简介：我啊，想要成为数学家呢！

    我啊，或许是高中才认识到自己喜欢数学的吧！

    小学的我，平平无奇，数学在我眼里也不过只是一些计算；做对了，得到了高分，就能得到一些甜头。

    初中的我，青涩幼稚，但也早早的脑袋开了窍，发现数学似乎也挺有趣，正如那次初二秋天的一节数学课所演示的“美国总统的勾股定理证明办法”让我眼前一亮。当然，时至今日我也只记得“美国总统”四个字，至于哪种方法是什么我已然忘记。

    到了初三，因为老师的鼓励，我早早的超过了老师的讲课进度，开始自学起来。上课做题，回家看网课。说来也自豪，我应该算是最早一批自觉上网课的学生啦，以至于之后高二疫情那年的网课使我并不是很抵触。由于早早的学完了初中数学课程，使得我很自然的对高中数学起了兴趣。

    依稀记得那是一次周末，我莫名其妙地早上4点睡醒便打开了网课，随手学起了一个感兴趣的东西“三角函数”；当初也只是觉得这个名字比较“高大上”，于是顺着网课学会了二倍角公式。当然也仅仅是记住了公式，而且也只是记在了纸上，没记在脑子里。当然这并不妨碍我想要在初中数学题里去使用它，这给我一种“降维打击”的快感：利用高等的数学知识解决低等的数学问题。当然，我能使用它（二倍角公式）的地方少之又少。

    虽说后来被初三数学老师阻止继续学习高中知识，但这种自学的习惯却隐藏了下来。后来，我顺利的通过了一系列的保送考试，去了我们这里的重点高中，从此也算开启了新的旅程。

    高中开学就比较头疼啦，我想按照初三的自学手段去继续自学数学，虽然最开始的确靠“上课不听，埋头刷题”的办法拿到了第一次月考数学的高分，但是后面我刷题效率慢了，以至于进度跟不上老师的教学，渐渐的我的数学分数低了下去，同时其他科目也受此影响。

    很快，在秋风拂面的季节里，我也分了文理科。不难猜测，我是去了理科，当起了理科生，自学起了数学。

    虽然最开始一直在探索自学的办法，有过周考满分的辉煌，但也有很多数学老师劝我不要自学，甚至有次在办公室里她们劝我太过严肃以至于我还落了泪。现在看来的确有些可笑，毕竟“数学本就是自学的学科；也只有自学才能真正领悟数学的美感。”因此换做是现在的我，肯定不会在那时落泪啦。

    后来嘛，我当然是掌握了自学的规律，于是非常快乐的在高二上学期自学完了高中数学。同时也在学校取得了不错的数学成绩。不过比较尴尬的事情是：由于我沉迷自学数学，导致其他科目我直接“撒手人寰”，从此学校的分数榜上就多了一个且唯一的一个数学分数第一的A班学生。（我们学校实行总分分化班级，一个全员保底985，211的S班，8个全员一本的A班，余下的全部分为B班。）

    牛也吹完了，我也在2021年的烈日下走出了高考考场。扔掉了高中课本，凭着594的分数上了一所本省第二的大学。当然了，我的高考志愿里面第一志愿就是这学校的数学系；同时第三，第四志愿分别是清华，北大。不过还是很荣幸的被第一志愿录取了。

    如今，我已经度过了大一的数学生活，悠哉悠哉地就来到了大一暑假呢。这一年学习了“数学分析，高等代数，解析几何，初等数论”，同时开拓了我的数学视野，让我更加明确了我的人生目标——————成为一名数学家！

    当然，能在40岁前拿到菲尔兹奖也再好不过了呢！

    虽说有点难度，但万一呢？嘿嘿！

    你好，我是未来伟大的数学家SinKidney！

    你也可以叫我“正切肾”！

    多多指教！