7.肖珂·课堂（1）
高二·六班有个十分稳定的“分母”，他的名字是肖珂。班主任曾在公开场合说：“肖珂根本不可能考上大学，只能当个分母，降低升学率。”
对此，肖珂的态度是“不屑一顾”。
肖珂，瘦，高个，学习成绩倒数，天性乐观，超级搞笑，善于发现生活中的乐子，给高二·六生活带来了无穷的快乐。另：此人爱憎分明。
他讨厌数学老师，因为他身为班主任眼里只有雷岩秦晓苇那几个学习好的。
他讨厌语文老师，因为这老头信奉“题海战术”，总有做不完的题。
他讨厌政治老师，因为他不负责任，除了几条干瘪的教条啥都不会。
他讨厌英语老师，因为大他讲课枯燥乏味，“狭窄而漫长”。
“总之，你讨厌上课。”杨威总结道。
肖珂不高兴了，“我怎么会讨厌上课呢？我只是讨厌上课的铃声……”
“铃声怎么了？”
“二半吊子，瞎折腾！”
这显然辜负了牟县七中领导们的良苦用心。学校领导对单调的“叮铃铃”很不满意，认为这太单调呆板。情歌？那不是搞坏学校风气吗！经过学校领导们的慎重考虑，深入研究，反复讨论，每到上课或者下课，每个人耳边都会响起丝丝缕缕的叮咛。每个人都有妈妈吧？要不你是从石头缝里蹦出来的呀！《世上只有妈妈好》就是最佳选择，既消除了单调，又不会搞坏学校的风气。
很好！学校领导背着手点头强调。
然而实际效果并非如此。一到下课，伸懒腰、呼天叹地就会淹没铃声。一到放学，打水打饭的同学仍然会像野驴子一样冲出教室。假如有哪一位大仙，端着一杯香喷喷的茶，在余韵袅袅中悠然品味母爱的真挚，此时，骂声比铃声要洪亮百倍，
“轮到你打饭了你在这里干什么？你想让我们喝西北风啊！什么？现在去排队？现在都排到八达岭长城了！还有心思喝茶……”
肖珂解释到这里的时候，往往声情并茂，惹得大家哈哈大笑。但不管怎么样，军令如山倒，《世上只有妈妈好》就这么定下来了。“妈妈好”响起，老师款款进入教室;走上讲台；“妈妈好”再次响起，老师夹着备课本，款款走出教室。
牟县七中就是这么上课的。
妈妈好了，老师没到，同学们会像鹅一样伸长脖子探查窗外老师的踪迹，科代表也会亦步亦趋地到办公室做一番调查；学生没到，妈妈却好了，许多光顾厕所的同仁会狼狈不堪，撒丫子跑，把男士的优雅和女士的贤淑塞进臭袜子里，力争在老师杀到之前占领革命根据地。
语文老师的脚步很有尺度感，虽然对时间与路程的辩证关系原理不是很熟悉，但毕竟实践出真知，加上他那坠在层层皱纹上的大把年纪，对时间的把握可谓相当老道。果然，在钱老师踏进门槛的一刹那，妈妈好兴奋地响了起来。
钱老师慈眉善目，沉稳持重，稳稳地把一大堆书和试卷放在讲桌上。钱老师脸上皱纹纵横辐辏，棱棱角角，说话语调迟缓，像老牛在哼鼻子，音质醇厚，非常适合睡眠。肖珂伸了伸胳膊，打了个哈欠，及时地进入了状态。但是，令他没有想到的是，语文老师在开始正式讲课之前，慢条斯理地重复了一遍他的战略战术，
“同学们，我们进高中，就是为了考大学。大学是怎么出来的？考出来的。因此，只要考好了，高考就能成功。怎样才能考好呢？做题，大量地做题。抓住了这一关键，就抓住了根本……”
肖珂嘴巴嘟囔着，“总之，逗号，题海战术，叹号。老重复。也不换点新的，真没劲！”
钱老师审视了大家一圈，“总之，要多做题……上一节课留下的试题，做完了吗？”
寂静。
“做完的举手。”
寥若晨星。
“没做完的举手。”
屈指可数。
钱老师瞄了瞄这六十多号人，疑惑了。随后，他灵机一动，
“既做完又没做完的举手。”
同学们“轰”的一下，都笑了。老师也裂开了嘴巴，笑了，然后，挠了挠花白的头发，“好了，拿出试卷来。我们讲一下。”
钱老师腔调拖得很长，温润平和，就像温凉舒适的轻音乐，深受部分同学的欢迎。可是钱老师又不安分，喜欢不时走下讲台，敲敲桌子让学生起来回答问题。这一招折腾得肖珂很不开心。在讲台上老老实实讲多好，既节省了他老人家宝贵的体力，又遵循了国际交往通用的基本准则：互不干涉内政。你说你老钱都这么一大把年纪了，非要当孺子牛，真是的，非常讨厌！
钱老师笑了笑，走到范志伟面前，敲了敲范志伟头顶上的书，“你说，选哪一个？”
范志伟站了起来，“选B。”
钱老师的脸上露出了一丝得意的神色，“为什么呢？”
范志伟喋喋不休地说了一通。钱老师晃了晃脑袋，手指在书上一敲，一敲，等待着他的停止。
“说完了？”
“嗯。”
“是这样吗？不是的。很显然，选B是错误的。同桌，噢，雷岩，你选哪一个？”钱老师示意范志伟，“你坐下。”
“选A。因为‘空穴来风’是说话有依据的意思，而这句话……”
“好，坐下。”钱老师很失望，面带笑容地取消了雷岩的说话资格，“‘空穴来风’是有依据的意思吗？不是的。是无依据。好，你来回答。”钱老师又敲了敲陈星海的桌子。
“选D。因为……”
“坐下。”钱老师显然是在嫌浪费时间。为了确认起见，他又偷偷地看了看后面的答案，一丝笑容爬上了那张满是皱纹的脸，
“同桌！”
徐波当仁不让，“选C”
“好——”钱老师拖了一个长调，“请坐。就是选C。这位同学很会动脑筋。你看看，一个选择题，这么多做错的。”他叹了口气，“还得继续做题呀！”
同学们一片窃笑。下面的时间，钱老师就中规中矩地为C找理由了。A、B、D对吗？不对的。是C。C是正确答案。“好，我们来看下一个题目。”
雷岩却皱紧了眉头。
对此，肖珂的态度是“不屑一顾”。
肖珂，瘦，高个，学习成绩倒数，天性乐观，超级搞笑，善于发现生活中的乐子，给高二·六生活带来了无穷的快乐。另：此人爱憎分明。
他讨厌数学老师，因为他身为班主任眼里只有雷岩秦晓苇那几个学习好的。
他讨厌语文老师，因为这老头信奉“题海战术”，总有做不完的题。
他讨厌政治老师，因为他不负责任，除了几条干瘪的教条啥都不会。
他讨厌英语老师，因为大他讲课枯燥乏味，“狭窄而漫长”。
“总之，你讨厌上课。”杨威总结道。
肖珂不高兴了，“我怎么会讨厌上课呢？我只是讨厌上课的铃声……”
“铃声怎么了？”
“二半吊子，瞎折腾！”
这显然辜负了牟县七中领导们的良苦用心。学校领导对单调的“叮铃铃”很不满意，认为这太单调呆板。情歌？那不是搞坏学校风气吗！经过学校领导们的慎重考虑，深入研究，反复讨论，每到上课或者下课，每个人耳边都会响起丝丝缕缕的叮咛。每个人都有妈妈吧？要不你是从石头缝里蹦出来的呀！《世上只有妈妈好》就是最佳选择，既消除了单调，又不会搞坏学校的风气。
很好！学校领导背着手点头强调。
然而实际效果并非如此。一到下课，伸懒腰、呼天叹地就会淹没铃声。一到放学，打水打饭的同学仍然会像野驴子一样冲出教室。假如有哪一位大仙，端着一杯香喷喷的茶，在余韵袅袅中悠然品味母爱的真挚，此时，骂声比铃声要洪亮百倍，
“轮到你打饭了你在这里干什么？你想让我们喝西北风啊！什么？现在去排队？现在都排到八达岭长城了！还有心思喝茶……”
肖珂解释到这里的时候，往往声情并茂，惹得大家哈哈大笑。但不管怎么样，军令如山倒，《世上只有妈妈好》就这么定下来了。“妈妈好”响起，老师款款进入教室;走上讲台；“妈妈好”再次响起，老师夹着备课本，款款走出教室。
牟县七中就是这么上课的。
妈妈好了，老师没到，同学们会像鹅一样伸长脖子探查窗外老师的踪迹，科代表也会亦步亦趋地到办公室做一番调查；学生没到，妈妈却好了，许多光顾厕所的同仁会狼狈不堪，撒丫子跑，把男士的优雅和女士的贤淑塞进臭袜子里，力争在老师杀到之前占领革命根据地。
语文老师的脚步很有尺度感，虽然对时间与路程的辩证关系原理不是很熟悉，但毕竟实践出真知，加上他那坠在层层皱纹上的大把年纪，对时间的把握可谓相当老道。果然，在钱老师踏进门槛的一刹那，妈妈好兴奋地响了起来。
钱老师慈眉善目，沉稳持重，稳稳地把一大堆书和试卷放在讲桌上。钱老师脸上皱纹纵横辐辏，棱棱角角，说话语调迟缓，像老牛在哼鼻子，音质醇厚，非常适合睡眠。肖珂伸了伸胳膊，打了个哈欠，及时地进入了状态。但是，令他没有想到的是，语文老师在开始正式讲课之前，慢条斯理地重复了一遍他的战略战术，
“同学们，我们进高中，就是为了考大学。大学是怎么出来的？考出来的。因此，只要考好了，高考就能成功。怎样才能考好呢？做题，大量地做题。抓住了这一关键，就抓住了根本……”
肖珂嘴巴嘟囔着，“总之，逗号，题海战术，叹号。老重复。也不换点新的，真没劲！”
钱老师审视了大家一圈，“总之，要多做题……上一节课留下的试题，做完了吗？”
寂静。
“做完的举手。”
寥若晨星。
“没做完的举手。”
屈指可数。
钱老师瞄了瞄这六十多号人，疑惑了。随后，他灵机一动，
“既做完又没做完的举手。”
同学们“轰”的一下，都笑了。老师也裂开了嘴巴，笑了，然后，挠了挠花白的头发，“好了，拿出试卷来。我们讲一下。”
钱老师腔调拖得很长，温润平和，就像温凉舒适的轻音乐，深受部分同学的欢迎。可是钱老师又不安分，喜欢不时走下讲台，敲敲桌子让学生起来回答问题。这一招折腾得肖珂很不开心。在讲台上老老实实讲多好，既节省了他老人家宝贵的体力，又遵循了国际交往通用的基本准则：互不干涉内政。你说你老钱都这么一大把年纪了，非要当孺子牛，真是的，非常讨厌！
钱老师笑了笑，走到范志伟面前，敲了敲范志伟头顶上的书，“你说，选哪一个？”
范志伟站了起来，“选B。”
钱老师的脸上露出了一丝得意的神色，“为什么呢？”
范志伟喋喋不休地说了一通。钱老师晃了晃脑袋，手指在书上一敲，一敲，等待着他的停止。
“说完了？”
“嗯。”
“是这样吗？不是的。很显然，选B是错误的。同桌，噢，雷岩，你选哪一个？”钱老师示意范志伟，“你坐下。”
“选A。因为‘空穴来风’是说话有依据的意思，而这句话……”
“好，坐下。”钱老师很失望，面带笑容地取消了雷岩的说话资格，“‘空穴来风’是有依据的意思吗？不是的。是无依据。好，你来回答。”钱老师又敲了敲陈星海的桌子。
“选D。因为……”
“坐下。”钱老师显然是在嫌浪费时间。为了确认起见，他又偷偷地看了看后面的答案，一丝笑容爬上了那张满是皱纹的脸，
“同桌！”
徐波当仁不让，“选C”
“好——”钱老师拖了一个长调，“请坐。就是选C。这位同学很会动脑筋。你看看，一个选择题，这么多做错的。”他叹了口气，“还得继续做题呀！”
同学们一片窃笑。下面的时间，钱老师就中规中矩地为C找理由了。A、B、D对吗？不对的。是C。C是正确答案。“好，我们来看下一个题目。”
雷岩却皱紧了眉头。
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