三十三章 破除莫比乌斯环诅咒
欧阳教授给了苏妍一小瓶药膏，她抹了之后脸立刻消肿了，也不疼了。
下午两节课上的是《离散数学》。虽然惊魂未定，但是雨里岩和苏妍还是打算不缺课。
离上课还有十五分钟的时候，雨里岩装着若无其事地来到了教室。虽然他心里装着很多的未解之谜，但是只能暂时抛开。
这是一个能坐一百号人的教室。他坐在了教室第三排靠窗的位置，这个位置不前不后，他觉得挺合适的。
上离散数学的是一个四十多岁的男老师，姓李。他也提前十分钟就到了，正在倒腾他的电脑，准备用投影仪来上课。
同学们陆陆续续地进了教室，很多人尽量往后排坐。
雨里岩还在奇怪苏妍怎么还没来，以前她一般会提前至少五分钟到教室。这会儿就要上课了。
不会出什么事了吧？他有点坐立不安。
就在铃声响起的时候，她终于过来了。
她站在教室门口扫视了一下，看了一眼雨里岩，微微地一笑，又冲李老师看了看，这才坐到了第二排中间的座位上。
“我点了下人数，很好，今天全勤。”
只有应用数学班才上这个专业课，总共才五十人一个班，老师稍微点数一下人数就知道缺勤几个了。
李老师也没有太多废话，直奔主题：
“我们今天准备上图论部分的内容。图论起源于一个非常经典的问题——哥尼斯堡问题。”
在原世界，雨里岩没有很系统地上过这门课。但是，参加数学建模课的时候，他学了一点皮毛。
至于这个哥尼斯堡问题他还是没有深究。
“这个哥尼斯堡七堡问题，其实可以算是一个游戏……”
说到游戏，很多昏昏欲睡的同学睁大了眼睛：数学跟游戏什么关系，不是说游戏误人吗？
“……用现在图论的术语来说，柯尼斯堡七桥问题属于一笔画问题。大家可以试试这个图是否是一个能够遍历完所有的边而没有重复……”
李老师已经用点和线简化了这个问题，所有同学都跃跃欲试。
雨里岩虽然也知道这个是无解的，但是他还是跟其他同学一起用笔在纸上尝试画了起来。
“在大家尝试这个一笔画问题的时候，我将带大家看一部动画片。”
“哇！”这门课真有趣，又是玩游戏又是看动画片，整个教室又是一片欢腾。
“莫比乌斯带是迷人的，也是可怕的……”
这个莫比乌斯环跟图论什么关系？
雨里岩偷偷地用手机搜索了一下莫比乌斯环是一种拓朴图形。图论研究的就是一维的拓扑学。
雨里岩感到纳闷的是，李老师让他们看这个莫比乌斯环的动画，不会是纯粹的要激发学生学习离散数学的兴趣吧？
在原主的记忆里，李老师虽然不是照本宣科地教授知识的老师，但是也从来没有在课堂上讲多一点额外的知识。
动画片就只播放了二十分钟，不过已经讲清楚了莫比乌斯环。
莫比乌斯带是一个单侧曲面，它只有一个侧面从而无法定向。所以这类曲面又有一个名字叫“不可定向曲面”。
播放完动画片，李老师也严肃地说：
“同学们，最近接连发生了一连串奇怪的事件。可能有的同学有关注，有的没有。”
所有同学可能都意识到了李老师所讲的事情，全都默默地听着。
“我们面临的挑战是来自外星球的，而且他们不知道隐匿在哪？”
“现在，整个地球不仅仅是各国专家，就是作为未来地球栋梁的你们也应该行动起来！”
看来事情的严峻性已经完全超出了雨里岩的意料之外了，否则李老师是不会轻易在课堂上讲这些话的。
这节课同学们听得很认真，尤其是雨里岩，他的脑中不断地思索。
莫比乌斯带象征着循环往复、永恒、无限的。
他想起了数学的无穷符号，写起来其实很简单，像一个横躺着的数字“8”，但这个符号起源却比莫比乌斯带还早。
莫比乌斯之环也是无限循环的一个象征，它在现实中能给人类带来无限的恐惧和黑暗：进入环中便进入了死循环出不来。
李老师的一句话他记得特别清楚：
“如果你绝望的时候，需要做的就是突破自己，破除莫比乌斯环诅咒，为自己的生活模式换换血。”
他嘴里默念着：“循环往复、永恒、无限的……突破！”
他忽然想到：“我是不是中了莫比乌斯环诅咒？”
当他的脑袋芯片进入了原主的脑袋，但他并没有与原主真正融合在一起，而是不断地循环往复而后进入死循环回到起点。
如果不走出这个死亡循环，自己和原主的结局都只有一个：死亡！
“只是怎么走出这个莫比乌斯环呢？”雨里岩想着，这个莫比乌斯环似乎像个迷宫，他尝试了很久还是走不通。
“现在离下课还有十分钟，大家自己看看书。有什么问题就及时提出来。”
李老师讲这个话的时候特意看了一眼雨里岩。但是，他已经陷入了沉思之中并没有注意到。
他走到了雨里岩边上，有心无心地说了一句：“一直朝一个方向走，当路走不通时，就往侧面走，你就能走出这个环了。”
雨里岩吃惊地抬起头看着李老师，但是他却若无其事地走开了。
其他人似乎并没有特别注意李老师在说什么，或者根本就没有听到。他们还是认真地看着书，做着自己的题。
他是谁？雨里岩来不及细想，尝试着用刚才李老师讲的方法集中注意力来通关。
他的脑袋芯片在脑中急速奔跑，这个速度快得自己也不清楚究竟有多快了！
他只有让芯片不停歇地往前跑，再跑！虽然一直在黑暗中。
当他突然觉得走不通了，这时候，他不是绝望，而是感到了前所未有的希望。
他的脑袋芯片沿着侧面小心翼翼地抹黑前进，慢慢地前进。
“嘀铃铃！”下课铃声响起。
“下课！”李老师突然露出了满意的笑容，而这一次雨里岩居然看到了。
下午两节课上的是《离散数学》。虽然惊魂未定，但是雨里岩和苏妍还是打算不缺课。
离上课还有十五分钟的时候，雨里岩装着若无其事地来到了教室。虽然他心里装着很多的未解之谜，但是只能暂时抛开。
这是一个能坐一百号人的教室。他坐在了教室第三排靠窗的位置，这个位置不前不后，他觉得挺合适的。
上离散数学的是一个四十多岁的男老师，姓李。他也提前十分钟就到了，正在倒腾他的电脑，准备用投影仪来上课。
同学们陆陆续续地进了教室，很多人尽量往后排坐。
雨里岩还在奇怪苏妍怎么还没来，以前她一般会提前至少五分钟到教室。这会儿就要上课了。
不会出什么事了吧？他有点坐立不安。
就在铃声响起的时候，她终于过来了。
她站在教室门口扫视了一下，看了一眼雨里岩，微微地一笑，又冲李老师看了看，这才坐到了第二排中间的座位上。
“我点了下人数，很好，今天全勤。”
只有应用数学班才上这个专业课，总共才五十人一个班，老师稍微点数一下人数就知道缺勤几个了。
李老师也没有太多废话，直奔主题：
“我们今天准备上图论部分的内容。图论起源于一个非常经典的问题——哥尼斯堡问题。”
在原世界，雨里岩没有很系统地上过这门课。但是，参加数学建模课的时候，他学了一点皮毛。
至于这个哥尼斯堡问题他还是没有深究。
“这个哥尼斯堡七堡问题，其实可以算是一个游戏……”
说到游戏，很多昏昏欲睡的同学睁大了眼睛：数学跟游戏什么关系，不是说游戏误人吗？
“……用现在图论的术语来说，柯尼斯堡七桥问题属于一笔画问题。大家可以试试这个图是否是一个能够遍历完所有的边而没有重复……”
李老师已经用点和线简化了这个问题，所有同学都跃跃欲试。
雨里岩虽然也知道这个是无解的，但是他还是跟其他同学一起用笔在纸上尝试画了起来。
“在大家尝试这个一笔画问题的时候，我将带大家看一部动画片。”
“哇！”这门课真有趣，又是玩游戏又是看动画片，整个教室又是一片欢腾。
“莫比乌斯带是迷人的，也是可怕的……”
这个莫比乌斯环跟图论什么关系？
雨里岩偷偷地用手机搜索了一下莫比乌斯环是一种拓朴图形。图论研究的就是一维的拓扑学。
雨里岩感到纳闷的是，李老师让他们看这个莫比乌斯环的动画，不会是纯粹的要激发学生学习离散数学的兴趣吧？
在原主的记忆里，李老师虽然不是照本宣科地教授知识的老师，但是也从来没有在课堂上讲多一点额外的知识。
动画片就只播放了二十分钟，不过已经讲清楚了莫比乌斯环。
莫比乌斯带是一个单侧曲面，它只有一个侧面从而无法定向。所以这类曲面又有一个名字叫“不可定向曲面”。
播放完动画片，李老师也严肃地说：
“同学们，最近接连发生了一连串奇怪的事件。可能有的同学有关注，有的没有。”
所有同学可能都意识到了李老师所讲的事情，全都默默地听着。
“我们面临的挑战是来自外星球的，而且他们不知道隐匿在哪？”
“现在，整个地球不仅仅是各国专家，就是作为未来地球栋梁的你们也应该行动起来！”
看来事情的严峻性已经完全超出了雨里岩的意料之外了，否则李老师是不会轻易在课堂上讲这些话的。
这节课同学们听得很认真，尤其是雨里岩，他的脑中不断地思索。
莫比乌斯带象征着循环往复、永恒、无限的。
他想起了数学的无穷符号，写起来其实很简单，像一个横躺着的数字“8”，但这个符号起源却比莫比乌斯带还早。
莫比乌斯之环也是无限循环的一个象征，它在现实中能给人类带来无限的恐惧和黑暗：进入环中便进入了死循环出不来。
李老师的一句话他记得特别清楚：
“如果你绝望的时候，需要做的就是突破自己，破除莫比乌斯环诅咒，为自己的生活模式换换血。”
他嘴里默念着：“循环往复、永恒、无限的……突破！”
他忽然想到：“我是不是中了莫比乌斯环诅咒？”
当他的脑袋芯片进入了原主的脑袋，但他并没有与原主真正融合在一起，而是不断地循环往复而后进入死循环回到起点。
如果不走出这个死亡循环，自己和原主的结局都只有一个：死亡！
“只是怎么走出这个莫比乌斯环呢？”雨里岩想着，这个莫比乌斯环似乎像个迷宫，他尝试了很久还是走不通。
“现在离下课还有十分钟，大家自己看看书。有什么问题就及时提出来。”
李老师讲这个话的时候特意看了一眼雨里岩。但是，他已经陷入了沉思之中并没有注意到。
他走到了雨里岩边上，有心无心地说了一句：“一直朝一个方向走，当路走不通时，就往侧面走，你就能走出这个环了。”
雨里岩吃惊地抬起头看着李老师，但是他却若无其事地走开了。
其他人似乎并没有特别注意李老师在说什么，或者根本就没有听到。他们还是认真地看着书，做着自己的题。
他是谁？雨里岩来不及细想，尝试着用刚才李老师讲的方法集中注意力来通关。
他的脑袋芯片在脑中急速奔跑，这个速度快得自己也不清楚究竟有多快了！
他只有让芯片不停歇地往前跑，再跑！虽然一直在黑暗中。
当他突然觉得走不通了，这时候，他不是绝望，而是感到了前所未有的希望。
他的脑袋芯片沿着侧面小心翼翼地抹黑前进，慢慢地前进。
“嘀铃铃！”下课铃声响起。
“下课！”李老师突然露出了满意的笑容，而这一次雨里岩居然看到了。
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