第四十章 音乐课
四月
•音乐鉴赏课
一周一节的音乐课是风非常期待且能够让他倍感放松的时刻，他很喜欢听音乐，也很欣赏他的音乐老师王老师的上课方式。
王老师从不勉强这帮外行学生去学习那些相对枯燥的乐理知识。她自己想必也很清楚，一周只有一节、而且只有高一年级才有的音乐课对于这群未来要通过高考上大学的学生们来说意味着什么。如果她的课能够带给学生们一丝精神上的愉悦和宽慰，那么她的目的也就达到了。
王老师很喜欢在课堂上为同学们播放一些世界名曲或者当红的流行音乐，借此来放松他们的心境、陶冶他们的性情。在和同学们一起欣赏音乐的同时，王老师还会向他们介绍这些音乐的由来或创作背景。于是，一节音乐课就被她上成了音乐鉴赏课和音乐历史课。
等到老师和同学们鉴赏完当堂课的既定曲目之后，一堂课的时间也过去了一多半儿。往往到了这时，王老师就会让同学们自发的为大家推荐一些好听的歌曲，然后再用音乐教室里的音响设备将这些歌曲播放给大家听。
同样的，大家在一起欣赏这些由同学们推荐的曲目的时候，王老师也会为同学们分析一下这些歌曲是都什么风格、使用了哪些调调、融合了哪些乐器之类的东西。
风发现，只要是王老师和同学们一起品鉴过的曲目，他都会觉着这些歌曲忽然就变得更好听了！
•《菊花台》
这天下午的音乐课，王老师准备的依然很充分。相对于以往，这节课的课堂内容尤其让全班同学感兴趣。因为王老师要在这堂课带着大家一起鉴赏歌手周杰伦和其新专辑里面的歌曲……
眼下正值四月，周杰伦目前最新的专辑是去年九月发行的《依然范特西》。《依然范特西》是Jay（周杰伦）的又一部经典力作，对于这部专辑里面的新歌，喜欢Jay的年轻人们早已经听得滚瓜烂熟了。
现如今，Jay在华语乐坛的名气和地位早已是如日中天，而且仍在继续攀升……
王老师也是周杰伦的歌迷，她在这节课要跟大家一起分享和鉴赏的就是《依然范特西》这部专辑里的《菊花台》和《黄金甲》两首新歌。这两首具有中国古典韵味的歌曲恰好还是那部刚刚上映不久的大电影《满城尽带黄金甲》的主题歌。
课上，王老师先是把这两首歌曲为同学们完整的播放了一遍，让他们“热了热身”。接下来，伴随着第二遍的播放，王老师开始就整体风格、乐器乐理和歌词创作等几个方面为大家深刻的剖析了这两首歌曲的艺术价值。最后，她又将它们播放了第三遍。就这样，王老师的讲解内容与这两首歌曲的旋律便深深的刻在了同学们的脑海里！
不知其他人是怎么认为的，风本人真的很喜欢王老师的这种上课方式！听王老师讲课，就像是在跟那些动听的音乐交朋友一样。她不仅能够让同学们认识它们、了解它们，还可以让后者喜欢它们、甚至是爱上它们！
距离下课还有十几分钟的时间，这时候，王老师忽然问道：
“同学们，我相信你们中间一定也有不少周杰伦的歌迷，你们对这两首歌曲应该也不陌生。有没有谁会唱这两首歌的？勇敢点儿，上台来给大家展示展示！”
她的这句话一出口，同学们立刻开始面面相觑起来。台下属实有不少很熟悉这两首歌的人，但如果要他们当着这么多人的面儿唱歌，这的确需要一定的勇气。
台下已经有两个人举了手，他们分别是阿铭和阿林，这二人都是周杰伦的铁杆儿歌迷。
对于阿铭的勇敢，风一直都是很佩服的。想当初在他们刚入学的时候，前者可是全班敢于第一个举手上台为大家做自我介绍的人。若不是座位更靠前的女生阿圆先行登上了讲台，阿铭就是第一个发言者了。
王老师见台下有人举了手，而且还是两个人，她真的很高兴、也很意外。于是，她立刻邀请这两位勇士上了台。随后，她又问了大家一句：
“还有没有想上来一起唱歌的同学呀？机会难得，大家都踊跃一点！”
“老师，阿风同学也会唱！我们两个是同桌，他最近总是在上自习的时候一边做题、一边哼哼《菊花台》！”人群里的阿淇突然喊了一句。
阿淇的这句话着实让风感到很意外，后者狠狠的瞪了阿淇一眼，那样子就像是在说：
“你在干嘛？你是不是要害死我！”
阿淇看着风、露出了狡黠和调皮的微笑。与此同时，他又朝台上伸了一下手、做出了一个请的姿势……
在听到阿淇的举荐之后，王老师高兴的说：
“好哇，那就有请阿风同学赶紧上台来吧。你们班可真是卧虎藏龙啊！很好，很好！我在给上一个班上课的时候，他们班可是没有一个人敢上台献唱的。”
于是，风就这样被迫的上了台。台上的三个人相互看了看，分别投以对方一个鼓励的微笑。随后，王老师便按下了音乐的播放键，《菊花台》的大提琴前奏舒缓徜徉的响了起来……
“你的泪光，柔弱中带伤。惨白的月弯弯，勾住过往……”
台上的三个人一张嘴，王老师和同学们就响起了一阵热烈的掌声。
“非常好！”王老师面带着微笑、情不自禁的赞美了一句。
正如阿淇所说，风很喜欢《菊花台》这首歌，他在之前听过、哼唱过这首歌曲很多遍。他已经对这首歌曲的旋律和歌词了如指掌，跟他一起合作的两位周杰伦的铁杆儿歌迷亦是如此。
他们三个人的合作很默契，整个演唱的过程也很流畅。等到他们准确而又深情的把这首歌唱完的时候，教室里再次响起了热烈的掌声和欢呼！
迎着同学们投来的赞许和欣赏的目光，风走了下讲台，他的心里忽然产生了一种被关注、被欣赏的愉悦与温暖……
•音乐鉴赏课
一周一节的音乐课是风非常期待且能够让他倍感放松的时刻，他很喜欢听音乐，也很欣赏他的音乐老师王老师的上课方式。
王老师从不勉强这帮外行学生去学习那些相对枯燥的乐理知识。她自己想必也很清楚，一周只有一节、而且只有高一年级才有的音乐课对于这群未来要通过高考上大学的学生们来说意味着什么。如果她的课能够带给学生们一丝精神上的愉悦和宽慰，那么她的目的也就达到了。
王老师很喜欢在课堂上为同学们播放一些世界名曲或者当红的流行音乐，借此来放松他们的心境、陶冶他们的性情。在和同学们一起欣赏音乐的同时，王老师还会向他们介绍这些音乐的由来或创作背景。于是，一节音乐课就被她上成了音乐鉴赏课和音乐历史课。
等到老师和同学们鉴赏完当堂课的既定曲目之后，一堂课的时间也过去了一多半儿。往往到了这时，王老师就会让同学们自发的为大家推荐一些好听的歌曲，然后再用音乐教室里的音响设备将这些歌曲播放给大家听。
同样的，大家在一起欣赏这些由同学们推荐的曲目的时候，王老师也会为同学们分析一下这些歌曲是都什么风格、使用了哪些调调、融合了哪些乐器之类的东西。
风发现，只要是王老师和同学们一起品鉴过的曲目，他都会觉着这些歌曲忽然就变得更好听了！
•《菊花台》
这天下午的音乐课，王老师准备的依然很充分。相对于以往，这节课的课堂内容尤其让全班同学感兴趣。因为王老师要在这堂课带着大家一起鉴赏歌手周杰伦和其新专辑里面的歌曲……
眼下正值四月，周杰伦目前最新的专辑是去年九月发行的《依然范特西》。《依然范特西》是Jay（周杰伦）的又一部经典力作，对于这部专辑里面的新歌，喜欢Jay的年轻人们早已经听得滚瓜烂熟了。
现如今，Jay在华语乐坛的名气和地位早已是如日中天，而且仍在继续攀升……
王老师也是周杰伦的歌迷，她在这节课要跟大家一起分享和鉴赏的就是《依然范特西》这部专辑里的《菊花台》和《黄金甲》两首新歌。这两首具有中国古典韵味的歌曲恰好还是那部刚刚上映不久的大电影《满城尽带黄金甲》的主题歌。
课上，王老师先是把这两首歌曲为同学们完整的播放了一遍，让他们“热了热身”。接下来，伴随着第二遍的播放，王老师开始就整体风格、乐器乐理和歌词创作等几个方面为大家深刻的剖析了这两首歌曲的艺术价值。最后，她又将它们播放了第三遍。就这样，王老师的讲解内容与这两首歌曲的旋律便深深的刻在了同学们的脑海里！
不知其他人是怎么认为的，风本人真的很喜欢王老师的这种上课方式！听王老师讲课，就像是在跟那些动听的音乐交朋友一样。她不仅能够让同学们认识它们、了解它们，还可以让后者喜欢它们、甚至是爱上它们！
距离下课还有十几分钟的时间，这时候，王老师忽然问道：
“同学们，我相信你们中间一定也有不少周杰伦的歌迷，你们对这两首歌曲应该也不陌生。有没有谁会唱这两首歌的？勇敢点儿，上台来给大家展示展示！”
她的这句话一出口，同学们立刻开始面面相觑起来。台下属实有不少很熟悉这两首歌的人，但如果要他们当着这么多人的面儿唱歌，这的确需要一定的勇气。
台下已经有两个人举了手，他们分别是阿铭和阿林，这二人都是周杰伦的铁杆儿歌迷。
对于阿铭的勇敢，风一直都是很佩服的。想当初在他们刚入学的时候，前者可是全班敢于第一个举手上台为大家做自我介绍的人。若不是座位更靠前的女生阿圆先行登上了讲台，阿铭就是第一个发言者了。
王老师见台下有人举了手，而且还是两个人，她真的很高兴、也很意外。于是，她立刻邀请这两位勇士上了台。随后，她又问了大家一句：
“还有没有想上来一起唱歌的同学呀？机会难得，大家都踊跃一点！”
“老师，阿风同学也会唱！我们两个是同桌，他最近总是在上自习的时候一边做题、一边哼哼《菊花台》！”人群里的阿淇突然喊了一句。
阿淇的这句话着实让风感到很意外，后者狠狠的瞪了阿淇一眼，那样子就像是在说：
“你在干嘛？你是不是要害死我！”
阿淇看着风、露出了狡黠和调皮的微笑。与此同时，他又朝台上伸了一下手、做出了一个请的姿势……
在听到阿淇的举荐之后，王老师高兴的说：
“好哇，那就有请阿风同学赶紧上台来吧。你们班可真是卧虎藏龙啊！很好，很好！我在给上一个班上课的时候，他们班可是没有一个人敢上台献唱的。”
于是，风就这样被迫的上了台。台上的三个人相互看了看，分别投以对方一个鼓励的微笑。随后，王老师便按下了音乐的播放键，《菊花台》的大提琴前奏舒缓徜徉的响了起来……
“你的泪光，柔弱中带伤。惨白的月弯弯，勾住过往……”
台上的三个人一张嘴，王老师和同学们就响起了一阵热烈的掌声。
“非常好！”王老师面带着微笑、情不自禁的赞美了一句。
正如阿淇所说，风很喜欢《菊花台》这首歌，他在之前听过、哼唱过这首歌曲很多遍。他已经对这首歌曲的旋律和歌词了如指掌，跟他一起合作的两位周杰伦的铁杆儿歌迷亦是如此。
他们三个人的合作很默契，整个演唱的过程也很流畅。等到他们准确而又深情的把这首歌唱完的时候，教室里再次响起了热烈的掌声和欢呼！
迎着同学们投来的赞许和欣赏的目光，风走了下讲台，他的心里忽然产生了一种被关注、被欣赏的愉悦与温暖……
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