第四十五章 两班辩论赛（下）
我们的班长彭雁坐下后，（1）班的二辩选手寒枫站了起来，只见他不苟言笑地看着对面我们班四名选手说：“尊敬的老师、对方辩友、各位同学，刚才我听到了彭雁同学的观点，也赞同她所说的‘退’这一智慧的重要性。但是，我认为在某些情况下，我们必须毫不犹豫地选择‘进’，而不是退。彭雁同学的观点虽然有一定的道理，但忽略了一个重要的事实，那就是在当今这个竞争激烈的时代，如果不选择进步，我们就可能被淘汰。我们不能否认，进步是一种驱动力，它推动我们不断创新，不断挑战自我，从而推动社会的进步。退步，从某种程度上说，诚然是一种保护自己的方式，但是它也可能让我们失去前进的机会。这就好像我们的高考，如果我们不拼了命的往前进，到时又怎么能竞争得过全国那么多的考生？在这里我想请问对方辩友，你们如何看待这个问题呢？”
彭雁听到寒枫的提问后，只是微微一笑，她看向了我们班的二辩选手清鸢，而后者也是心领神会地站了起来。紧接着，只见清鸢从容不迫地回答说：“我认为，进步和退步并不是绝对的对立，而是相互补充的。在适当的时候选择退步，是为了更好的前进。这就好像一个人在跑步，如果他一直向前跑，不休息，不调整，那么他很可能在半路就筋疲力尽，无法继续前进。而如果他在跑步的过程中，适时地慢下来，甚至停下来休息，那么他就能更好地继续他的跑步。这就是退的价值。”
“退步并不意味着放弃或者停滞不前，它是一种积极的调整和反思。当我们感到疲惫或者迷茫时，退一步可以帮助我们恢复精力和信心，重新找到前进的动力。比如运动员在比赛中遇到困难时，适当的调整和休息可以让他们更好地应对接下来的挑战。同样地，我们在面对人生的起伏和挫折时，也需要学会适时地退一步，以更好地迎接未来的挑战。换而言之，复习不也是一种‘退’吗？难道这位寒枫同学只知道进，而考试从来都不复习的么？”
“好！说的太好了！”
“哈哈哈哈……”
对于清鸢最后说的话，我们班里的人大都笑抽了，有的甚至笑得拍起了桌子，阶梯教室里充满了快活的气息，最后还是靠龙邵老师一声咳嗽才让教室安静下来。
“比赛继续。下面有请攻方三辩选手发言。”龙邵老师说。
龙老师话音刚落，只见（1）班的三辩选手骆唯雪站起来说：“如果复习也是退，那成绩下降算什么？假如一位同学对所学的某个知识点出现错误的认知和见解，而他却选择逃避或者放弃改正错误的机会，那么这个错误可能会越来越严重，甚至会影响未来高考的成绩。正所谓一步之差，招致满盘皆输，在这种情况下，退步不仅不能带来进步，反而可能导致更大的损失。因此，在面对困难时，我们应该勇敢地面对问题，寻求解决方案，而不是选择退缩。”
“哗啦啦……”
骆唯雪发完言并坐下后，我们班的三辩选手应雁起身说：“我觉得我们不能一概而论，骆唯雪同学所说的面对困难勇敢解决问题的态度确实值得我们学习。但是，我认为在某些情况下，退一步也不失为一种明智的选择。这并不意味着我们要放弃努力或者逃避问题，而是要在适当的时候调整自己的策略和方法。”
“举个例子来说，如果我们在学习某个知识点时遇到了困难，我们可以通过寻求帮助、与同学讨论或者查阅资料等方式来解决问题。在这个过程中，我们可能需要暂时放下自己的固执和偏见，去接受新的知识和观点。这样，我们才能更好地理解和掌握这个知识点，避免在未来的学习中遇到更大的困难。”
“同样地，当我们面临人际关系的问题时，我们也可以选择退一步来化解矛盾。这并不是说我们要退缩或者妥协，而是要学会换位思考，理解他人的立场和需求。只有这样，我们才能更好地处理人际关系，避免因为一时的冲动而导致更大的误会和冲突。”
“因此，我认为在面对困难时，我们应该既勇敢地面对问题，寻求解决方案，也要学会适时地退一步，调整自己的策略和方法。这样才能更好地实现个人的成长和发展。总之，我们应该根据实际情况来判断是否需要退步，而不是一味地坚持己见。”
“哗啦啦……”
说完，我们全班的人便为应雁鼓掌喝彩。对于从未参加过辩论赛的我来说，我当时只觉得双方的辩论真的是有来有回，不相上下，看来双方选手为这场比赛都做足了准备。
“各位！”
就在我还在回味刚才的辩论时，（1）班的四辩选手秦天羽站了起来，只见他表现出一副自信满满的样子说：“无论从哪个角度来看，人类的发展确实是不断向前迈进的，这一点是不容置疑的事实。我认为，人类的发展是一个持续不断的过程。因为千百年来，无论是科技、经济、文化还是社会，都在不断地演化和改进，每一次的创新和突破都为人类带来了新的机遇和挑战，促使我们不断追求更高的目标。正如历史的长河中，人类社会经历了无数次的变革和进步，我们从原始社会的狩猎采集到农业文明的兴起，再到工业革命的爆发，每一次的跨越都伴随着巨大的挑战和机遇。正是由于人类的智慧和创造力，我们才能够不断超越自我，创造出前所未有的科技成果和经济繁荣。正是因为这种不断前行的精神，我们才能够在各个领域取得辉煌的成就。在这里我想问一下对方辩友，在这种情况下，谁会选择‘退一步’？照你们的意思，难道说是要让我们回到石器时代吗？”
听到这话，我们班的四辩选手姜秀柳立刻表现出了不悦的神情，她的眉头紧锁在一起，似乎有些不满。随后，她站起身来，用坚定的语气回应道：“请对方辩友不要以偏概全！在人类社会不断发展和进步的过程中，我们所面对的环境问题日益严重。比如环境污染、气候变化、生态破坏、资源枯竭、物种灭绝以及人类健康等问题都在不同程度上影响着我们的生活。”
她继续说道：“这些问题给我们的生活带来了极大的困扰，让我们不得不正视它们的存在。然而，正是因为人类意识到了这些问题的严重性，才让我们开始转变观念，采取一系列环保措施和保护环境的行动。这些措施包括但不限于减少污染物排放、提高能源利用效率、推广可再生能源等。同时，我们还致力于保护生物多样性，保护地球上的各种生物种类。在这里我想请问一下对方辩友，难道这不是‘以退为进’吗？难道‘退’就一定意味着向后退化开倒车吗？”
“好！”
我们全班的人都为姜秀鼓掌，也为她的精彩反驳感到高兴。现在看来，我们班的四位选手表现完全不输给对面（1）班嘛！毕竟我们四位选手的反驳都是那样的到位，那样的精彩。
根据龙老师制定的规则，攻守双方辩手发言完毕后，接下来便是双方参赛选手以及现场观众自由辩论时间。作为观众的我们以及（1）班所有同学，都可以站出来为自己班级的论点进行补充辩论。
（1）班观众辩友：“从生物学上讲，绝大多数的生物都是不断往前进化的。而我们人类的祖先则更不用多说，若不是4.2亿年前有一种名叫硬骨鱼的生物离开海洋爬向陆地后演变成了四足动物，也就不会有后来的哺乳动物和我们人类了。”
我方观众辩友：“虽然硬骨鱼的进化过程对于生物进化有着重要的影响，但是我们不能忽视的是，这只是一种生物的进化方式，而且这种进化方式并不是唯一的。我们不能因此就认为只有通过这种方式才能进化成新的物种。事实上，生物的进化方式有很多种，比如基因突变、环境变化等。硬骨鱼的进化过程也是如此，它们是在不断适应环境的过程中，逐渐发展出能够在陆地上生活的能力。这个过程也是一种‘以退为进’的进化方式，因为硬骨鱼首先是在水中生活的，然后通过逐渐适应陆地环境，最终才能够在陆地上生活。而这种以退为进的进化方式，不仅使得硬骨鱼能够适应更广泛的环境，也为它们打开了新的生存空间。毕竟谁也不是一出生就跑步出来的，这就好像学习游泳，你得先趴在木板上或抱着游泳圈浮在水上学会划水，否则你就会不知所措，就会被水淹没。”
……
我方二号观众辩友说：“古时候，越王勾践卧薪尝胆，灭吴而成就霸业；孙膑被挖髌骨，忍辱负重，后来在马陵道计杀庞涓；汉高祖刘邦数败于西楚霸王，却终能在垓下一战定乾坤；小太宗李忱隐忍三十六载，终成唐末一代明君；这些无一不是以退为进的历史典故，还有什么好辩论的！”
（1）班辩友：“对方辩友提出了一些历史典故来支持他的观点，但是我认为这些例子并不是完全符合以退为进的定义。以退为进是指在面对困难或不利局面时，采取主动后退的策略，以达到最终的胜利。而这些历史典故中的人物虽然经历了挫折和磨难，但他们最终取得的胜利并非是通过退缩来实现的。例如越王勾践卧薪尝胆，虽然他在战争中遭受了失败和屈辱，但他并没有选择放弃，而是通过卧薪尝胆的方式激励自己，最终成功复仇并成就霸业。而孙膑被挖髌骨后，他并没有选择退缩，而是继续忍辱负重，最终在马陵道计杀庞涓，取得了重大胜利。汉高祖刘邦虽然多次败于西楚霸王，但他并没有放弃，而是不断调整战略，最终在垓下一战定乾坤。小太宗李忱虽然经历了三十六年的隐忍，但他并没有退缩，而是坚定地推行改革，终成唐末一代明君。”
“因此，我认为以退为进的定义应该更加具体和严格，不能简单地将历史上的一些故事套用到这个定义中。我们需要更深入地思考和分析，才能得出更准确的结论。”
……
一开始，我们双方展现出了相当精彩的辩论技巧和扎实的论点。这场自由辩论的质量几乎可以与刚才的四对四辩论相媲美。例如，（1）班以他们擅长的理科为切入点，通过各种详实的事实或数据来阐述“进”对于社会的发展以及对人类生活的便利性所产生的积极影响。而我们班则运用丰富的历史知识和典故，通过回顾历史事件来揭示“进”给人类带来的麻烦和挑战。在这场辩论中，一边是以数据为支撑的观点，通过科学分析和实证研究来支持自己的立场；另一边则是以史料为依据，通过对历史的回顾和反思来揭示“进”背后的潜在问题。双方都展现出了令人信服的逻辑和严谨的论证能力，使得辩论变得异常激烈且难以分出胜负。然而到后来……
我方辩友：“假设你是隋炀帝，三征高句丽，徒耗国力，阁下又该如何应对？”
（1）班辩友：“历史没有如果！我们不能简单地假设如果历史有另一种可能，就会有不同的结果。无论怎样讲，人类社会的发展就是往前进，进就是进！这一点无可辩驳。”
“呵呵，我就问你，你跳高的时候，退不退？”
“那你咋不说，走路为什么不退着走？”
这时候，我发现龙老师眉头微微皱起，两手抱臂，不一会儿又用右手托着下巴，仿佛陷入了深思。而随着后面双方的自由辩论变得越来越离谱，他更是暗自摇了摇头。我知道，这场辩论已经开始不对劲了。
我望向一班那边的人群，试图从中找出罗芸。因为在这种时候，我相信如果罗芸站出来的话，她一定可以把这场辩论赛带回正常状态。然而，我找了半天，却发现罗芸并不在（1）班那群人里。我想，难道她今天又去接受治疗，所以没来上学么？
“这实在是太可惜了！”我心里想着。
最后，语文老师只能无奈地走上台向我们宣布，这场辩论赛两个班谁都没有赢，因为辩论赛到后面就已经不是辩论，更像是在吵架了……
彭雁听到寒枫的提问后，只是微微一笑，她看向了我们班的二辩选手清鸢，而后者也是心领神会地站了起来。紧接着，只见清鸢从容不迫地回答说：“我认为，进步和退步并不是绝对的对立，而是相互补充的。在适当的时候选择退步，是为了更好的前进。这就好像一个人在跑步，如果他一直向前跑，不休息，不调整，那么他很可能在半路就筋疲力尽，无法继续前进。而如果他在跑步的过程中，适时地慢下来，甚至停下来休息，那么他就能更好地继续他的跑步。这就是退的价值。”
“退步并不意味着放弃或者停滞不前，它是一种积极的调整和反思。当我们感到疲惫或者迷茫时，退一步可以帮助我们恢复精力和信心，重新找到前进的动力。比如运动员在比赛中遇到困难时，适当的调整和休息可以让他们更好地应对接下来的挑战。同样地，我们在面对人生的起伏和挫折时，也需要学会适时地退一步，以更好地迎接未来的挑战。换而言之，复习不也是一种‘退’吗？难道这位寒枫同学只知道进，而考试从来都不复习的么？”
“好！说的太好了！”
“哈哈哈哈……”
对于清鸢最后说的话，我们班里的人大都笑抽了，有的甚至笑得拍起了桌子，阶梯教室里充满了快活的气息，最后还是靠龙邵老师一声咳嗽才让教室安静下来。
“比赛继续。下面有请攻方三辩选手发言。”龙邵老师说。
龙老师话音刚落，只见（1）班的三辩选手骆唯雪站起来说：“如果复习也是退，那成绩下降算什么？假如一位同学对所学的某个知识点出现错误的认知和见解，而他却选择逃避或者放弃改正错误的机会，那么这个错误可能会越来越严重，甚至会影响未来高考的成绩。正所谓一步之差，招致满盘皆输，在这种情况下，退步不仅不能带来进步，反而可能导致更大的损失。因此，在面对困难时，我们应该勇敢地面对问题，寻求解决方案，而不是选择退缩。”
“哗啦啦……”
骆唯雪发完言并坐下后，我们班的三辩选手应雁起身说：“我觉得我们不能一概而论，骆唯雪同学所说的面对困难勇敢解决问题的态度确实值得我们学习。但是，我认为在某些情况下，退一步也不失为一种明智的选择。这并不意味着我们要放弃努力或者逃避问题，而是要在适当的时候调整自己的策略和方法。”
“举个例子来说，如果我们在学习某个知识点时遇到了困难，我们可以通过寻求帮助、与同学讨论或者查阅资料等方式来解决问题。在这个过程中，我们可能需要暂时放下自己的固执和偏见，去接受新的知识和观点。这样，我们才能更好地理解和掌握这个知识点，避免在未来的学习中遇到更大的困难。”
“同样地，当我们面临人际关系的问题时，我们也可以选择退一步来化解矛盾。这并不是说我们要退缩或者妥协，而是要学会换位思考，理解他人的立场和需求。只有这样，我们才能更好地处理人际关系，避免因为一时的冲动而导致更大的误会和冲突。”
“因此，我认为在面对困难时，我们应该既勇敢地面对问题，寻求解决方案，也要学会适时地退一步，调整自己的策略和方法。这样才能更好地实现个人的成长和发展。总之，我们应该根据实际情况来判断是否需要退步，而不是一味地坚持己见。”
“哗啦啦……”
说完，我们全班的人便为应雁鼓掌喝彩。对于从未参加过辩论赛的我来说，我当时只觉得双方的辩论真的是有来有回，不相上下，看来双方选手为这场比赛都做足了准备。
“各位！”
就在我还在回味刚才的辩论时，（1）班的四辩选手秦天羽站了起来，只见他表现出一副自信满满的样子说：“无论从哪个角度来看，人类的发展确实是不断向前迈进的，这一点是不容置疑的事实。我认为，人类的发展是一个持续不断的过程。因为千百年来，无论是科技、经济、文化还是社会，都在不断地演化和改进，每一次的创新和突破都为人类带来了新的机遇和挑战，促使我们不断追求更高的目标。正如历史的长河中，人类社会经历了无数次的变革和进步，我们从原始社会的狩猎采集到农业文明的兴起，再到工业革命的爆发，每一次的跨越都伴随着巨大的挑战和机遇。正是由于人类的智慧和创造力，我们才能够不断超越自我，创造出前所未有的科技成果和经济繁荣。正是因为这种不断前行的精神，我们才能够在各个领域取得辉煌的成就。在这里我想问一下对方辩友，在这种情况下，谁会选择‘退一步’？照你们的意思，难道说是要让我们回到石器时代吗？”
听到这话，我们班的四辩选手姜秀柳立刻表现出了不悦的神情，她的眉头紧锁在一起，似乎有些不满。随后，她站起身来，用坚定的语气回应道：“请对方辩友不要以偏概全！在人类社会不断发展和进步的过程中，我们所面对的环境问题日益严重。比如环境污染、气候变化、生态破坏、资源枯竭、物种灭绝以及人类健康等问题都在不同程度上影响着我们的生活。”
她继续说道：“这些问题给我们的生活带来了极大的困扰，让我们不得不正视它们的存在。然而，正是因为人类意识到了这些问题的严重性，才让我们开始转变观念，采取一系列环保措施和保护环境的行动。这些措施包括但不限于减少污染物排放、提高能源利用效率、推广可再生能源等。同时，我们还致力于保护生物多样性，保护地球上的各种生物种类。在这里我想请问一下对方辩友，难道这不是‘以退为进’吗？难道‘退’就一定意味着向后退化开倒车吗？”
“好！”
我们全班的人都为姜秀鼓掌，也为她的精彩反驳感到高兴。现在看来，我们班的四位选手表现完全不输给对面（1）班嘛！毕竟我们四位选手的反驳都是那样的到位，那样的精彩。
根据龙老师制定的规则，攻守双方辩手发言完毕后，接下来便是双方参赛选手以及现场观众自由辩论时间。作为观众的我们以及（1）班所有同学，都可以站出来为自己班级的论点进行补充辩论。
（1）班观众辩友：“从生物学上讲，绝大多数的生物都是不断往前进化的。而我们人类的祖先则更不用多说，若不是4.2亿年前有一种名叫硬骨鱼的生物离开海洋爬向陆地后演变成了四足动物，也就不会有后来的哺乳动物和我们人类了。”
我方观众辩友：“虽然硬骨鱼的进化过程对于生物进化有着重要的影响，但是我们不能忽视的是，这只是一种生物的进化方式，而且这种进化方式并不是唯一的。我们不能因此就认为只有通过这种方式才能进化成新的物种。事实上，生物的进化方式有很多种，比如基因突变、环境变化等。硬骨鱼的进化过程也是如此，它们是在不断适应环境的过程中，逐渐发展出能够在陆地上生活的能力。这个过程也是一种‘以退为进’的进化方式，因为硬骨鱼首先是在水中生活的，然后通过逐渐适应陆地环境，最终才能够在陆地上生活。而这种以退为进的进化方式，不仅使得硬骨鱼能够适应更广泛的环境，也为它们打开了新的生存空间。毕竟谁也不是一出生就跑步出来的，这就好像学习游泳，你得先趴在木板上或抱着游泳圈浮在水上学会划水，否则你就会不知所措，就会被水淹没。”
……
我方二号观众辩友说：“古时候，越王勾践卧薪尝胆，灭吴而成就霸业；孙膑被挖髌骨，忍辱负重，后来在马陵道计杀庞涓；汉高祖刘邦数败于西楚霸王，却终能在垓下一战定乾坤；小太宗李忱隐忍三十六载，终成唐末一代明君；这些无一不是以退为进的历史典故，还有什么好辩论的！”
（1）班辩友：“对方辩友提出了一些历史典故来支持他的观点，但是我认为这些例子并不是完全符合以退为进的定义。以退为进是指在面对困难或不利局面时，采取主动后退的策略，以达到最终的胜利。而这些历史典故中的人物虽然经历了挫折和磨难，但他们最终取得的胜利并非是通过退缩来实现的。例如越王勾践卧薪尝胆，虽然他在战争中遭受了失败和屈辱，但他并没有选择放弃，而是通过卧薪尝胆的方式激励自己，最终成功复仇并成就霸业。而孙膑被挖髌骨后，他并没有选择退缩，而是继续忍辱负重，最终在马陵道计杀庞涓，取得了重大胜利。汉高祖刘邦虽然多次败于西楚霸王，但他并没有放弃，而是不断调整战略，最终在垓下一战定乾坤。小太宗李忱虽然经历了三十六年的隐忍，但他并没有退缩，而是坚定地推行改革，终成唐末一代明君。”
“因此，我认为以退为进的定义应该更加具体和严格，不能简单地将历史上的一些故事套用到这个定义中。我们需要更深入地思考和分析，才能得出更准确的结论。”
……
一开始，我们双方展现出了相当精彩的辩论技巧和扎实的论点。这场自由辩论的质量几乎可以与刚才的四对四辩论相媲美。例如，（1）班以他们擅长的理科为切入点，通过各种详实的事实或数据来阐述“进”对于社会的发展以及对人类生活的便利性所产生的积极影响。而我们班则运用丰富的历史知识和典故，通过回顾历史事件来揭示“进”给人类带来的麻烦和挑战。在这场辩论中，一边是以数据为支撑的观点，通过科学分析和实证研究来支持自己的立场；另一边则是以史料为依据，通过对历史的回顾和反思来揭示“进”背后的潜在问题。双方都展现出了令人信服的逻辑和严谨的论证能力，使得辩论变得异常激烈且难以分出胜负。然而到后来……
我方辩友：“假设你是隋炀帝，三征高句丽，徒耗国力，阁下又该如何应对？”
（1）班辩友：“历史没有如果！我们不能简单地假设如果历史有另一种可能，就会有不同的结果。无论怎样讲，人类社会的发展就是往前进，进就是进！这一点无可辩驳。”
“呵呵，我就问你，你跳高的时候，退不退？”
“那你咋不说，走路为什么不退着走？”
这时候，我发现龙老师眉头微微皱起，两手抱臂，不一会儿又用右手托着下巴，仿佛陷入了深思。而随着后面双方的自由辩论变得越来越离谱，他更是暗自摇了摇头。我知道，这场辩论已经开始不对劲了。
我望向一班那边的人群，试图从中找出罗芸。因为在这种时候，我相信如果罗芸站出来的话，她一定可以把这场辩论赛带回正常状态。然而，我找了半天，却发现罗芸并不在（1）班那群人里。我想，难道她今天又去接受治疗，所以没来上学么？
“这实在是太可惜了！”我心里想着。
最后，语文老师只能无奈地走上台向我们宣布，这场辩论赛两个班谁都没有赢，因为辩论赛到后面就已经不是辩论，更像是在吵架了……
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