第三十八章 教育强国
玄烨当然知道科技强国，教育强国之策。但是教育和科技不是一蹴而就的，是百年大计。在这个文盲占绝大多数人的时代里，先要从扫除文盲做起。
他让国子监成立一个衙门，在各地成立皇家平民学堂，免费招收贫苦人家的孩子学习读书识字和算数。期望不大，能够扫除文盲就行。其实这个开销和花费并不大，只要在当地雇佣几个举人或者秀才，再找个地方做学堂就是了。再给他们提供印刷的书籍，至于练字就让他们在地上用树枝自己练好了。
以后随着火器的大量使用和发展，必定需要大量的铁器，从而带动采矿和冶炼行业的发展。商业的繁荣也会大大的拉动消费，促进各行各业的生产和技术的发展。
这就需要更多的能工巧匠，当然也需要能识字算数的工匠。那些读书人是不可能做工匠的，而且读书人毕竟太少，还要依靠这些免费学堂培养出来的穷苦人。
而后还要成立皇家科学研究院，用以研究和培养各行各业的技术人才，比如制造火器，制造船只，采矿，冶炼等等。
只能先开始摸索着，而后慢慢进步，谁让自己的系统没有其他穿越者那样的特殊技能呢。
先从火器制造局和兵仗局，以及矿场，还有未来要筹建的船厂，选出技术最优者，给这些匠人按初级工匠，中级工匠和高级工匠分三个等级，编入大清皇家科学技术研究院，颁发证书，发放俸禄。
并且提倡鼓励他们改良和创新，如有改良或者创造新方法和新物件且有大用的工匠按功劳大小发放奖金，并且提升工匠等级。
而那些没有被选上的匠人，肯定会努力工作，想着办法进行改良和创新，以进入皇家科学技术研究院为目标。
如此便能够刺激技术的发展，也能够大大提升工匠在社会中的地位。
成立皇家平民学堂的事就让国子监去办，每个县府州第一期先招收三百名学员，每期三年。
国子监，中国古代最高学府和教育管理机构。晋武帝司马炎始设国子学，至隋炀帝时，改为国子监。唐、宋时期，国子监作为国家教育管理机构，统辖其下设的国子学、太学、四门学等，各学皆立博士，设祭酒一人负责管理。
发展教育非一日之功，虽然每个地方一年只招收三百名学员，但是全国这么多县府，这一年也能够扫除不少文盲。
有了更多能识字算数的人，也能很好的促进社会的发展，这个可能在短期内看出不来，但是在十几年，二十几年后就会逐步显现出来。
更重要的是，如此必能在短时间内笼络天下人心，获得万民敬仰。
其实普通百姓的要求真的不高，有地可耕，有饭可吃就已满足，如果还有机会让儿女读书识字，那他们必定感激涕零，心念皇上的恩德。
大清皇家研究院就交给工部去办，工部主管工程、交通、水利和屯田等事情，一直以来工部都是六部里最没有存在感的一个，此事也能让工部走上历史的舞台，发挥出其重大的作用。
等皇家研究院的架构完善以后，玄烨准备再让国子监在京师和南京设立专门学科知识的学堂，以培养技术人才。
军事方面也要筹建军事学堂，系统的培养军事人才，学习战略战术。尤其是装备火器以后，怎么使用才能发挥出最大的威力，减少士兵伤亡，这都需要进行培养。
所以玄烨准备由兵部筹建皇家陆军学堂和皇家水师学堂，来培养以后得陆军和水师主将。
就这么着玄烨愣是又想出来三件事情做，至于为什么要都加上皇家二字，玄烨认为这样一是听着霸气，二是能够让人记住皇上的恩典，拉进平民和皇上之间的距离。
随即玄烨便宣了工部尚书-叶成额，兵部尚书-阿思哈和国子监祭酒-徐元文前往乾清宫觐见。玄烨登基以后动作频频，三人知道皇上要召见时，心里隐约感觉会有大事情发生，这回他们还真猜对了。
玄烨与三人说了这三件事情之后，他们听了都是满心欢喜，毕竟这些事对于他们而言都是扩大自己部门影响力的事情，三人很乐意的接了旨意。
说完之后玄烨觉得祭酒这个官职名称一点也不符合国子监的工作，也不好听，倒是像礼部官员的职称，所以玄烨改称祭酒为“国师”，官职连升三级为正三品。当然此国师非彼国师，相当于是校长。
安排好之后，玄烨觉得到现在为止，各个方面算是都改革布置的差不多了。接下来在时间不断流逝的同时，静等发展得结果，当然他也要对所有事情进行监督，对其中的小问题进行改善和不断完善。
怎么做呢，在宫里当然什么也干不了，什么也看不到，他要出宫。或是光明正大的视察，或是微服私访。想到要出宫，玄烨心里有一丝兴奋，毕竟玄烨自穿越以来还没有出过宫，现在终于可以出去看看这现在的世界了。
俗话说国不可一日无君，要出宫首先要把事情安排好，毕竟每天都有大大小小朝政和成堆的奏折需要处理。
玄烨准备暂时改朱批为蓝批，让内阁和八部一起商议，最后又内阁做主，代替他处理朝政，批阅奏折。但是这人选，除了索额图和明珠，玄烨准备让安亲王和康亲王也入内阁参政，这样一来他也就放心了。
一个人出宫未免太寂寞，有开心的事也无人分享，所以玄烨想带上赫舍里，不只是她，还要带上福全和富善，让他们也开开眼界，长长见识，这样也更热闹。
他让国子监成立一个衙门，在各地成立皇家平民学堂，免费招收贫苦人家的孩子学习读书识字和算数。期望不大，能够扫除文盲就行。其实这个开销和花费并不大，只要在当地雇佣几个举人或者秀才，再找个地方做学堂就是了。再给他们提供印刷的书籍，至于练字就让他们在地上用树枝自己练好了。
以后随着火器的大量使用和发展，必定需要大量的铁器，从而带动采矿和冶炼行业的发展。商业的繁荣也会大大的拉动消费，促进各行各业的生产和技术的发展。
这就需要更多的能工巧匠，当然也需要能识字算数的工匠。那些读书人是不可能做工匠的，而且读书人毕竟太少，还要依靠这些免费学堂培养出来的穷苦人。
而后还要成立皇家科学研究院，用以研究和培养各行各业的技术人才，比如制造火器，制造船只，采矿，冶炼等等。
只能先开始摸索着，而后慢慢进步，谁让自己的系统没有其他穿越者那样的特殊技能呢。
先从火器制造局和兵仗局，以及矿场，还有未来要筹建的船厂，选出技术最优者，给这些匠人按初级工匠，中级工匠和高级工匠分三个等级，编入大清皇家科学技术研究院，颁发证书，发放俸禄。
并且提倡鼓励他们改良和创新，如有改良或者创造新方法和新物件且有大用的工匠按功劳大小发放奖金，并且提升工匠等级。
而那些没有被选上的匠人，肯定会努力工作，想着办法进行改良和创新，以进入皇家科学技术研究院为目标。
如此便能够刺激技术的发展，也能够大大提升工匠在社会中的地位。
成立皇家平民学堂的事就让国子监去办，每个县府州第一期先招收三百名学员，每期三年。
国子监，中国古代最高学府和教育管理机构。晋武帝司马炎始设国子学，至隋炀帝时，改为国子监。唐、宋时期，国子监作为国家教育管理机构，统辖其下设的国子学、太学、四门学等，各学皆立博士，设祭酒一人负责管理。
发展教育非一日之功，虽然每个地方一年只招收三百名学员，但是全国这么多县府，这一年也能够扫除不少文盲。
有了更多能识字算数的人，也能很好的促进社会的发展，这个可能在短期内看出不来，但是在十几年，二十几年后就会逐步显现出来。
更重要的是，如此必能在短时间内笼络天下人心，获得万民敬仰。
其实普通百姓的要求真的不高，有地可耕，有饭可吃就已满足，如果还有机会让儿女读书识字，那他们必定感激涕零，心念皇上的恩德。
大清皇家研究院就交给工部去办，工部主管工程、交通、水利和屯田等事情，一直以来工部都是六部里最没有存在感的一个，此事也能让工部走上历史的舞台，发挥出其重大的作用。
等皇家研究院的架构完善以后，玄烨准备再让国子监在京师和南京设立专门学科知识的学堂，以培养技术人才。
军事方面也要筹建军事学堂，系统的培养军事人才，学习战略战术。尤其是装备火器以后，怎么使用才能发挥出最大的威力，减少士兵伤亡，这都需要进行培养。
所以玄烨准备由兵部筹建皇家陆军学堂和皇家水师学堂，来培养以后得陆军和水师主将。
就这么着玄烨愣是又想出来三件事情做，至于为什么要都加上皇家二字，玄烨认为这样一是听着霸气，二是能够让人记住皇上的恩典，拉进平民和皇上之间的距离。
随即玄烨便宣了工部尚书-叶成额，兵部尚书-阿思哈和国子监祭酒-徐元文前往乾清宫觐见。玄烨登基以后动作频频，三人知道皇上要召见时，心里隐约感觉会有大事情发生，这回他们还真猜对了。
玄烨与三人说了这三件事情之后，他们听了都是满心欢喜，毕竟这些事对于他们而言都是扩大自己部门影响力的事情，三人很乐意的接了旨意。
说完之后玄烨觉得祭酒这个官职名称一点也不符合国子监的工作，也不好听，倒是像礼部官员的职称，所以玄烨改称祭酒为“国师”，官职连升三级为正三品。当然此国师非彼国师，相当于是校长。
安排好之后，玄烨觉得到现在为止，各个方面算是都改革布置的差不多了。接下来在时间不断流逝的同时，静等发展得结果，当然他也要对所有事情进行监督，对其中的小问题进行改善和不断完善。
怎么做呢，在宫里当然什么也干不了，什么也看不到，他要出宫。或是光明正大的视察，或是微服私访。想到要出宫，玄烨心里有一丝兴奋，毕竟玄烨自穿越以来还没有出过宫，现在终于可以出去看看这现在的世界了。
俗话说国不可一日无君，要出宫首先要把事情安排好，毕竟每天都有大大小小朝政和成堆的奏折需要处理。
玄烨准备暂时改朱批为蓝批，让内阁和八部一起商议，最后又内阁做主，代替他处理朝政，批阅奏折。但是这人选，除了索额图和明珠，玄烨准备让安亲王和康亲王也入内阁参政，这样一来他也就放心了。
一个人出宫未免太寂寞，有开心的事也无人分享，所以玄烨想带上赫舍里，不只是她，还要带上福全和富善，让他们也开开眼界，长长见识，这样也更热闹。
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