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第二十四章 比赛

    两周时间转瞬而逝,在一个周一的早上。

    陈松还是按部就班的来到学校,坐下打开自己的书的时候,刘老师走了进来。

    刚一进门就直奔陈松的座位,拉起陈松就往外走,边走还边说,“比赛就今天,校长说要看看你们。”

    到了三楼的校长室,已经有不少人在里面了,四个高二的学生,他们的老师,教导处主任,还有五个外国人。

    这一路上刘老师唠唠叨叨的说了不少,所以陈松大概了解情况。

    校长会带着他们九点去比赛,但是这件事已经不止是能不能请外教的事情了,已经关乎实验高中的面子了。

    校长本就是退休返聘的,在他任职期间,实验高中稳稳的压在福市所有高中头顶上,这次要是在局里领导的面前输了,那可是挺丢面子的。

    所以校长私人邀请了五个外国人,为的就是帮忙检查一下这几个人的口语如何。

    “行了,人都到齐了,你们自由交流一下吧。”校长是对着五个参赛学生和外国人说的。

    其他四个学生都知道这次是个荣誉,所有一个个的争相显摆自己的口语。

    就只有陈松一个人,在旁边看了一眼自以为口语很好的四个人,然后摇了摇头,直接就坐在了校长室里的沙发上。

    看到这一幕,刘老师汗都下来了,他没想到陈松不止在他面前没大没小,就算是校长面前也是一样的没规矩。

    反倒是校长有点好奇了,他自然是知道这个学生的,高一年级的“特权生”,为此他还专门找过刘老师谈话,结果后来也默认了这种特权。

    校长以前自然也是老师,但是不是教英语的,这并不代表他听不出口语的好坏。

    这四个高二的学生,发音标准,说话也都很有自信,跟外国人对话流畅,但是陈松还是摇了头,他也想知道陈松为什么会摇头。

    本来五个外国人是为了一对一考验学生的,结果九个人聊着聊着才发现少了一个人,环顾四周才发现坐在沙发上伸懒腰的陈松。

    几个外国人对视了一下,最后示意了一个人过来接近陈松。

    “嘿,兄弟,你怎么不跟我们聊天呢。”这是个看上去就很典型的米国人。

    “北卡的口音,你什么时候来的华夏啊。”陈松一句话就打懵了这个人。

    “额……来好几年了,怎么了吗?”

    陈松用眼神示意了一下其他几个外国人,“你们都是一样,来的太久了,就算让你们说回自己的母语,也都在下意识的减速,生怕对面的人听不出来,没意思。”

    听到这话,校长反应过来了,这四个学生没有那种自然感,反倒是刻意的很。

    而陈松的语言就很自然,语速适中,时快时慢,偶有发音不标准的地方,但也听着顺耳。

    其实这才对,嘴里的每一个单词都按照音标练了几百遍,抑扬顿挫都是按照磁带上的状态复刻下来,标准是标准了,但是哪有一个说母语的人是这么说话的。

    “你的英语说得很棒啊,你说的真的很对,刚过来的时候总会有人找我们用英语交流,可是正常说话他们就是听不懂,只能慢慢来。”

    这也是陈松出国之后才有发现的,当时的他英语成绩不错,还专门拿出了半年时间找外教学习口语,自以为一切准备就绪。

    但是出去之后才发现,一切都没有想象的那么简单,当他们一对一跟你说话的时候,你就听懂了,你就会感觉这就像跟国内的外教交流一样。

    但是你旁听他们互相之间聊天的时候,你就会发现,你只能猜着理解了。

    上课的时候更是了,这老师要是俏皮一点,开几个玩笑、说几个俚语,就彻底如同听天书了。

    因为他们在跟外国人交流的时候就如同你跟外国人说中文,你是在尽力的让他听懂,所以字正腔圆,语速缓慢,但是正常交流谁会这样说话啊。

    “我们这次是口语比赛,你应该让你这几个朋友放开自己,正常说话,这样才看得出水平嘛。”陈松默默的给几个高二学长下了一个绊子。

    果不其然,这几个外国人彻底放开之后,就变成了五个外国人之间的交流,四个学生就大眼对小眼了。

    “陈松,你也说啊,你明明能插得上话。”校长眼含笑意的说。

    一句话之后,全屋的眼睛都落在了陈松身上。

    “校长,你这就强人所难了啊,他们在聊橄榄球,偏偏喜欢的球队都不一样,要不是顾及场合,他们能打起来,我也有自己喜欢球队,这时候插话不是激化矛盾吗?”

    “兄弟,你喜欢哪个队啊,聊聊啊!”

    “我特意去看过汤姆·布雷迪在波士顿的房子,你说我喜欢哪个队。”

    “呵,也就是他还没老掉牙,不然爱国者就完蛋了。”一个人不屑的说道。

    陈松转回中文对着校长说:“你看,我就说这种话题不能聊天吧,一说话就该吵起来了。”

    “陈松你在国外待过吗?英语怎么会这么好?”校长好奇的问。

    “天赋吧,毕竟我是个天才,所以语言啥的对我就简单一些,我还会西班牙语和法语,校长你要听吗?”

    陈松倒是真的会一些,高中需要学习第二语言,所以陈松就选了西班牙语,用半吊子的英语学西班牙语,也是为难了他了。

    上了大学之后,都说法语老师管得比较松,所以法语课一度成为了热门课程,陈松也学过。

    但是要是说学会了这两门语言,那可真是往脸上贴金了,顶多用于进行一点点日常交流。

    但是陈松就是为了装一下嘛,校长怎么可能让他现场来一个。

    见过了陈松的口语能力之后,校长瞬间就放心了,他是很费解陈松怎么会这么厉害,但是不影响他对陈松的信心,这波比赛怎么可能输。

    看着校长两眼放光的样子,刘老师感觉校长算是入坑了,想当年他第一次看到陈松的能力的时候也是如此状态,结果现在的他在陈松嘴里就是“老刘”。

    校长心中踏实了便带着参赛人员到了教育局。

    在之后几年,城市重心向北移动,这些市里的重要部门都在北边重建了,但是现在还都是最老的拿着房子。

    这里陈松之前来过,因为张敏以前经常会来这里学习,听讲座,小时候陈松经常会跟老爸一起来这里接她。

    陈松就静静的坐在大会议室的后面,看着前面一个个的比赛人员陆续上台,台下的前排座椅上坐的就是各个高中的领导和教育局的领导。

    这种无聊的状态只会导致时间越过越慢,陈松开始后悔自己没带一本书来了,不然还能刷一刷任务。

    讲台上的学生一个个侃侃而谈,这些应该算是整个福市最优秀的一波学生了,但是每一个跟实验高中的另外四个参赛选手都差不多,发音标准,但是不够自然。

    这也就是校长会有担心的原因了,虽然实验高中这些年的发展极好,在各个方面都能压制住市里其他的高中。

    但是如果就找一个两个的出来临时进行比较,谁又敢说一定会比其他学校强呢。

    “幸好这次出了一个陈松啊,不然真是有一定的机率会翻车。”校长在心中暗叹。

    确实是有一定几率的,毕竟大家口语都是同等级别的时候,比拼的就是内容了。

    但是当有一个人的口语可以辗压全场的时候,内容就不重要了,陈松就算上去念一篇课文,都有很大的获胜几率。

    也不知道是不是有一些打压实验高中的意思,陈松他们排在了最后出场,眼见着一个又一个的参赛选手讲完,排在后面的人本来就会有越来越重的心理压力。

    陈松倒是还好,如果都是这种水平,他应该是越听越轻松,所以他便主动排在了最后,不然他讲完了,这几个“队友”心理压力只会更大。

    眼瞧着其他学校的都已经讲完了,实验高中的也开始上台了。

    虽然口语水平都很相似,但是实验高中的学生的演讲稿确实深度更高一点。

    本次比赛的主旨是向大家展现高中生的精神面貌,很多多人就是在讲现代高中生的优秀、活力,罗列一大堆例子,但是这真的不太高级。

    也不知道这几个“队友”是不是有人帮忙写稿了,他们不止写了精神风貌,还在写属于他们的理想与未来,这就高级了不少。

    看来就算没有陈松,实验高中大概率还是会获胜的,这也就解释了上一世为什么到最后还是上了外教课,这也证实了实验高中的实力。

    负责打分的评委自然也都听出了口语水平大概相同,所以也就都在注意内容,听了之前无数的老生常谈,到了这里也感觉内容要新颖了一些。

    有两个跟实验高中校长关系好的,还偷偷的向着校长竖了大拇指。

    这下子校长心里美了,就算没有陈松的救场,这几个学生也为实验高中长脸了。

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