第六章 懒人的作文
语文课，老师竟然要求当堂写作文，话题随意，题材随意，只是不能出了高中生作文的一般要求。她说的很简单，结果把全班都搞傻了，这可怎么下笔呢。
班上的几个学霸已经哗哗开始奋笔疾书了，聂九明看着前座的林静瑶一笔没动有些暗自庆幸，结果林静瑶这就提笔开写了。
不过没写几分钟她就放下笔，开始玩儿。最后索性找了个上厕所的理由出门玩去了。聂九明看着林静瑶本子上聊聊几笔，好像也不够平时作文的字数，而且她写得也是奇奇怪怪的，好多空白，反正自己也不会，还有人给作伴了，干脆不写了，跑出去找林静瑶了。
“哎，不写作文了？”聂九明刻意问她，试图套出一些话来，比如什么我不会写啊，不想写啊之类的，可是林静瑶直接来了一句：“写完了。”
聂九明傻眼，
“什么？写完了？你这就写完了？”聂九明感觉自己好像是个白痴，怎么她比他快出来，还先写完了作文。连忙跑回教室继续写，没几分钟，林静瑶也回来了，外面没什么人，她觉得没劲，就干脆回来了。
老师正在林静瑶的座位上看着她写的作文，表情无法解读，满意中带着不满意，不满意中又带着满意，难懂。
看到林静瑶回来了，老师站起身，把座位还给林静瑶，林静瑶有些疑惑，明明老师有自己的座位，为什么坐她的座位呢。
教室里继续出奇的安静，同学们都在愤愤的写着，笔尖不断在纸上龙飞凤舞，规定的35分钟就快到了，有的同学已经抬头着急的看着时间了，也有的学霸写完在那里一边又一边的检查错字。
“时间到，停笔，写完没写完都无所谓，咱们只是练笔，没写完的课后补上就可以了。”
同学们咻的出了一口气，紧张的情绪放松了不少，着急写着的同学也轻松的放下了笔，抬头一脸期待看着语文老师，不知道剩下的十分钟她会发出什么样的命令。
“林静瑶，”
聂九明的后脖颈好像被老师给提住了，明明叫的不是他的名字，他紧张什么，可是自从林静瑶第一次踏进班级的门，他的心就捆在林静瑶身上了，他紧张的看着语文老师的脸。
“把你的作文读一下。”
“完了，她就写那么点儿东西，这回想必是要挨批了。”聂九明心里担心着。
林静瑶从容的站起身，朗读起她的作文来。
HLJ守龙人（神话）
林静瑶
五百年前，东北寒地，于家村庄，清苦安逸。
村民百口，耕织渔鱼；与世隔绝，安命乐己。
村前临江，村后环山；层峦叠嶂，世外桃源。
冬季降临，大雪封山，开江渔猎，偶遇奇鱼。
角似冰，首似鹿，眼似火，齿似狮，颈似蟒，
脊似山，爪似鹰，掌似虎，冉八尺，通体黑。
遂寻老人，问由缘起；老人回首，祖上遇龙。
入水变黑，入云化云；驭云隐身，入水现形。
出水化雨，转身御风；神龙所到，五谷丰登。
村民感恩，米糕投江；神龙感怀，驭雨还乡。
一日有客，自诩游侠，走遍名山，踏遍江海。
腹中饥饿，讨食一碗，院中小儿，谈笑有龙。
有心之人，实记于心，为厚薄面，道出于龙。
太守听闻，夜不能寐，有心寻龙，升官加寿。
刀枪剑戟，不敌农锄，为保神龙，赌命以御。
太守见状，招八方士，出谋划策，势必得龙。
士出妙招，捧而杀之，群莽听信，群起寻龙。
待到寻毕，太守之尊，征收其利，龙稳入囊。
十日之后，大街小巷，儿童歌谣，口口相传。
龙心入药，起死回生；龙肉入喉，延年益寿。
龙皮加身，加官进爵；龙鳞化粉，永葆青春。
谣言四起，利欲熏心，所闻之人，杀心肆溢。
千百强人，四方而聚；踏破于村，威逼村人。
借四方力，寻年幼龙；逼善良民，毁百亩田。
于家村后，黑牛脊山；庞物飞天，龙母现身。
数倍之大，暗天蔽日；初见龙母，惊若木鸡。
龙母护子，隐于牛山；片刻之间，歹心再燃。
火光肆虐，山体通黑；龙母避洞，完好无缺。
太守远观，坐等屠龙；茶水点心，美女入怀。
静而待之，满目贪婪；白日入梦，龙心入丹。
忽而站起，眺观远山，火把游曳，马蹄震天。
不觉胆栗，飞起而奔，随从见状，散沙四散。
火亮通天，大将阵前，左右而退，天子儿现。
太子亲临，阵仗万千，震天动地，震煞苍天。
火炮起，群贼灭，牛山毁，龙洞陷。
幼龙惨死，母声震天；龙母护子，不畏身陷。
飞身攻来，太子面前；大将得令，火炮冲天。
龙母落，血四溅，村人哭，小儿怨。
太子不悦，火炮不停，龙身已灭，牛山已裂。
于村之人，围龙而抗，太子轻蔑，不为龙来。
火炮再三，牛山四裂，山石剥落，金矿闪现。
龙可杀，村可灭，黄金不可与他人悦。
龙谣入耳，太子心忌，金山之谜，再无保密。
龙母之洞，金矿入口；有龙无金，龙必杀之。
游侠心悔，藏匿小儿，守得于村，后继有人。
太子军队，日夜淘金；千百车辆，陆续回京。
数月之后，金山地平，龙身腐毁，无人理之。
风平浪静，游侠返回，带回小儿，重建于村。
小儿见状，抱龙啼哭，温入龙皮，泪入龙肉。
转瞬之间，电闪雷鸣，大雨骤来，残龙入土。
黑身化黑土，龙血入江河，龙眼化明珠，龙甲护山河。
小儿惊叹，神龙爱人，残身护村，龙魂护民。
小儿感恩，此生护龙，世世代代，永不离村。
读毕，老师欣慰的首先鼓起了掌来，微笑的看着林静瑶。
同学们顺势跟着鼓掌，但好像不知道自己在做什么。
因为全班的下巴都掉在地上了，这个转校生从刚踏进班级的门开始就被理所当然的认为是个差生。结果，几个学霸的作文没有被老师当做范文，反而是她的作文全班朗读，还得到老师的表扬，同学们对这个新同学吃惊不已。
聂九明更是吃惊，
“你为什么写文言文啊？”
林静瑶平静的回答，“严格说不算文言文，很白话了，我懒得写太多字。”
。。。。。。
班上的几个学霸已经哗哗开始奋笔疾书了，聂九明看着前座的林静瑶一笔没动有些暗自庆幸，结果林静瑶这就提笔开写了。
不过没写几分钟她就放下笔，开始玩儿。最后索性找了个上厕所的理由出门玩去了。聂九明看着林静瑶本子上聊聊几笔，好像也不够平时作文的字数，而且她写得也是奇奇怪怪的，好多空白，反正自己也不会，还有人给作伴了，干脆不写了，跑出去找林静瑶了。
“哎，不写作文了？”聂九明刻意问她，试图套出一些话来，比如什么我不会写啊，不想写啊之类的，可是林静瑶直接来了一句：“写完了。”
聂九明傻眼，
“什么？写完了？你这就写完了？”聂九明感觉自己好像是个白痴，怎么她比他快出来，还先写完了作文。连忙跑回教室继续写，没几分钟，林静瑶也回来了，外面没什么人，她觉得没劲，就干脆回来了。
老师正在林静瑶的座位上看着她写的作文，表情无法解读，满意中带着不满意，不满意中又带着满意，难懂。
看到林静瑶回来了，老师站起身，把座位还给林静瑶，林静瑶有些疑惑，明明老师有自己的座位，为什么坐她的座位呢。
教室里继续出奇的安静，同学们都在愤愤的写着，笔尖不断在纸上龙飞凤舞，规定的35分钟就快到了，有的同学已经抬头着急的看着时间了，也有的学霸写完在那里一边又一边的检查错字。
“时间到，停笔，写完没写完都无所谓，咱们只是练笔，没写完的课后补上就可以了。”
同学们咻的出了一口气，紧张的情绪放松了不少，着急写着的同学也轻松的放下了笔，抬头一脸期待看着语文老师，不知道剩下的十分钟她会发出什么样的命令。
“林静瑶，”
聂九明的后脖颈好像被老师给提住了，明明叫的不是他的名字，他紧张什么，可是自从林静瑶第一次踏进班级的门，他的心就捆在林静瑶身上了，他紧张的看着语文老师的脸。
“把你的作文读一下。”
“完了，她就写那么点儿东西，这回想必是要挨批了。”聂九明心里担心着。
林静瑶从容的站起身，朗读起她的作文来。
HLJ守龙人（神话）
林静瑶
五百年前，东北寒地，于家村庄，清苦安逸。
村民百口，耕织渔鱼；与世隔绝，安命乐己。
村前临江，村后环山；层峦叠嶂，世外桃源。
冬季降临，大雪封山，开江渔猎，偶遇奇鱼。
角似冰，首似鹿，眼似火，齿似狮，颈似蟒，
脊似山，爪似鹰，掌似虎，冉八尺，通体黑。
遂寻老人，问由缘起；老人回首，祖上遇龙。
入水变黑，入云化云；驭云隐身，入水现形。
出水化雨，转身御风；神龙所到，五谷丰登。
村民感恩，米糕投江；神龙感怀，驭雨还乡。
一日有客，自诩游侠，走遍名山，踏遍江海。
腹中饥饿，讨食一碗，院中小儿，谈笑有龙。
有心之人，实记于心，为厚薄面，道出于龙。
太守听闻，夜不能寐，有心寻龙，升官加寿。
刀枪剑戟，不敌农锄，为保神龙，赌命以御。
太守见状，招八方士，出谋划策，势必得龙。
士出妙招，捧而杀之，群莽听信，群起寻龙。
待到寻毕，太守之尊，征收其利，龙稳入囊。
十日之后，大街小巷，儿童歌谣，口口相传。
龙心入药，起死回生；龙肉入喉，延年益寿。
龙皮加身，加官进爵；龙鳞化粉，永葆青春。
谣言四起，利欲熏心，所闻之人，杀心肆溢。
千百强人，四方而聚；踏破于村，威逼村人。
借四方力，寻年幼龙；逼善良民，毁百亩田。
于家村后，黑牛脊山；庞物飞天，龙母现身。
数倍之大，暗天蔽日；初见龙母，惊若木鸡。
龙母护子，隐于牛山；片刻之间，歹心再燃。
火光肆虐，山体通黑；龙母避洞，完好无缺。
太守远观，坐等屠龙；茶水点心，美女入怀。
静而待之，满目贪婪；白日入梦，龙心入丹。
忽而站起，眺观远山，火把游曳，马蹄震天。
不觉胆栗，飞起而奔，随从见状，散沙四散。
火亮通天，大将阵前，左右而退，天子儿现。
太子亲临，阵仗万千，震天动地，震煞苍天。
火炮起，群贼灭，牛山毁，龙洞陷。
幼龙惨死，母声震天；龙母护子，不畏身陷。
飞身攻来，太子面前；大将得令，火炮冲天。
龙母落，血四溅，村人哭，小儿怨。
太子不悦，火炮不停，龙身已灭，牛山已裂。
于村之人，围龙而抗，太子轻蔑，不为龙来。
火炮再三，牛山四裂，山石剥落，金矿闪现。
龙可杀，村可灭，黄金不可与他人悦。
龙谣入耳，太子心忌，金山之谜，再无保密。
龙母之洞，金矿入口；有龙无金，龙必杀之。
游侠心悔，藏匿小儿，守得于村，后继有人。
太子军队，日夜淘金；千百车辆，陆续回京。
数月之后，金山地平，龙身腐毁，无人理之。
风平浪静，游侠返回，带回小儿，重建于村。
小儿见状，抱龙啼哭，温入龙皮，泪入龙肉。
转瞬之间，电闪雷鸣，大雨骤来，残龙入土。
黑身化黑土，龙血入江河，龙眼化明珠，龙甲护山河。
小儿惊叹，神龙爱人，残身护村，龙魂护民。
小儿感恩，此生护龙，世世代代，永不离村。
读毕，老师欣慰的首先鼓起了掌来，微笑的看着林静瑶。
同学们顺势跟着鼓掌，但好像不知道自己在做什么。
因为全班的下巴都掉在地上了，这个转校生从刚踏进班级的门开始就被理所当然的认为是个差生。结果，几个学霸的作文没有被老师当做范文，反而是她的作文全班朗读，还得到老师的表扬，同学们对这个新同学吃惊不已。
聂九明更是吃惊，
“你为什么写文言文啊？”
林静瑶平静的回答，“严格说不算文言文，很白话了，我懒得写太多字。”
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