第四章 读书之用

    自从有了娘的鼓励和小册子，白鱼练字读书就愈发热忱，带着娘备的吃食，天还蒙蒙亮就一头扎进了书堂。

    莺鸟尚未立枝头，露珠半垂于青叶，可白鱼走进书堂时才发现里面早有一人，着灰袍，踩拖鞋，正是郑先生。

    白鱼微微躬身，“先生早。”

    郑先生手提一银酒壶，正欲再饮，看到白鱼进来，惊讶以后，反倒咧嘴一笑，“你与其他孩子不太一样，懂得好像更多一点，待人也更礼貌一点，真不像是这小渔村里的孩子。”

    “闲暇的时间多，胡思乱想的也就多，至于待人方面，娘和茶摊的爷爷都教过我。”

    “茶摊的卖茶老人吗，那的确是位相当健谈又好说话的老人家了。”

    郑言眯着眼轻轻摇晃着酒壶，就像是醉了一般，抚着桌面轻声说道，“醉了以后，就连木桌木椅都看起来要温柔几分，但摸起来还是冷冰冰的。”

    白鱼看着郑先生的样子，生出了几分好奇，“先生，这酒是什么味道的啊？”

    “你尝尝？”郑言将酒壶递到白鱼面前。

    白鱼看着眼前的银酒壶，光洁的壶身泛着月亮一样的光辉，但还是摇了摇头，“不了先生，我娘说要少饮酒，会伤身，先生你也要少饮。”

    “你娘还说什么了？”

    “我娘还说吃饭不能挑食。”

    郑言拿回酒壶便哈哈大笑，“你娘说的没错，我有个朋友也这么说过。”随后他取来另一个杯子，把酒壶微微倾斜，一道清水注入其中。“所以，这里面都是水啊。”

    郑言将杯子推到白鱼面前，继续拿着自己的酒壶喝着，白鱼则是抱着杯子闻，更加好奇先生是怎么将水喝出酒的感觉的。

    但不等白鱼先问出口，郑言却抛出了另一个问题。“孩子，为什么要读书？”

    “娘说了我每天到处在村里瞎跑不如识几个字来的有用，以后说不定还能用得上。”白鱼实话实说。

    郑言轻轻点着头，“所以说，读书一门工具，对你来说是一样未来也许用得上的工具。”他抿了一口酒壶里的清水，继而说道，“既然是工具，那便是有它的用法，你知道有几种用法吗。”

    白鱼知道先生是在为他讲授道理，立刻恭敬的起身弯腰作揖，“学生不知，还望先生解惑。”

    “我仅知三种大用。其一是为谋利之用，世人苦读十余载，去争得一朝出人头地的机会，成则去朝堂上谋得一官半职，换得金银俸禄，再不济就去写字作词，赚些碎银勉强度日，但除此之外更多的人是不解温饱，白送了十余年光阴，只得另寻他途。

    其二为谋己之用，是修身养性之道，游山玩水随性而发，吟两句诗做两行词，但也需有其他谋生之道，否则居无定所，又无盘缠，也是难以长久。

    其三为谋名之用，如那古之圣贤，自己读书而后教导他人，广开一教，令世人不再愚昧，桃李天下世人赞颂。”

    “先生说的三种大用，更像是三种人。”

    郑言浅笑，又问道，“那你想成为哪种人？”

    白鱼挠着头，“先生说的前两种大用有利有弊，唯独第三种听起来百利而无一害。但学生知道自己学问不够，也没有圣贤的胸怀，自然成不了圣人。学生生在此地，虽然偏僻贫寒了一点，但也不愁温饱，犯不得去争那金银，我娘说了，做人要知足。至于第二种，学生想陪着娘，应该是不会远走，更看不到那高山流水，也作不了好的诗词，谋己也是不愿。”

    郑言听完有些愠怒，厉声斥责道，“这不行，那不愿，一点少年的朝气都没有，读的书全烂在肚子里就好了是吗！难堪大用啊，难堪大用！”说完便又一甩袖子走了，还飘来一句话，“告诉他们，今日不教书了。”

    白鱼正一个人委屈地坐在书堂里时，却瞧见一个鬼鬼祟祟的身影溜进来，仔细一看才发现是胖娃。

    “陈宽哥哥，今日先生不教书了。”

    陈宽就是那小胖娃，此时他那张小圆脸正红扑扑的，看到白鱼就竖起大拇指，“刚刚我都看到哩，先生好生气嘞，一定是你把先生气走了吧！牛！以后就靠你了！”而后又拉着白鱼的胳膊，往书堂外走。

    “干嘛呀，陈宽哥哥！”

    “走哩小白鱼，陈哥今天带你去茶摊爷爷那听故事！你都好久没去了，爷爷可想你了…….”

    海边上，郑言脸上早已没有半分气愤，他大口饮着酒壶里的清水，眼里除了海面上的一叶孤舟再无其他，那孤舟就这么随着海浪沉沉浮浮，但始终隐约可见。

    “墨兄啊，你怎么这么阴魂不散呢，我这都走了多远了，又撞见了和你一样的傻子……..”