第五章 少年
“今天给大家讲这些，不是让你们记住的，我只是要告诉大家，历史是一个不断进步的过程，古人发明了文字，可以让我们的文化文明可以流传下来，又用皮、帛、简等来记录文字，之后更是发明了造纸术和印刷术，造纸术和印刷术的出现，增加了书籍的诞生，使我们的文化文明能更好的传播开来。”
“古人发明了火，让我们可以用火来蒸煮、烧烤食物，烧熟的食物比生的食物更加好吃和易于我们的消化，古人们发明了工具，使我们狩猎、耕种等变得更加的方便和快捷。”
“古人们使用石头制成的武器，人们学会了冶炼青铜之后，取代了石制武器，开始使用了青铜制成的武器，学会了炼铁之后，又取代了青铜兵器，改为使用铁质兵器。”
“古人们发明的火药，现在已经发明出火枪、火炮等火器，它们更是比以前的刀、剑等冷兵器更加的威力巨大，现在造好的火炮，发射之后更是威力十足，能使人们死伤惨重无人能当。”
“知识改变命运，创造改变生活，人们学习文化来丰富我们自身，用发明创造来改变我们的生活，让我们过得更好，虽然也会有不好的东西被发明出来，但是如果我们不会自己制造的话，让我们的敌人造出来攻打我们的话，那我们又能那什么来抵挡呢，古人都能发明各种各样的东西出来，我们现在又为什么不能呢，人的思想是无穷无尽的，未来需要我们来进行创造。”
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，未来在你们的手中，美好的生活需要我们自己来创造，而美好的生活需要我们来进行守护，我们的双手里面什么的没有，怎么能守护好呢，必须发明创造出更好的武器来保护，而你们的使命就是要好好的学习，等长大之后用你们学到的知识，能够改变世界造福于人民。”
“从今以后学堂会给你们教授各种知识，包括语文、数学、生物、自然、物理、化学等各种知识，咱们今天先来学习数学。”
“以后的数字用1234567890来进行计数，用毫米、厘米、米、千米、等单位来丈量长度，用克、千克、吨等单位计量重量，用秒、分、小时来计算时间，现在我先教大家背九九乘法表，来大家一起来。”
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
......
九九八十一
**************************************
一个小时之后，袁承志带着大家来到了外面对着孩子们说：
“看好了同学们，这是华山派的《长拳十段锦》华山派的入门功夫，大家一起来学，可以让你们强身健体，你们不光要学习文化知识，也要有一个强健的身体。”
带着众人们练了半个小时后，回到室内。
“现在我们来学习拼音字母表，aoeiuübpmfdtn......”
带领大家学了一上午后袁承志说：
“好了同学们，现在也快中午了，走我们出去吃午饭吧，来大家排好队一个一个的出去，来跟我边走边唱。”
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由，
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由。
红日初升，其道大光，
河出伏流，一泻汪洋，
潜龙腾渊，鳞爪飞扬，
乳虎啸谷，百兽震惶，
少年自有，少年狂，
身似山河，挺脊梁，
敢将日月，再丈量，
今朝唯我，少年郎，
敢问天地，试锋芒，
披荆斩棘，谁能挡，
世人笑我，我自强，
不负年少。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由，
干将发硎，有作其芒，
天戴其苍，地履其黄，
纵有千古，横有八荒，
前途似海，来日方长，
少年自有，少年狂，
身似山河，挺脊梁，
敢将日月，再丈量，
今朝唯我，少年郎，
敢问天地，试锋芒，
披荆斩棘，谁能挡，
世人笑我，我自强，
不负年少。
少年自有，少年狂，
心似骄阳，万丈光，
千难万挡，我去闯，
今朝唯我，少年郎，
天高海阔，万里长，
华夏少年，意气扬，
发愤图强，做栋梁，
不负年少。
发愤图强，做栋梁，
不负年少。
********************************
吃过午饭后，袁承志带着孩子们来到村外的田地，王伯当看到袁承志来到相亲迎道：
“主公，土地已经丈量完毕，分发了下去，不知主公到此有什么事。”
“啊。没什么事你们继续吧，我就是带孩子们过来看看。”
“同学们，你们看看现在我们使用的是曲辕犁，是唐代时发明出来的，曲辕犁比直辕犁操作更加的灵活便捷，节省人力和牲畜，所以如果你们能发明出更加利于人们耕种的工具的话，那么我们以后种地可以轻松，如果你们可以发明创造出更好的种子、肥料等等，来增加我们的土地收获，那么我们不就可以不用再挨饿了吗。”
“好了，我们再到其他地方看看吧。”说完袁承志带着孩子们，在村子里面各处都参观了一遍，吃完晚饭之后，就让大家都回家了。
晚上军营内，袁承志和众人坐在一起说：
“张翼，张嶷明天早上你二人，带领两千七百人向周围的村子进发，在村子里找几个向导的，你们就按我们这里的方式这么做，遇到对人友好的地主就放过他们，遇到欺负百姓的地主，就把他们交给百姓，让百姓决定他们的生死，打下一个村子后，按村子的大小留下一定的兵力保护，你们先管理一下，我会让人过去的，咬金，你继续带着护村队进行训练，伯当村子里的事情全部由你进行办理，你看村子里有人能帮你的话，就先找几个副手的，学堂你也找一个老师按我写的东西教着，好了，下去休息吧。”
“是，主公。”
“古人发明了火，让我们可以用火来蒸煮、烧烤食物，烧熟的食物比生的食物更加好吃和易于我们的消化，古人们发明了工具，使我们狩猎、耕种等变得更加的方便和快捷。”
“古人们使用石头制成的武器，人们学会了冶炼青铜之后，取代了石制武器，开始使用了青铜制成的武器，学会了炼铁之后，又取代了青铜兵器，改为使用铁质兵器。”
“古人们发明的火药，现在已经发明出火枪、火炮等火器，它们更是比以前的刀、剑等冷兵器更加的威力巨大，现在造好的火炮，发射之后更是威力十足，能使人们死伤惨重无人能当。”
“知识改变命运，创造改变生活，人们学习文化来丰富我们自身，用发明创造来改变我们的生活，让我们过得更好，虽然也会有不好的东西被发明出来，但是如果我们不会自己制造的话，让我们的敌人造出来攻打我们的话，那我们又能那什么来抵挡呢，古人都能发明各种各样的东西出来，我们现在又为什么不能呢，人的思想是无穷无尽的，未来需要我们来进行创造。”
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，未来在你们的手中，美好的生活需要我们自己来创造，而美好的生活需要我们来进行守护，我们的双手里面什么的没有，怎么能守护好呢，必须发明创造出更好的武器来保护，而你们的使命就是要好好的学习，等长大之后用你们学到的知识，能够改变世界造福于人民。”
“从今以后学堂会给你们教授各种知识，包括语文、数学、生物、自然、物理、化学等各种知识，咱们今天先来学习数学。”
“以后的数字用1234567890来进行计数，用毫米、厘米、米、千米、等单位来丈量长度，用克、千克、吨等单位计量重量，用秒、分、小时来计算时间，现在我先教大家背九九乘法表，来大家一起来。”
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
......
九九八十一
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一个小时之后，袁承志带着大家来到了外面对着孩子们说：
“看好了同学们，这是华山派的《长拳十段锦》华山派的入门功夫，大家一起来学，可以让你们强身健体，你们不光要学习文化知识，也要有一个强健的身体。”
带着众人们练了半个小时后，回到室内。
“现在我们来学习拼音字母表，aoeiuübpmfdtn......”
带领大家学了一上午后袁承志说：
“好了同学们，现在也快中午了，走我们出去吃午饭吧，来大家排好队一个一个的出去，来跟我边走边唱。”
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由，
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由。
红日初升，其道大光，
河出伏流，一泻汪洋，
潜龙腾渊，鳞爪飞扬，
乳虎啸谷，百兽震惶，
少年自有，少年狂，
身似山河，挺脊梁，
敢将日月，再丈量，
今朝唯我，少年郎，
敢问天地，试锋芒，
披荆斩棘，谁能挡，
世人笑我，我自强，
不负年少。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由，
干将发硎，有作其芒，
天戴其苍，地履其黄，
纵有千古，横有八荒，
前途似海，来日方长，
少年自有，少年狂，
身似山河，挺脊梁，
敢将日月，再丈量，
今朝唯我，少年郎，
敢问天地，试锋芒，
披荆斩棘，谁能挡，
世人笑我，我自强，
不负年少。
少年自有，少年狂，
心似骄阳，万丈光，
千难万挡，我去闯，
今朝唯我，少年郎，
天高海阔，万里长，
华夏少年，意气扬，
发愤图强，做栋梁，
不负年少。
发愤图强，做栋梁，
不负年少。
********************************
吃过午饭后，袁承志带着孩子们来到村外的田地，王伯当看到袁承志来到相亲迎道：
“主公，土地已经丈量完毕，分发了下去，不知主公到此有什么事。”
“啊。没什么事你们继续吧，我就是带孩子们过来看看。”
“同学们，你们看看现在我们使用的是曲辕犁，是唐代时发明出来的，曲辕犁比直辕犁操作更加的灵活便捷，节省人力和牲畜，所以如果你们能发明出更加利于人们耕种的工具的话，那么我们以后种地可以轻松，如果你们可以发明创造出更好的种子、肥料等等，来增加我们的土地收获，那么我们不就可以不用再挨饿了吗。”
“好了，我们再到其他地方看看吧。”说完袁承志带着孩子们，在村子里面各处都参观了一遍，吃完晚饭之后，就让大家都回家了。
晚上军营内，袁承志和众人坐在一起说：
“张翼，张嶷明天早上你二人，带领两千七百人向周围的村子进发，在村子里找几个向导的，你们就按我们这里的方式这么做，遇到对人友好的地主就放过他们，遇到欺负百姓的地主，就把他们交给百姓，让百姓决定他们的生死，打下一个村子后，按村子的大小留下一定的兵力保护，你们先管理一下，我会让人过去的，咬金，你继续带着护村队进行训练，伯当村子里的事情全部由你进行办理，你看村子里有人能帮你的话，就先找几个副手的，学堂你也找一个老师按我写的东西教着，好了，下去休息吧。”
“是，主公。”
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