133、人有点飘
藤城明香进了教室，第一眼看到讲台旁边非常碍眼的课桌，还有课桌抽屉里面塞满的垃圾。
藤城明香不懂发生了什么，扫视底下的学生，问他们：“这是什么？”
底下学生鸦雀无声，跟扫黄现场，一群人被抓抱头蹲在地上一样，一句话不说。
“这是什么，谁弄的，告诉我？”
藤城明香又问了一遍，这次相良诚起来了，非常随意的说：“老师，这本来是我的桌子，可是不知道班上哪个人精神错乱出现幻觉，把我课桌抽屉当垃圾桶扔了垃圾进去，老师你懂的，精神错乱的人很危险，这次把抽屉当垃圾桶，保不准下次就把垃圾桶当家，以为自己是垃圾，跳进垃圾桶里去垃圾该去的地方。”
“为了他的生命安全，还是早些找出来比较好，所以我把桌子搬到讲台那，希望能借此找出那个垃圾人出来。”
“哈哈。”
班上的学生哄堂大笑，他们领略到相良诚的话外语，扔垃圾的人是垃圾。
相良诚审视班上每一个人，记住了没笑的那几个人。
“什么意思。”
藤城明香愣住了，不太理解相良诚在说什么。
相良诚看藤城明香的反应，扶额感到好笑，这么直白的话，难道说藤城明香没有领会到意思吗？
理解能力也太差了，还是说胸大无脑都是真的，藤城明香这种神之胸，无脑程度也是神级别的，八嘎（笨蛋）之神。
不过，相良诚的目的已经达到，也不在乎藤城明香有没理解到意思，直接坐了下去。
刚坐下去，菅井美纱又悄悄的凑近相良诚，小声的说：“我们班上真的有精神错乱的人呀，好可怜，要快点去医院才行。”
对于菅井的话，相良诚收回刚刚的话，胸大无脑是假的，菅井的胸这么废柴也这么无脑，看来胸的大小不等于脑的大小。
“别在意，菅井sama，这种精神病很好治理，我这几天就能医治好他们。”
“诶，相良君还会医术呀，好厉害。”
“……你赢了，菅井。”
相良诚服输，八嘎之神换颁给菅井才对，想不到一年B班这么藏龙卧虎，八嘎之神还有这么强有力的人选候补。
台上的藤城明香理解了三秒，反应过来了：相良诚的书桌塞满了垃圾，相良诚不知道谁赛的垃圾，相良诚刚说的话是在问谁往他抽屉赛了垃圾。
换成一句话就是相良诚被恶作剧了，不，这不仅仅是简单的恶作剧，是被欺凌了。
“欺凌！！”
藤城明香咬牙切齿，这是她全世界最讨厌东西排名并列一位的不是东西，其他同样最讨厌的还有霸凌、欺负、校园暴力、冷暴力，都是她平生所恨。
她入校当老师，有一个职业愿景就是绝不要出现校园欺凌事件，她绝不会让曾经发生在她身上的悲剧，再次在自己学生身上上演。
欺凌给老娘消失，霸凌的人都给老娘面壁去。
藤城明香用力拍着桌子，怒气冲冲的看着底下每一个人。
被藤城明香盯着的学生，无一不低头，心里害怕——还只有15、6岁的少年依旧还惧怕着老师。
藤城明香扫视一圈，并没有找到明显的罪犯，又想拍桌子，质问他们时候，缩回了手。
她突然想到曾经的经历，她被霸凌，课桌被扔到垃圾堆里，鞋子塞图钉时候，她告诉老师，老师替她狠狠训诫了那几个作恶的学生。
但是事情并没有变好，反而变得更糟糕，本来还有几个跟她说话的女同学，因为她朝老师告状，认为她背叛了班级，彻底不跟她当朋友，还加入到对她冷暴力的群体。
而那些作恶的学生没有停止对她霸凌，只是把表面上的霸凌隐藏起来，藏到没人发现，只有她自己知道小事情上，这让她更加痛苦。
发生霸凌时候，告诉老师，老师并不能解决问题，反倒说当老师去解决学生之间的纠纷时候，会加剧学生的反抗意识，去加重霸凌，把霸凌从几个人的事情，变成所有人，集体去排挤孤立一个人。
霸凌里面辱骂、威胁、散步谣言都只是霸凌里面的不算非常严重的欺负事件，属于霸凌最严重的是集体冷暴力一个人，完全排挤他，孤立他，不和他说话，他任何活动都会被排斥，让他觉得他是多余的人。
这样对他造成的伤害是严重心理伤害，轻者心理疾病，比如视线恐惧症（不敢抬头看任何人）、抑郁症，严重者直接自杀。
因为在我们国家，从小灌输的是‘集体’、‘不能融入集体的人就是不好’，当不被集体喜欢的时候，心里会不断否定自己‘是不是自己做得不好’，陷入人生绝境，会选择自杀。
如果她在这里揪出施暴者，一定会让相良同学被群体排斥，被冷暴力，会造成更厉害的心灵创伤的，不能……呃，不对……
藤城明香发觉到不对地方，相良诚这个人是会说‘不是集体孤立我，是我孤立你们’，他是个怪人，开学两个月完全没有融入集体，不是集体在冷暴力他，是他刻意排斥集体才对。
这个……似乎不能用正常人方式去看待相良诚。
但一样先不声张，等找出犯错者，用心理辅导去改正他们，只要用爱，没有什么是改正不了的事情。
哎，相良诚又给她惹麻烦了。
藤城明香让自己消气，说了几句关于今天定期考试要他们好好加油的事情，离开了班级，去思考怎么解决相良诚的事情。
校园霸凌绝不允许出现在她的班级数，相良诚果然又成为了出事点了。
藤城明香走了，班级里恢复了平静，没人议论课桌的事情，也没人去搬走课桌，课桌就那样突兀的放在讲台右边，歪的摆在那。
相良诚继续发呆，等到考试时间开始，全身心投入到考试上，认真审题、细致答题，做完题目再检查一遍。
考完一科，再考下一科，上午把国语跟数学考完了。
中午的休息时间相良诚去了学校外面的便利店买了两盒便当补充营养，回去的时候看到菅井已经吃完了，心情似乎很不错的趴在那发呆。
“哟，菅井桑考得还不错嘛，看你心情很好。”
说实话，数学相良诚做完，也检查完毕时候，相良诚着重观察了菅井的表情，她一脸凝重，脸上出汗的在那奋笔疾书，做了大量草稿，相良诚瞄了数眼草稿跟菅井的答案，发觉错误率百分之九十九，相良诚可以断定菅井的数学糟糕透了。
可是怎么菅井考完时候，一脸轻松呢，是废柴的自我感觉良好，以为做得全对吗？
“还不错哦。”
菅井心情真的很好，这是她自从小学毕业以来考试心情最好的一次了。
“得，还真是自我感觉良好，菅井百分百完了。”
相良诚为菅井感到悲伤，以他满分的数学卷去对菅井的试卷，得分在个位数，到时候分数出来一定很可怜（还因为看太多菅井试卷，被老师警告不要互相抄袭，真搞笑，数学满分的人会抄个位数成绩的人？）。
现在菅井自我感觉良好，到了出成绩那一刻，看到分数这么低，会崩溃吧。
相良诚在思考到时候要嘲笑菅井，还是安慰菅井。
算了，到时候再说。
相良诚提前为菅井默哀：“那就祝你考得好成绩。”
“谢谢。”
菅井收到祝福了，心情更加不错，这次考试成绩一定是历史以来最好成绩，她超级有自信，转学转对了。
中午短暂的休息，接着考试，考外语。
相良诚三下五除二，把这个跟英语基本一致的外语搞定，就这样难度相等于1+1=几，请把123456用外语写出来的题，相良诚满分预定。
宽松教育模式下的普通公立高中期中考试，对相良诚一点挑战性也没有，他想要去挑战一下东大的校内考了。
人有点飘。
藤城明香不懂发生了什么，扫视底下的学生，问他们：“这是什么？”
底下学生鸦雀无声，跟扫黄现场，一群人被抓抱头蹲在地上一样，一句话不说。
“这是什么，谁弄的，告诉我？”
藤城明香又问了一遍，这次相良诚起来了，非常随意的说：“老师，这本来是我的桌子，可是不知道班上哪个人精神错乱出现幻觉，把我课桌抽屉当垃圾桶扔了垃圾进去，老师你懂的，精神错乱的人很危险，这次把抽屉当垃圾桶，保不准下次就把垃圾桶当家，以为自己是垃圾，跳进垃圾桶里去垃圾该去的地方。”
“为了他的生命安全，还是早些找出来比较好，所以我把桌子搬到讲台那，希望能借此找出那个垃圾人出来。”
“哈哈。”
班上的学生哄堂大笑，他们领略到相良诚的话外语，扔垃圾的人是垃圾。
相良诚审视班上每一个人，记住了没笑的那几个人。
“什么意思。”
藤城明香愣住了，不太理解相良诚在说什么。
相良诚看藤城明香的反应，扶额感到好笑，这么直白的话，难道说藤城明香没有领会到意思吗？
理解能力也太差了，还是说胸大无脑都是真的，藤城明香这种神之胸，无脑程度也是神级别的，八嘎（笨蛋）之神。
不过，相良诚的目的已经达到，也不在乎藤城明香有没理解到意思，直接坐了下去。
刚坐下去，菅井美纱又悄悄的凑近相良诚，小声的说：“我们班上真的有精神错乱的人呀，好可怜，要快点去医院才行。”
对于菅井的话，相良诚收回刚刚的话，胸大无脑是假的，菅井的胸这么废柴也这么无脑，看来胸的大小不等于脑的大小。
“别在意，菅井sama，这种精神病很好治理，我这几天就能医治好他们。”
“诶，相良君还会医术呀，好厉害。”
“……你赢了，菅井。”
相良诚服输，八嘎之神换颁给菅井才对，想不到一年B班这么藏龙卧虎，八嘎之神还有这么强有力的人选候补。
台上的藤城明香理解了三秒，反应过来了：相良诚的书桌塞满了垃圾，相良诚不知道谁赛的垃圾，相良诚刚说的话是在问谁往他抽屉赛了垃圾。
换成一句话就是相良诚被恶作剧了，不，这不仅仅是简单的恶作剧，是被欺凌了。
“欺凌！！”
藤城明香咬牙切齿，这是她全世界最讨厌东西排名并列一位的不是东西，其他同样最讨厌的还有霸凌、欺负、校园暴力、冷暴力，都是她平生所恨。
她入校当老师，有一个职业愿景就是绝不要出现校园欺凌事件，她绝不会让曾经发生在她身上的悲剧，再次在自己学生身上上演。
欺凌给老娘消失，霸凌的人都给老娘面壁去。
藤城明香用力拍着桌子，怒气冲冲的看着底下每一个人。
被藤城明香盯着的学生，无一不低头，心里害怕——还只有15、6岁的少年依旧还惧怕着老师。
藤城明香扫视一圈，并没有找到明显的罪犯，又想拍桌子，质问他们时候，缩回了手。
她突然想到曾经的经历，她被霸凌，课桌被扔到垃圾堆里，鞋子塞图钉时候，她告诉老师，老师替她狠狠训诫了那几个作恶的学生。
但是事情并没有变好，反而变得更糟糕，本来还有几个跟她说话的女同学，因为她朝老师告状，认为她背叛了班级，彻底不跟她当朋友，还加入到对她冷暴力的群体。
而那些作恶的学生没有停止对她霸凌，只是把表面上的霸凌隐藏起来，藏到没人发现，只有她自己知道小事情上，这让她更加痛苦。
发生霸凌时候，告诉老师，老师并不能解决问题，反倒说当老师去解决学生之间的纠纷时候，会加剧学生的反抗意识，去加重霸凌，把霸凌从几个人的事情，变成所有人，集体去排挤孤立一个人。
霸凌里面辱骂、威胁、散步谣言都只是霸凌里面的不算非常严重的欺负事件，属于霸凌最严重的是集体冷暴力一个人，完全排挤他，孤立他，不和他说话，他任何活动都会被排斥，让他觉得他是多余的人。
这样对他造成的伤害是严重心理伤害，轻者心理疾病，比如视线恐惧症（不敢抬头看任何人）、抑郁症，严重者直接自杀。
因为在我们国家，从小灌输的是‘集体’、‘不能融入集体的人就是不好’，当不被集体喜欢的时候，心里会不断否定自己‘是不是自己做得不好’，陷入人生绝境，会选择自杀。
如果她在这里揪出施暴者，一定会让相良同学被群体排斥，被冷暴力，会造成更厉害的心灵创伤的，不能……呃，不对……
藤城明香发觉到不对地方，相良诚这个人是会说‘不是集体孤立我，是我孤立你们’，他是个怪人，开学两个月完全没有融入集体，不是集体在冷暴力他，是他刻意排斥集体才对。
这个……似乎不能用正常人方式去看待相良诚。
但一样先不声张，等找出犯错者，用心理辅导去改正他们，只要用爱，没有什么是改正不了的事情。
哎，相良诚又给她惹麻烦了。
藤城明香让自己消气，说了几句关于今天定期考试要他们好好加油的事情，离开了班级，去思考怎么解决相良诚的事情。
校园霸凌绝不允许出现在她的班级数，相良诚果然又成为了出事点了。
藤城明香走了，班级里恢复了平静，没人议论课桌的事情，也没人去搬走课桌，课桌就那样突兀的放在讲台右边，歪的摆在那。
相良诚继续发呆，等到考试时间开始，全身心投入到考试上，认真审题、细致答题，做完题目再检查一遍。
考完一科，再考下一科，上午把国语跟数学考完了。
中午的休息时间相良诚去了学校外面的便利店买了两盒便当补充营养，回去的时候看到菅井已经吃完了，心情似乎很不错的趴在那发呆。
“哟，菅井桑考得还不错嘛，看你心情很好。”
说实话，数学相良诚做完，也检查完毕时候，相良诚着重观察了菅井的表情，她一脸凝重，脸上出汗的在那奋笔疾书，做了大量草稿，相良诚瞄了数眼草稿跟菅井的答案，发觉错误率百分之九十九，相良诚可以断定菅井的数学糟糕透了。
可是怎么菅井考完时候，一脸轻松呢，是废柴的自我感觉良好，以为做得全对吗？
“还不错哦。”
菅井心情真的很好，这是她自从小学毕业以来考试心情最好的一次了。
“得，还真是自我感觉良好，菅井百分百完了。”
相良诚为菅井感到悲伤，以他满分的数学卷去对菅井的试卷，得分在个位数，到时候分数出来一定很可怜（还因为看太多菅井试卷，被老师警告不要互相抄袭，真搞笑，数学满分的人会抄个位数成绩的人？）。
现在菅井自我感觉良好，到了出成绩那一刻，看到分数这么低，会崩溃吧。
相良诚在思考到时候要嘲笑菅井，还是安慰菅井。
算了，到时候再说。
相良诚提前为菅井默哀：“那就祝你考得好成绩。”
“谢谢。”
菅井收到祝福了，心情更加不错，这次考试成绩一定是历史以来最好成绩，她超级有自信，转学转对了。
中午短暂的休息，接着考试，考外语。
相良诚三下五除二，把这个跟英语基本一致的外语搞定，就这样难度相等于1+1=几，请把123456用外语写出来的题，相良诚满分预定。
宽松教育模式下的普通公立高中期中考试，对相良诚一点挑战性也没有，他想要去挑战一下东大的校内考了。
人有点飘。
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