第三百二十八章 循序渐进的变化

    正如王朴所说，时间在郭宗训的一边，亲政两年多了，成亲也两年多了，如今郭宗训已经是三个孩子的父亲了，皇后、萧绰、周薇一人生了一个儿子，皇后生的嫡长子郭永崎成为太子，有了太子，文武百官马上有了定心丸，看来大周的江山稳了。

    其实郭宗训还有新的助力，他的三个弟弟熙让、熙谨、熙诲也长大了，最小的郭熙诲也十四岁了，郭宗训对这三个弟弟可是宝贝的很，请了卢琰做他们的老师，安排了勋贵的子侄来伴读，还有皇宫卫队的陪练，跟自己当初的学习模式是一模一样。稍有不同的就是，当初自己是使劲地练，现在郭宗训就相对放松一点，毕竟他们应该不会碰上自己当初的恶劣环境了。

    对于这三个弟弟还有自己的孩子，郭宗训都想参照现代的教育模式来训练，即使不能全面抄袭，也要让他们学习得全面一点，德智体美劳也样样都有，还要下基层去实践，郭宗训可不想“何不食肉糜”的典故出现在他们的身上。

    至于皇权的争夺问题，郭宗训也有了安排，如果时间足够的话，他想慢慢地把朝廷制度化，逐渐严格执行，至于皇帝是否能够成为象征性的角色就不好说，如果可以，那就是江山永固了，否则还要慢慢斟酌。毕竟，人的思维不一样，难以实现跨越式的改变。

    郭宗训很清楚变革的威力，他可不想作茧自缚，只要大权在握，自己有的是时间去实施渐进式改革，力求实现最大限度的社会公平，平衡社会的利益。自己掌握强大的内务府就是底气所在，只要有需要，内务府伸出援手，一定可以解决大部分社会矛盾的。

    在大肆笼络大周的勋贵、豪门之余，郭宗训还为弟弟物色合适的对象，与朝中勋贵结亲，编织更加紧密的关系网。虽然这些关系的可靠性有限，但是在自己强势的情况下，编织这些关系网，会让自己获得更多的支持，也更好沟通。

    为了让朝廷的文武百官增长见识，郭宗训跟王溥、王著等人商量过，分批组织朝廷的官员去参观内务府的展览，参观内务府下属的工厂、学堂、开垦团等机构，了解新的技术发展、新式工厂的情况，让他们明白为什么内务府能够源源不断地生产大量货物、供应军队和各地的市场，为什么朝廷能够收到越来越多的商业税。

    同时，又针对各个部门官员的工作性质，定期开展针对性的新技术讲解，让他们学习到新的知识，方便他们的工作。这些学习不是用于考核，讲课的教员都是内务府学堂的教官，他们接触了很多新技术、新方法，他们的讲解经常会引起官员的兴趣，进而提出各种各样的问题，教员的解答让这些官员开拓了思路，或多或少有一些帮助。

    郭宗训希望通过细水长流的培训、学习方式，逐渐增长朝廷文武百官的见识，提高他们对发展科学技术的支持，提高他们对工业化的认识，为以后的变革做好铺垫。

    在推广了全民教育之后，内务府又建立了多所高级学堂，用于培养高级的技术、研究人才。内务府通过考试的方式，在普通学堂毕业的学生里，招收愿意继续读书的学生。这些通过考试的学生，由内务府统一免费接送到对应的高级学堂，提供完善的衣食住行服务，确保他们没有后顾之忧，这些学生还获得一次性补助，交给家人，作为安家费。

    这些学生在高级学堂里学习，接受更加系统的教学和培训，让他们接触更高深的学问，激发他们的研究兴趣，以后为大周的新科技发展助力。

    这些学生在高级学堂里学习也是免费的，他们读完书之后，要在内务府的研究院、工厂工作一定时间，作为对内务府栽培的回报。

    郭宗训希望逐渐培养出更多经过系统教学的高技术人才，扩大大周的人才队伍，为之后的新技术发展打下良好基础。

    在郭宗训的计划里，要留出几条人才晋升的通道，确保底层的人才有机会获得晋升。科举是一个重要的通道，为了提高人才的素质，科举还增加了一些必须的科目，让这些读书人不要局限于基本经典，还要扩大视野。

    为了弥补这些科举人才与实际工作脱节的问题，朝廷已经制定了人才下基层的要求，让这些读书人到基层去锻炼，锻炼一段时间之后，在根据评核来提拔，如果不能适应基层的工作，那也就很难获得晋升了，小事办不了，还怎么办大事呢？

    朝廷的这些措施，确实让一些眼高于顶的读书人不屑一顾，他们宁愿只读圣贤书，也不愿意俯首甘为孺子牛，不屑于下基层了解老百姓的疾苦。这样一来，朝廷的科考也失去了一些名声显赫读书人的来报考，不过朝廷不为所动，坚持自己的做法。

    对于这些人，朝廷也为他们提供了一条文化研究之路，通过考核，他们可以沉迷在书山文海，继续风花雪月、高谈阔论，只是朝政就与他们无关了，因为他们不解下情，只能纸上谈兵。

    朝廷要求，所有七岁的小童，必须读书、识字，到了十六岁，可以继续读书、也可以参军、也可以去工作。对于学生而言，最好的就是可以进入高级学堂继续学习了，只是一开始招收的人数有限，不能人人如愿。

    对于读书能力差一点的学生而言，无论是进入内务府工作还是参军都是最热门的选择，因为这些地方都有很好的培训体系，经过这些部门的培养，以后都有很好的发展前途。

    有了一整套的培训体系之后，郭宗训就可以全程跟踪所有学校学生的学习情况，情报司经过仔细调查，从这些学生中招收忠君爱国、积极向上的学员，根据他们的特点进行重点培养，有的成为皇宫卫队预备队、羽林卫预备队、监军预备队、高级学堂预选生。

    这些预备队学员都获得额外的训练课程，也成为所有学生学习的目标，在学校里，有了学习的标杆，确实能够促进学生们的学习意欲，也培养他们努力争先的斗志。

    在这些竞争过程中，情报司更能发现好的苗子，予以栽培。

    在长达数年的学习里，许多忠君爱国、积极向上的学生得到特别的培养，为郭宗训的军队、学堂、内务府提供了大量可用的人才，有了这些生力军，郭宗训能够办的事情就越来越多。假以时日，郭宗训甚至可以额外练出一支新军来，毕竟火枪火炮的出现，降低了对格斗技能的要求，训练新军也成为可能。

    新军，对于郭宗训来说是一个划时代的产物，现在郭宗训的皇宫卫队其实已经是新军的样板。整体换装已经完毕，按照新军的要求开展严格的训练，他们不再使用旧式的武器，全部都使用火枪火炮来进行训练、作战，战斗力可谓冠绝全国，即使集群军队也抵挡不了他们的进攻。现在正在换装的是留守进城的羽林卫，按照郭宗训的计划，随后将是东京的守备部队、城防部队换装。换装完毕之后，东京城将成为无敌之城，这个时代的任何军队也不可能靠近东京城，不可能经得起东京的军队的打击。

    这些新军，将会逐步投入到随后的战争中去，让敌人见识一下周军的威力。