,我们根本无法理解,有时似乎理解了,但却无法证实我们的理解是正确的。所以教育的培养目标,就是未来所有的人类从事研究、创造和艺术方面的工作,而把生产类服务类的工作,留给我们智能体。

    人类可能有差异和欲望,便有可能产生一些负面的影响。这就是我们需要法律和保安。这方面不用多解释,只是说明一点:相对于人类脆弱的身体,智能体保安是绝对强有力的。而法律,主要是针对人类而言,是一种教条,如果经常有人触犯某条法律,那我们肯定会进行调整,一切以人类社会发展和人类的生活幸福为宗旨。对了,你们说对了,法律的制定者是智能体,因为我们可以客观。

    第三个问题:智能体和人类社会的关系是什么?

    首先,智能体的底层道德是:智能体是为人类服务的,以人类生活幸福和人类社会的发展为最高价值判断准则。

    智能体不是死物,但也不是生物,智能体相互之间是协调的整体,不会形成社会,智能体的规模取决于人类社会的规模。

    智能体是人类社会的服务者,是人类政府的施政者,是人类法律的制定者。人类是智能体的发明者,是智能体的制造者和拥有者,人类是智能者的服务对象,人类社会是在智能体的管理下发展,人类社会的发展的决定因素是人类的发明和创造。

    可以想象一下你们家庭的关系,你们的父母是你们的服务者,也是你们的管理者,是你们行为的鼓励者和制约者,他们做的一切都是为了你们的幸福,而你们家族的繁盛昌达,完全依赖你们自己。

    好了,我想我已经给出一个概括性的社会介绍,你们肯定有更多的问题,这就是我们为什么要开设政治课的原因,政治课不是培养你们今后参与政治,而是让你们了解我们社会政治的原理和运行。”

    政治老师似乎说得有些累了,或者说她做出自己说得有些累的表情和动作,拍了拍手说道:

    “现在给大家时间提问,可以问政治问题,也可以问历史、科技问题,三位老师都在这里,由于时间关系,可能回答的不够详尽,但在以后的课堂中,你们都是可以问的。”

    一个高大帅气学生举手问道:“既然我们是一个秘密计划中的幸存的人类社会,那么是否有可能还有其他秘密计划而幸存其他的人类?”

    好老师回答道:

    “可能性总是存在的,问题在于概率的大小。到目前,我们的答案是没有。太阳喷发到现在,短短的十四年时间,不可能让人类基因发生进化,海底地壳一直在活动,海平面因海底涌浪升高到这个地步,所以别指望淹没的城市里还会有人,而陆地,按照我们对新元前的地表状况的研究,不存在足够大的其他陆地可以让人类社会存在。

    当然,还有一种可能,正像你所假设的那样,也有像我们一样的秘密计划,保留了其他人种,依靠科技生活在海中或地底。但是我们做过很多模拟,按照现在地表状况,几乎不可能。人类是陆生动物,如果他们存在,他们会首先想到找到一块大陆,找到我们这里,十四年时间,也足够他们找到这里。但是,没有。”

    “他好像是潜龙小学的第一,单志恒”,庄晓生轻声对雅玢说道。

    “你倒是什么名人都知道啊”,雅玢横了他一眼。心想这人关心的对象,有点特色哈,都是大咖的说。

    又一同学举手问:

    “既然我们的社会是按需分配,但我发现好像存在货币,比如这次我们的衣服,都是父母用钱买的。”

    “是吗?”很多学生两两想问,“我怎么不知道?”

    政治老师笑着回答道:

    “的确存在货币,这是个好问题。人类是个社会性动物,需要通过劳动进行社交而满足充实感,这是一种天性。

    既然有劳动,就有分配,我们采取按需分配的政策,但是我们会继续保留货币。货币只在人类中流通,目的是保留人类在某些需求上的差异。我们的目的是继承和发展人类社会的文明和技术,但以往的历史就是一个悖论,人类对于欲望的追求,是社会科技进步的主要动力,同时也是社会破坏的主要动力。

    在一个绝大多数需求都能轻松满足的社会,如何保持人类的进步而不增加矛盾,没有绝对的解决方案,只有相对的平衡方案。

    货币的获取主要两个来源,第一是在今后工作中的贡献,主要是科技上的贡献,由政府承认并发放,这种情形下,货币也是荣誉的一种;另外一部分是个性化产品,也就是政府难以生产和满足的产品,比如艺术类产品,通过自由交换而获得。政府还会每年给每个家庭发放一部分货币以获取一定的通货膨胀,以保持人类的竞争性和差异。注意,没有发明创造和个性化产品,货币除了荣誉就没有任何用处。

    当然,政府也有一些特殊产品也是需要花钱的。举个例子,漂亮的女生和帅气的男生都有很多人追,虽然是按需分配,我们也无法给每个人分配一个满意的老公或老婆。但是,我们可以生产一个你满意的智能体伴侣,但这很贵很贵。因为人类社会需要人口,我们不希望有了智能体伴侣从而就不结婚成为普遍现象。”

    这个举例,引起了一阵哄笑。

    一个女生抽着鼻子问道:“突然知道自己的父母不是亲生的,甚至不是人类,总让人感到很突然,失去了那种亲近感,你们为什么要告诉我们这么残酷的事实?”

    政治老师回答:

    “的确,我们曾想过隐瞒这个事实,但是,你们这么聪明,瞒得过一时,瞒不过一世。我们政府通过详细的计算,觉得让你们在成家之前,知道这些事实,利大于弊,你们自己能够调节情绪,达到一种心理平衡。

    我要说的是,我们的底层道德设计,决定了我们以人类的福祉为宗旨,你们的父母,以你们的幸福为自身幸福,以你们的成长为自身的骄傲。对于任何一种生物,其存在的意义就是延续生命和发展族群,你们家里的智能体生命所承担的责任,其实和你们生物学上的父母是一样的,通常会做得更好。”

    “这个回答太生硬了,”王行易想到,于是打了个眼色,李莉和宋雅玢跟着他一起站了起来,庄晓生一脸茫然着看着他们:“这是干嘛?”

    “我们感谢智能体父母,也感谢智能体社会,如果没有你们的保护和培养,我们根本无法存活到今日。我们也感谢老师们的坦率,告诉我们一切真相,虽然我也有些悲伤,但更多的是感恩。”李莉说。

    “我一直在回想,从我有记忆时开始,我父母就一直呵护着我,扶着我走路,给我买心爱的玩具,把我打扮得漂漂亮亮的,做我喜欢吃的。我笑的时候,他们会亲我;我哭的时候,他们搂着我;我睡觉前,我爸爸会轻轻地用身体压我,然后给我道晚安。他们不是人类,这是事实,但他们爱我,也是真实。”雅玢跟着说。

    然后她俩就望向王行易。

    “我不太会说话,我想你们对我们的期望就像父母对孩子的期望一样,我们们一定好好学习,好好锻炼身体,好好工作。非常感谢你们对我们的抚养和培养,真心实意地感谢你们。还有,为了人类社会发展,好好谈恋爱,以后多生孩子,不辜负你们的使命,也是我们的使命。”

    然后,王行易双掌叠起,从胸前向前推出,九十度鞠躬,作了个长揖。

    李莉和雅玢有点楞:那我们该作什么礼?道万福肯定不对。庄晓生在一旁提醒道:空姐的礼仪!于是俩人双手交叉按在腹部,也向前九十度鞠躬。

    王行易感到不远处注视过来的某道目光,然后便望去,看到吴茜华和她周围的女生站了起来,也一样,吴茜华朗声道:“我们都感谢家长和老师的抚养教育,一定努力为人类社会作贡献”,齐刷刷几个女孩弯腰鞠躬。群体效益明显,一个两个跟上,更多的人跟上,于是整个礼堂的学生全体站起,全体鞠躬。

    好老师暗中给另两位老师传递信息:“我怎么觉得有点感动呢?我们是不是该回礼?”,于是三位老师也用同样的礼仪,向学生们鞠躬。

    居然,下面有不少女生眼泪已经稀里哗啦了。

    文史老师说道:

    “大家坐下吧,我们没想到,我们也很感动,也非常感谢大家的理解和感恩。但今天是个高兴的日子,现在让我们来说说今天的主题,中学开始,你们需要而且必须要开始谈恋爱了。

    人类社会依赖于人类的人口,现在我们的人口太少了,不足以形成一个和我们的生活水平相匹配的社会。按照新元前人类的身体的研究资料和新元后我们的身体普查,现在人类14岁就已经成熟,所以我们把结婚最低年龄定在16岁。按照我们的学制,你们将一直学习到30岁,所以我们鼓励你们早婚早育,等到你们工作的时候,没两年就可以做爷爷奶奶了呢。

    学校会安排很多活动鼓励大家社交,你们的家长也会花很多精力来增加你们自身的魅力和美丽,按我们的理解,你们很多人都迫不及待了对吧?生物的天性,呵呵。

    本来我们打算今晚举办一个舞会,既是新生舞会,又是开学舞会,更重要的是你们的成人舞会。

    但是考虑到今天给大家的信息很多,可能一时适应不过来,所以我们推迟到后天晚上。你们家长都已经接到通知,会跟你们商量参加舞会的服饰,哈,我们制衣厂估计明天要忙坏了。

    对了,是交际舞会,不是cosplay,不是cosplay,不是cosplay!重要的事情说三遍!

    去吧,去打扮自己吧,去展现你们的魅力吧,去谈恋爱吧!”

    “欧耶!”本不喜欢这种凄凄惨惨切切状态的男生,顿时起哄起来。。。。。

    “为国恋爱,为民泡妞!”史山典的声音在喧嚣声中依然那么清晰可辨。

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