第六章 新的朋友（2）

    老爸曾经和我说过，当别人欺负到你头上的时候可以不用拳头解决的事情就不能用拳头，如果迫不得已没人可以帮到自己的时候就必须挥出自己的双拳！动手打人不一定是坏孩子，要看做什么事情，用不能做的事情保护别人或者是保护自己并不是坏事。但绝对不能用不能做的事情欺负别人，就算是用不违反规则的手段去欺负别人这也是坏事，每个人都会做错事，但绝对不能做坏事。

    一滴滴细蒙蒙的雨滴，滴在我的身体上。

    我把这个孤独的男孩护在身后，他打着伞，我直接的就挥拳打向对面带头欺负他的人。

    趁对面没反应过来的时候我又一脚绊倒对面的“领头羊”。

    刚等“领头羊”周边的小伙伴想动手时上课铃响了，这里离教学楼有段距离，没办法，他们只能扶起地上正在抱头大哭的“领头羊”先去上课。

    我哈哈大笑的说道：“啦啦啦，来打我呀，还学别人欺负人呢！”

    我松懈下来，但我也和大班的他们结下梁子。

    友一突然冲了过来，看着他们落荒而逃了，满是不解。但又讲伞丢到地上，突然用拳头锤了锤我的胸口，看着她的眼神似乎眼泪马上就要掉了下来，她不知是伤心还是高兴的说道：“笨蛋！你不知道很危险嘛？对面那么多人，要是打起来你不怕受伤嘛？”

    雨一滴滴打在我与友一的身上，我摸了摸她湿漉漉的头发。

    我看着友一湿润的眼眶中，眼泪马上流下来，我抱紧她：“没事呀，我不是啥事没有嘛？不要生气好不好嘛。”

    友一情绪安稳了下来，对我说道：“下次不能在动用武力解决问题啦好不好！”

    我点了点，我捡起地上友一的伞将伞举到友一与我的头顶，我和友一手牵手肩靠肩叫上那个孤独的男生打着伞回到教室。

    友一冷静下来问道我：“他们可是大班的学生，我刚才看到你们打起来了，你真的没事嘛？”我害羞的说道：“没事呢。”友一又问道：“为什么你这么厉害，你学过武功嘛？”我自信的说道：“当然，我的爸爸以前练散打的，我经常看着他打拳我肯定也会点功夫的呀！”

    我又把目光投向这个已经不在孤独的男生问到：“你没事吧，刚才没有吓到你吧？”

    他还是一言不发，我们三个人打着伞就这样尴尬的走着，马上就到教学楼了，他突然说道：“能……能不能交个朋友！”我一时没有反应过来然后慌忙的说道：“可以呀可以呀，当然可以！”

    就这样他害羞的跑开了，我的朋友目标的第二个朋友。（小时候认识的朋友名字我都已经记不清了，这里就只能称呼他为“友二”，我只能慢慢从回忆中尝试寻找答案。）

    我和友一也快速的回到教室，老师严肃的说道：“知道现在上课了嘛？”然后示意友一先回到座位，并把我拉出了教师。

    老师：“怜，我知道你一向诚实善良，你说你为什么打人！”我：“事情是这样的……”我把来龙去脉全部讲给了老师听。老师：“我当然相信你是好孩子，但是你要知道动用武力是不对的，你把阿拉伯数字一直从1写到一万抄十遍。有错就要认，受罚要立正，没问题吧！”我坚定的说道：“没问题！”

    然后老师示意我回教室，回教室时我发现老师一直看着我，眼神不在严肃凶狠，而是充满怜悯。我并不觉着老师坏，有些事情我不懂，但都是我要明白的。

    老师：“同学们继续画画，怜你下课也参观了校园，画画没问题吧！”我点了点头，就开始作画。

    我画的很认真，一节课的时间一下子就过去了。

    下课铃响起，已经放学了，教室里在此响起欢声笑语，大家都激动的把自己耗时两节课的画交给老师。

    而我并没有太早交画，而是先和友一分享。

    友一先给我看了看她的画，“看，这是我们上次的秘密地点，我靠着你的肩膀和你在梅花树下看着湖面的样子。”友一害羞的说道。

    “哇，你居然把我跟你还有风景画着和现实中的一样呢！你的画很漂亮哦，就和你一样，那你想不想看看我的呢！”

    随后我拿出我的作品，“看，这是哪个美丽的院子，桥边的我和你还有那个男孩打着伞手牵手的走在一起呢！身旁的梅花树，从天上落下的雨滴都在让这个温馨的画面变得美丽呢！”我和友一都漏出久违的笑容，经历了这么多，收获也不少呢，朋友目标又近一步！