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第十九章 项羽来访

    热火朝天的东神国迎来了的第十个年头,临到岁尾,按照约定,项羽专门抽出了一天时间,来未来学院考察学术研究工作的进展情况。

    项羽本来魁梧伟岸,丰神俊朗,执掌中枢多年,兀兀穷年,焚膏继晷,身心俱疲,心力交瘁,急速地衰老着,此时不到天命之年,两鬓竟然已大见斑白,身体瘦削,一向笔挺的身姿居然略见佝偻。

    孔教授看在眼里,痛在心中。这些年,真是太为难这个素以天下为己任的学生了。好在,方向正确,事业有成,尽管身体透支很大,但是项羽心气十足,剑眉挺立,眸子炯炯有神,英风胜昔,神采飞扬。

    “老师,是什么大成果啊?今天我入宝山可决不能空还啊!”项羽大踏步走进来,开门见山,催着孔教授献宝。

    孔教授却好整以暇,不急不慢。依然是一身整洁雅致的中山装,脚下是一双千层底的手工布鞋,舒舒服服地坐在藤椅上。见到项羽进来,起身打了个招呼。

    “咱们说好了,今天你放空一天。今天你不是主席,只当是我们学院的客人,且容我们尽尽地主之谊。”孔教授从容安排着,让项羽安心坐好,准备品茗漫谈。

    在座的人不多,只有正在沏茶的荀青冰和几个孩子。一众人等不是师友便是亲人,好似家庭聚会,正可轻松畅聊。

    看老师大费周章地摆出了家庭聚会的架势,项羽闻弦歌而知雅意,他深知自己这几年没见过两个孩子几面,老师也是在借交流公事之便来创造亲子团聚的机会。

    不知觉间,孩子们长大出息不少,从亭亭竹箭到落落明轩,俊逸明慧,知书达理。他看在眼中,乐在心里。项羽欣然落座,一口清茶,涤烦荡忧。

    方是方菲两个孩子却不开口,只是定定地端详打量父亲,泪眼早已朦胧。孔梦知道兄妹二此时人激动异常,张口必然是嚎啕大哭,孩子们都知道今天聚面不易,师长们有要事要谈。都很懂事地坐着,安安静静不吵不闹。

    此刻,几长几少,围在古朴的根雕茶桌周围,或坐或立,红泥炉中橄榄碳烧得通红,铁壶中的泉水初沸,茶还是青冰从旧时代带来的陈年生普,茶叶根根黑亮筋索粗壮,青冰小心翼翼地数着根数,一根根放进一把圆润的西施壶,这紫砂壶显是保养极好,温润如玉。

    “难得请师兄喝茶,一根根拿茶叶,这么小家子气?”还是项羽先发声打趣青冰,静寂随即被打破。

    “这可是放一根少一根,如果不是因为老师,我才不会拿出来呢”,青冰不以为忤,轻松地说着,“这可是我收藏多年的云南老树生普,冰岛茶啊,在以前也是不可多得,何况现在我们蜗居于此。”

    家国缥缈,远托异邦,神国岂能与神州相比拟,离愁别恨一时涌上心来。

    “师妹,不必悲观,给我点时间,冰岛不算什么,以后管够,你拿来漱口好了。按照老师所讲,一切皆是能量,你我尚且是能量的特定展现形式”,项羽信心满满地地说道,“只要老师给我的真是屠龙刀,何止神州大陆,你将拥有整个宇宙!”

    一股强大的精神力量从项羽心中喷薄涌出,是这样的刚猛、自信和霸气,不仅青冰,几个孩子也都深受感染,方是方菲兄妹本来两泪涟涟,此刻也愁容一扫,小拳头攥得紧紧的,眼中满是钦佩和爱戴。

    “好强大的精神力!无愧于是神国领袖,无愧于是我的师兄”,青冰一边续着茶水,一边暗挑大拇指。

    “项羽,今天咱们先聊聊军事。当年,炉边对话,你没能说服龙渊墨,遂有天秤之战”,孔教授缓缓说道,“这不是你的问题,你已经做到极限了。当时,我们对这个宇宙的认知没有达到今天的深度。如果是今天,你定然能够说服龙渊墨,假以时日,如果再有一场天秤之战,我们将稳操胜券。”

    孔教授的声音并不大,但在众人听来不啻于金声玉振。青冰感受到孔教授心中涌发的精神力浩荡如海,无边无际,无穷无尽,但不给人很强的压迫感,至柔至善,充斥天地,令人心生欢喜,望而宾服。

    “无怪乎古书中常说,观气识人。的确每个人的精神力形成的气场都不相同。”青冰默默思忖着,“师兄至阳至刚,崖岸高峻,令人肃然起敬望而生畏,师父则似乎与天地一体,春风荡漾,令人亲和。即使这几个孩子,年岁虽小,却都如日东升,未来无可限量。未知我的气场到底如何呢?”

    青冰这些年追随孔教授,深入研究和探索人类的精神力量,有了长足的进步,此刻慧眼如炬,能清楚地看到每个人不同的精神力所形成的气场。

    “众寡悬殊,师父有何致胜良策?”项羽惊喜地询问。

    “当时你们列举了不少经典的以少胜多的战例,譬如项羽彭城之战、刘秀昆阳之战,孙刘赤壁之战、李世民虎牢关之战、斯巴达温泉之战关、亚历山大高加美拉会战等等。”孔教授博闻强识,信手拈来,诸人不以为奇。“最后你们的结论是,数量不是关键,胜败的关键只是看能量的强弱。对不对啊?”

    “是的。举例说,项羽彭城之战,3万大破60万,但其本质是项羽三万骑兵精锐,是人马协同作战,类似今天的3万坦克,与步兵的战力不可同日而语,斯巴达300勇士也是类似道理,训练有素的精锐兵阵,当然会高于乌合之众。”项羽应声答道。

    “叔叔,那,李陵呢?裹万里之粮,帅徒步之师;出天汉之外,入强胡之域;以五千之众,对十万之军;策疲乏之兵,当新羁之马。然犹斩将搴旗,追奔逐北,灭迹扫尘,斩其枭帅”。

    孔梦在孔教授的教导下,熟谙文史,不由自主脱口而出背出了《李陵答苏武书》的片段,“这可是客主之形,既不相如;步马之势,又甚悬绝。疲兵再战,一以当千。五千疲惫的步兵可以对抗十万匈奴骑兵,可见以弱胜强也是有的吧?”。

    项羽点点头,表示赞赏,然后继续说道“梦儿,你只知其一,不知其二。虽然一般认为骑兵对步兵有质量优势,但是李陵不是一般的步兵,他有战车有强弩,临战时,以战车环卫为寨,以强弩劲射杀敌,匈奴骑兵既不能冲突车阵,就只有挨打的份。最后李陵被擒也是因为兵尽矢穷。战车和强弩是那个年代的巨大战斗力。”

    “那么,你如何解释淝水之战,八千步兵大破90万游牧骑兵?还有后来的越南战争和朝鲜战争?还有天秤之战中你们的末日荣光?对方不是装备更精良吗?能量不是更强大吗?”孔教授补充道。

    项羽一愣,他明白老师不是为了单纯讨论军事,而是话里有话。他想了想,答道,“我想,能量学三定律不会有问题,胜败只取决于能量大小。看起来的以弱胜强,只能是因为我们忽视了某种看不见的力量。”

    “很好!”孔教授一贯认为逻辑思维能力是最为根本的治学或治国能力,对项羽的回答很满意。“那么,这个看不见的力量是什么呢,又如何掌握呢?你现在知道我要给你的屠龙刀是什么了?”

    “老师,我知道你要给我这个目前我还不能掌握的未知力量。但是学生驽钝,不知道具体是什么力量?请老师明示”,项羽干脆地回答。

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