第三十三章 这些个学生
课间时分，协水源学校的老师们照例坐在厨房外面的凳子上休息。他们一聚在这儿总会谈这说那，方玢杰也在这儿听到了许多逸闻趣事。这会儿老师们又各自在谈论班上的学生情况，一个学生从邓芳芳的店里跑过来，径自对邓校长说道：“邓老师，电话，有电话找你。”
“哦，哪个呀？这个时候打电话。”邓校长问道。
“不知道，只是叫你马上快点儿去接。”那个同学回答道。
邓校长马上起身急忙过去接听。
鲜老师说道：“不知又是啥好事，每周校长主任都会打电话来，好像他们专门是信息发报员一样，怕是一天只在做这个工作。”
孙湉坐得直直的，一边关注着远处玩耍的幼儿学生，一边说道：“这段时间电话是多，以前都是几个月带个通知，自从通了电话后，现在事情不知道怎么一下变得那么多了，是不是时间比以前走得快了啊？”
方玢杰听了，说道：“孙老师这话很对，很有意思，其实就是说的现在社会就是信息时代，在相同的时间里能做的事情肯定是越来越多了。”
“我看你们现在用的教学模式，看起那真是比以前轻松了。如果把一学期的课一个月就上完，那多好，我想那怕不会吧？”孙湉说道。
“诶，我就是听谁说过的，说是谁就是一两周教完一本书，当然是语文这科。”方玢杰说道，听的人都很吃惊，不料想现在真有这有样的事情。
这时邓校长回来了，边走边说道：“中心校打来的，是那个什么叫白主任的打的，说文教局领导后天要到我们这儿来，视察偏桥建设情况。肯定要顺便来我们学校，叫我们学校做好准备，清洁卫生必须彻底打扫干净，蜘蛛网啊、垃圾堆啊……里里外外，用他的话说就是：‘必须必须彻彻底底打扫’。我们这儿正搞建修，不知道能怎么彻底打扫好？”邓校长说完又来坐下。
“偏桥？听着就有意思。”方玢杰自语道，顿时很有兴致。
鲜老师深有感慨地说：“偏桥那个桥就恼火呀，都修了一年多了，几根索还没拉好，人家捐的款也用完了，不知道用在哪里的。”
“如果是修好了，林老师也不会在河沟出这个事了。还是我们自己村齐心，看修这学校不求人，现在就只差最后一窑砖还没有烧了。”邓校长说道。
孙湉说道：“我们三社吧，就差我们三社，我都还有干竹儿没背齐。老年人说的今天去捡好，我明天就背来把差的一百斤交了。只要他们说要修全乡最漂亮最漂亮的村小，就高兴，大家出钱出力都值得。”
“你们梁那边干木竹儿多，好捡。”邓校长想了想又说道，“后天县上的要来，方老师你们班上的同学大些，就叫你们班上明天带上锄头，把学校水沟清理一下吧；我们班上把学校花坛杂草再来扯一次；鲜老师班上今天放学就把厕所里里外外冲洗干净，要特别注意安全，虽然这厕所要拆了，但毕竟现在还在用。”
大家都互相提醒，献计献策要打扫好，毕竟济校长最是看重这些的。这时一个长得比较壮实的学生带着一群人颠儿颠儿地直跑过来，喘着粗气，对邓校长说：“邓……邓老师，他们在打架。”
邓校长问道：“谁呀？在哪里打？”
“嗯……嗯……二年级的，在教室。”壮实的学生说道。
“哦，那跟鲜老师说说吧，鲜老师就在这儿呢。”邓校长说道。
壮实的学生于是又带着那一群人跑到鲜老师前面。鲜老师马上问道：“你们跑过去跑过来，到底是哪两个哟？这些个学生，我去看看。”
鲜老师快步走进教室，见一堆人全围在那儿，便又说道：“你们围那么多人干嘛呢？走开，走开，我看是哪两个，是不是皮子在发痒了？”
围着的人便散开，中间崔大丂和习元德正顶着牛，互相揪着不放，下面蹬着腿想把对方撂倒，上面喘着的粗气滋滋直往外冒。鲜老师大声喝道：“你两个还不松手噻！”两人便慌忙各自分开，习元德脸上挂着泪水，不住地抽噎着，崔大丂用手揉了揉头，双手不停地互相拨弄着，眼睑下垂，嘴唇微微嗫嚅着。
鲜老师问道：“你们两个为啥打？”
“崔大丂把我的子儿偷了还打我。”习元德说道。
崔大丂马上瞪大了眼，说道：“你还用脚蹬我，拿的一个子儿，还给你的。”
“声音还大些，轻声说不行吗？子儿，什么子儿，你拿出来我看看。”鲜老师说道。
崔大丂马上又低垂着眼睑，嘴唇嗫嚅着。旁边的同学马上告发：“他们捡的的桃子米米，崔大丂好多哟，很大两荷包，昨天把我的都拿了。还有，他们书包里还有好大一包。”
鲜老师又说道：“把你们两个的子儿都拿出来，我看有好多。”
两个身子动了动，但没有伸手的意思。鲜老师便急了，大声道：“拿，拿出来我看看，拿出来！”听到鲜老师加重的语气，整个室内室外顿时鸦雀无声。
鲜老师往讲桌前走去，大家自然让了一条路。习元德里里外外把身上的、书包里的都搜了出来，走前去放在讲桌上。崔大丂慢慢的从裤兜里摸出三四颗，也走前去放好。
“都把手抬起来，我看看。”鲜老师说道。
他俩把手抬起来伸开，只见乌黑的手上满是灰尘。鲜老师见此情景更生气，拿起讲桌上的竹片子就是一人一竹片子打了过去，两人龇着牙，手被打下去生疼得很，不停地用另一只手摸着，嗫嚅着要哭。鲜老师又对崔大丂说道：“还痛哈，把你的全都掏出来……我叫你全部掏出来，听不懂吗？啊？”崔大丂又掏出两大把在手上。这时，“叮叮当，叮叮当”，方玢杰打起了上课钟，学校都是老师们轮流值周打钟的，教室外围观的同学马上跑开，教室里学生都马上在自己位置上去坐好了，只有崔大丂、习元德孤零零地站在前面了。
孙湉、方玢杰和邓校长依次从外面路过，鲜老师也觉得应该结尾了，说道：“你们要听话嘛，你们一个个，一天就在灰尘里弹来弹去，好脏，就不怕生病吗？经常跟你们讲：‘同学之间要团结，不要吵架打架’，当耳边风了吗？啊？”
“没有。”两人嗫嚅着小声说道。
“没有？以后又看你们有没有，不听你们怎么说的，只看你们怎么做的。”鲜老师又转过身对全班同学说道，“从今天开始，你们回家都把那桃仁儿全放在家里，或者干脆扔在垃圾撮箕里，不许任何人再弹了，听见没有？”
全班其他学生马上齐声回答道：“听见了。”
“老师，大钱刚才说坏话。”忽然又一个声音告起了状。
“谁？大钱？”
“范德钱，他荷包里有手机，手机里有信息，信息都是坏话。”
“范德钱，你哪里来的手机？”鲜老师边问边示意范德钱站起来。
范德钱慢慢站了起来，眼睛惊恐地盯着老师：“我姐姐的……手机。”好些同学噗噗地笑了出来。
“嗯？什么坏话？是什么话？”
“不是坏话，不是，是信息，姐姐说可以长知识。”
“哦？知识？你记得？告诉老师，我来听听。”
范德钱边避着老师的目光边背了起来：“轮船不叫轮船，叫舰!按钮不叫按钮，叫键!劝说不叫劝说，叫谏!保送不叫保送，叫荐!强壮不叫强壮，叫健!踩踏不叫踩踏，叫践!迸射不叫迸射，叫溅!挑衅不叫挑衅，叫贱!水沟不叫水沟，叫涧……”
“哦，平时背书没见你人影儿，这记得倒熟……”
“‘船钮说保强踩迸挑水’，姐姐说一句话就记住了，好记。”范德钱迫不及待地说道，所有人都笑了，习元德和崔大丂更是笑得欢。
鲜老师瞪了瞪，大家就又安静了下来，便又叫站着的两人回到座位上去，让大家都坐好，算是此事告了一段落。
四年级教室里，方玢杰已经发了复习单，这是一节复习课。发完后，他强调道：“同学们，拿到复习单后，仔细看看上面的知识汇集和习题。请先别忙着翻书，靠回忆做了后再打开书自己对照；然后前后排的同学交换讨论，把有问题的地方做好标记，现在开始。”同学们便熟练地按照复习单上的内容依次复习完成，方玢杰只在教室里巡查看看，不时指导指导。
同学们的讨论基本差不多了，方玢杰说道：“同学们坐好了，请同学们翻开课文《爬山虎的脚》，看着复习单第三题，这篇课文作者是怎样写爬山虎的脚的呢？”一会儿，陆续有人举起了手，“请米敏和陈丽一起来说说。”
米敏和陈丽站起来，米敏先回答起问题来：“书中的作者先介绍了爬山虎生长的地点、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，重点写了它是如何一步一步往上爬的，没触着墙的就萎了。”
陈丽马上说道：“米敏说得很好，我想补充的是：学习了这篇课文，使我们也产生了探究身边大自然的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。”
方玢杰在学生课桌间边走着边高兴地说道：“这样非常好，同学们，一们可一定要记住啊，我们要学习作者仔细观察的态度和按重点写作的方法，都请坐下。”他看见坐在最后的金义林低垂着头，一手拿着支笔芯在嘴里咬，一手拨弄着桌子上的锁，不觉有些气恼起来。走过去轻声问道：“你在做什么？还悠闲呢。”
金义林如梦初醒似的眼皮一翻，双手不知如何是好。金义林前面的颜玉凤突然站起来了，说道：“方老师，金义林昨天又没背书，地也没扫就跑了，值日生拉都拉不住。刚才叫他把复习单填好，他就在那儿做小动作，今天作业又没做齐。”
金义林马上辩解道：“做齐了的，只有最后一个题没做。”
方玢杰说道：“昨天就三个题啊，前两个就两个文字式题，最后一个题是几道计算题，都是典型题，都是重点要练习的，三个题就有一个题没完成，还少吗？把你刚才的题单我看看。”
金义林便来理开复习单，已经被他折得皱皱巴巴了，上面一个字都没写。
方玢杰一时不仅火冒三丈，忽地扬起右手，金义林马上把头一偏，惊恐地盯着老师的手看。方玢杰努力忍了忍，平复了一下心情，只轻轻地落下来拎着金义林的衣服，说道：“请起立，站着你应该专注一些吧。”
金义林便随着方玢杰的手速慢慢站起来，“你今天放学后就把昨天的、今天的作业都做好了才走，我陪你，我们新世纪的年轻一代可不能欠账。”
又有男生说道：“他经常不做作业，前次林老师把他留下来，他爷爷说的，‘读书是小事，莫把他饿起晕病，以后还要靠他犁田呢’，老师就没管他。”班上的同学都笑了起来。
方玢杰也是第一次听到这种说法，便说道：“很好啊，他爷爷说得有道理。怎么解决呢？现在正是你读书的黄金年龄哪，要嘛你就快速完成，要嘛你以后就明天端两份饭菜来蒸，留一份放学了等留下来吃，身体确实也要紧。”班上又是一阵笑，大家又继续上课。
“哦，哪个呀？这个时候打电话。”邓校长问道。
“不知道，只是叫你马上快点儿去接。”那个同学回答道。
邓校长马上起身急忙过去接听。
鲜老师说道：“不知又是啥好事，每周校长主任都会打电话来，好像他们专门是信息发报员一样，怕是一天只在做这个工作。”
孙湉坐得直直的，一边关注着远处玩耍的幼儿学生，一边说道：“这段时间电话是多，以前都是几个月带个通知，自从通了电话后，现在事情不知道怎么一下变得那么多了，是不是时间比以前走得快了啊？”
方玢杰听了，说道：“孙老师这话很对，很有意思，其实就是说的现在社会就是信息时代，在相同的时间里能做的事情肯定是越来越多了。”
“我看你们现在用的教学模式，看起那真是比以前轻松了。如果把一学期的课一个月就上完，那多好，我想那怕不会吧？”孙湉说道。
“诶，我就是听谁说过的，说是谁就是一两周教完一本书，当然是语文这科。”方玢杰说道，听的人都很吃惊，不料想现在真有这有样的事情。
这时邓校长回来了，边走边说道：“中心校打来的，是那个什么叫白主任的打的，说文教局领导后天要到我们这儿来，视察偏桥建设情况。肯定要顺便来我们学校，叫我们学校做好准备，清洁卫生必须彻底打扫干净，蜘蛛网啊、垃圾堆啊……里里外外，用他的话说就是：‘必须必须彻彻底底打扫’。我们这儿正搞建修，不知道能怎么彻底打扫好？”邓校长说完又来坐下。
“偏桥？听着就有意思。”方玢杰自语道，顿时很有兴致。
鲜老师深有感慨地说：“偏桥那个桥就恼火呀，都修了一年多了，几根索还没拉好，人家捐的款也用完了，不知道用在哪里的。”
“如果是修好了，林老师也不会在河沟出这个事了。还是我们自己村齐心，看修这学校不求人，现在就只差最后一窑砖还没有烧了。”邓校长说道。
孙湉说道：“我们三社吧，就差我们三社，我都还有干竹儿没背齐。老年人说的今天去捡好，我明天就背来把差的一百斤交了。只要他们说要修全乡最漂亮最漂亮的村小，就高兴，大家出钱出力都值得。”
“你们梁那边干木竹儿多，好捡。”邓校长想了想又说道，“后天县上的要来，方老师你们班上的同学大些，就叫你们班上明天带上锄头，把学校水沟清理一下吧；我们班上把学校花坛杂草再来扯一次；鲜老师班上今天放学就把厕所里里外外冲洗干净，要特别注意安全，虽然这厕所要拆了，但毕竟现在还在用。”
大家都互相提醒，献计献策要打扫好，毕竟济校长最是看重这些的。这时一个长得比较壮实的学生带着一群人颠儿颠儿地直跑过来，喘着粗气，对邓校长说：“邓……邓老师，他们在打架。”
邓校长问道：“谁呀？在哪里打？”
“嗯……嗯……二年级的，在教室。”壮实的学生说道。
“哦，那跟鲜老师说说吧，鲜老师就在这儿呢。”邓校长说道。
壮实的学生于是又带着那一群人跑到鲜老师前面。鲜老师马上问道：“你们跑过去跑过来，到底是哪两个哟？这些个学生，我去看看。”
鲜老师快步走进教室，见一堆人全围在那儿，便又说道：“你们围那么多人干嘛呢？走开，走开，我看是哪两个，是不是皮子在发痒了？”
围着的人便散开，中间崔大丂和习元德正顶着牛，互相揪着不放，下面蹬着腿想把对方撂倒，上面喘着的粗气滋滋直往外冒。鲜老师大声喝道：“你两个还不松手噻！”两人便慌忙各自分开，习元德脸上挂着泪水，不住地抽噎着，崔大丂用手揉了揉头，双手不停地互相拨弄着，眼睑下垂，嘴唇微微嗫嚅着。
鲜老师问道：“你们两个为啥打？”
“崔大丂把我的子儿偷了还打我。”习元德说道。
崔大丂马上瞪大了眼，说道：“你还用脚蹬我，拿的一个子儿，还给你的。”
“声音还大些，轻声说不行吗？子儿，什么子儿，你拿出来我看看。”鲜老师说道。
崔大丂马上又低垂着眼睑，嘴唇嗫嚅着。旁边的同学马上告发：“他们捡的的桃子米米，崔大丂好多哟，很大两荷包，昨天把我的都拿了。还有，他们书包里还有好大一包。”
鲜老师又说道：“把你们两个的子儿都拿出来，我看有好多。”
两个身子动了动，但没有伸手的意思。鲜老师便急了，大声道：“拿，拿出来我看看，拿出来！”听到鲜老师加重的语气，整个室内室外顿时鸦雀无声。
鲜老师往讲桌前走去，大家自然让了一条路。习元德里里外外把身上的、书包里的都搜了出来，走前去放在讲桌上。崔大丂慢慢的从裤兜里摸出三四颗，也走前去放好。
“都把手抬起来，我看看。”鲜老师说道。
他俩把手抬起来伸开，只见乌黑的手上满是灰尘。鲜老师见此情景更生气，拿起讲桌上的竹片子就是一人一竹片子打了过去，两人龇着牙，手被打下去生疼得很，不停地用另一只手摸着，嗫嚅着要哭。鲜老师又对崔大丂说道：“还痛哈，把你的全都掏出来……我叫你全部掏出来，听不懂吗？啊？”崔大丂又掏出两大把在手上。这时，“叮叮当，叮叮当”，方玢杰打起了上课钟，学校都是老师们轮流值周打钟的，教室外围观的同学马上跑开，教室里学生都马上在自己位置上去坐好了，只有崔大丂、习元德孤零零地站在前面了。
孙湉、方玢杰和邓校长依次从外面路过，鲜老师也觉得应该结尾了，说道：“你们要听话嘛，你们一个个，一天就在灰尘里弹来弹去，好脏，就不怕生病吗？经常跟你们讲：‘同学之间要团结，不要吵架打架’，当耳边风了吗？啊？”
“没有。”两人嗫嚅着小声说道。
“没有？以后又看你们有没有，不听你们怎么说的，只看你们怎么做的。”鲜老师又转过身对全班同学说道，“从今天开始，你们回家都把那桃仁儿全放在家里，或者干脆扔在垃圾撮箕里，不许任何人再弹了，听见没有？”
全班其他学生马上齐声回答道：“听见了。”
“老师，大钱刚才说坏话。”忽然又一个声音告起了状。
“谁？大钱？”
“范德钱，他荷包里有手机，手机里有信息，信息都是坏话。”
“范德钱，你哪里来的手机？”鲜老师边问边示意范德钱站起来。
范德钱慢慢站了起来，眼睛惊恐地盯着老师：“我姐姐的……手机。”好些同学噗噗地笑了出来。
“嗯？什么坏话？是什么话？”
“不是坏话，不是，是信息，姐姐说可以长知识。”
“哦？知识？你记得？告诉老师，我来听听。”
范德钱边避着老师的目光边背了起来：“轮船不叫轮船，叫舰!按钮不叫按钮，叫键!劝说不叫劝说，叫谏!保送不叫保送，叫荐!强壮不叫强壮，叫健!踩踏不叫踩踏，叫践!迸射不叫迸射，叫溅!挑衅不叫挑衅，叫贱!水沟不叫水沟，叫涧……”
“哦，平时背书没见你人影儿，这记得倒熟……”
“‘船钮说保强踩迸挑水’，姐姐说一句话就记住了，好记。”范德钱迫不及待地说道，所有人都笑了，习元德和崔大丂更是笑得欢。
鲜老师瞪了瞪，大家就又安静了下来，便又叫站着的两人回到座位上去，让大家都坐好，算是此事告了一段落。
四年级教室里，方玢杰已经发了复习单，这是一节复习课。发完后，他强调道：“同学们，拿到复习单后，仔细看看上面的知识汇集和习题。请先别忙着翻书，靠回忆做了后再打开书自己对照；然后前后排的同学交换讨论，把有问题的地方做好标记，现在开始。”同学们便熟练地按照复习单上的内容依次复习完成，方玢杰只在教室里巡查看看，不时指导指导。
同学们的讨论基本差不多了，方玢杰说道：“同学们坐好了，请同学们翻开课文《爬山虎的脚》，看着复习单第三题，这篇课文作者是怎样写爬山虎的脚的呢？”一会儿，陆续有人举起了手，“请米敏和陈丽一起来说说。”
米敏和陈丽站起来，米敏先回答起问题来：“书中的作者先介绍了爬山虎生长的地点、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，重点写了它是如何一步一步往上爬的，没触着墙的就萎了。”
陈丽马上说道：“米敏说得很好，我想补充的是：学习了这篇课文，使我们也产生了探究身边大自然的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。”
方玢杰在学生课桌间边走着边高兴地说道：“这样非常好，同学们，一们可一定要记住啊，我们要学习作者仔细观察的态度和按重点写作的方法，都请坐下。”他看见坐在最后的金义林低垂着头，一手拿着支笔芯在嘴里咬，一手拨弄着桌子上的锁，不觉有些气恼起来。走过去轻声问道：“你在做什么？还悠闲呢。”
金义林如梦初醒似的眼皮一翻，双手不知如何是好。金义林前面的颜玉凤突然站起来了，说道：“方老师，金义林昨天又没背书，地也没扫就跑了，值日生拉都拉不住。刚才叫他把复习单填好，他就在那儿做小动作，今天作业又没做齐。”
金义林马上辩解道：“做齐了的，只有最后一个题没做。”
方玢杰说道：“昨天就三个题啊，前两个就两个文字式题，最后一个题是几道计算题，都是典型题，都是重点要练习的，三个题就有一个题没完成，还少吗？把你刚才的题单我看看。”
金义林便来理开复习单，已经被他折得皱皱巴巴了，上面一个字都没写。
方玢杰一时不仅火冒三丈，忽地扬起右手，金义林马上把头一偏，惊恐地盯着老师的手看。方玢杰努力忍了忍，平复了一下心情，只轻轻地落下来拎着金义林的衣服，说道：“请起立，站着你应该专注一些吧。”
金义林便随着方玢杰的手速慢慢站起来，“你今天放学后就把昨天的、今天的作业都做好了才走，我陪你，我们新世纪的年轻一代可不能欠账。”
又有男生说道：“他经常不做作业，前次林老师把他留下来，他爷爷说的，‘读书是小事，莫把他饿起晕病，以后还要靠他犁田呢’，老师就没管他。”班上的同学都笑了起来。
方玢杰也是第一次听到这种说法，便说道：“很好啊，他爷爷说得有道理。怎么解决呢？现在正是你读书的黄金年龄哪，要嘛你就快速完成，要嘛你以后就明天端两份饭菜来蒸，留一份放学了等留下来吃，身体确实也要紧。”班上又是一阵笑，大家又继续上课。
温馨提示：按 回车[Enter]键 返回书目，按 ←键 返回上一页， 按 →键 进入下一页，加入书签方便您下次继续阅读。