第73章 孩子的欲望

    富养有富养的娇惯，穷养有穷养的方法。各有各的道理，各有各的坚持，李欣看着吃着零食的他们，觉得孩子真的就是一个家庭的缩影，虽然她不赞成满嘴零食，满身名牌的教养，但是她也不喜欢过度克制天性的家长。李欣班级就有那么一个特别克制的孩子，李欣从来没见她买过零食，这孩子很瘦就像是营养不良，后来李欣了解到原来其家庭有信仰，母亲和姥姥都是一种半出家的状态，余同学一出生就过着半素食的生活，上幼儿园、上学后因为统一就餐才开始吃到些蛋和肉，只要是在家就是素食，所以余同学成了班级里唯一一个从来不抱怨食堂饭菜的孩子，甚至她觉得食堂比家里的伙食还要好很多。李欣见过余同学在食堂吃饭的状态，堪比吃播，不难猜想这孩子在家吃的都是些什么。而且余同学特别的喜欢吃肉，肥瘦不计，很多孩子不愿吃食堂的肉菜，都会给她，她都吃的很开心。每天的作业总结时李欣都会准备一些小礼物，有时候是小糖果，很多孩子都看不上这些普通糖果，但是每次李欣发给余同学他都雀跃的双手结果糖果，很珍惜的吃着。李欣曾经多次看到，余同学看着别的同学围在零食箱周围很是羡慕，看着别人吃零食，她就看着咽口水。李欣也问过余同学为什么不买零食，余同学很骄傲的说：“妈妈说了吃零食是坏习惯，对身体不好，我们家自己做的才健康。”余同学说着话，零食的香味飘进她的鼻子，她不禁有咽了一下口水。可见父母的压制并没有改变孩子的天性，只是不敢不代表不想。

    李欣和余同学的家长沟通时还有意的提点家长注意孩子的营养和饮食，但是对方好像没听懂，还很兴奋的说他们家最注意孩子的营养均衡了，从来不让孩子吃垃圾食品，吃的都是健康的蔬菜。而且余同学的家长特别自豪的说，自己家的孩子从来没有管自己要过零花钱，也就是说孩子从来都不会被着家长买零食。李欣觉得这家长也是够自信的。

    但是孩子就是孩子，甚至不要说孩子，就算是大人也有想要放纵自己的一刻。

    最近李欣的班级总有孩子反应丢东西，一开始就是些小东西，比如转笔刀，小玩具，李欣就特意在班级强调了一次，以后不要再往学校带玩具和一些贵重的文具。李欣发现孩子们大了之后就变得有虚荣心，就比如一个小小转笔刀，其实有了功能性就好了，她们非要买文具店里最贵的玩具化的文具，在就是一些孩子把家里的一些手办带到学校跟同学显摆。今天你带这个，明天我就带那个，比着玩。小孩子还都有好奇心，一个小玩意，一个借一个，传着玩，玩来玩去就不知道玩到哪儿去了，就找老师。李欣帮他们找东西都找烦了，只能多次重申不要带到学校，又在家长群里强调不要给孩子买玩具化的文具。但是孩子总是防不胜防，总是有几个孩子偷偷带。李欣一开始也觉得，可能不过是孩子玩完就忘了还，放到自己的书包里了，大家自己找找还给人家就是了。

    可是最近班级陆续丢了一些小东西，李欣在中午组织孩子们自己翻自己的书包看看有没有错拿他人东西的情况，却没有人承认了。李欣觉得可能就是孩子们自己找的不细，要不就是他们自己都糊里糊涂的丢没丢，拿没拿自己都不确定，李欣懒得细纠更觉得自己作为老师更不方便去翻每个孩子的书包，如果不是太贵重的东西就算了，也让这些孩子吸取教训没事别老往学校带一些与学习无关的东西。

    可是呢事情并没有因为大家不带东西、不丢东西就结束了，反而有种升级的趋势，几个孩子都说自己丢钱了，倒是丢的也不多3块5块的，李欣觉得肯定是他们自己把钱放在衣服兜里，跑跑跳跳的时候就掉了出来，因为李欣好几次都看见几个孩子裤子兜里的钱都快跑出来了，提醒他们几次，下次还那样。李欣懒得查监控，她觉得就是孩子们自己不小心，没必要搞得跟抓贼似的。直到有个家长给李欣打了电话说，自己家孩子偷偷把自己的手表带到了学校，家长发现手表没了，放学后问孩子是不是动妈妈手表了，孩子才承认是自己带到学校了，因为同桌显摆买了新手表，她不服气就偷拿了妈妈的手表到学校。家长说那块手表是品牌的价格不斐，家长管孩子要表，孩子说丢了，在学校丢的。李欣立即警觉起来，她告诉家长，会到班级调查一下。

    办公室的同事问李欣怎么回事，李欣把家长的话转述给其他老师，有的老师说：“家长说是孩子说的，会不会孩子自己都不知道在那儿丢的，就编一个理由，也许手表没到学校的路上就丢了。或者孩子回家路上丢的怎么就能证明手表是在学校丢的。”其他老师的猜测也有道理，李欣也觉得确实有这些可能，但是她不禁联想到这阵子一连串的丢东西事件，她感觉这里边有联系，她突然感觉很害怕，转而觉得还是先调查一下。

    李欣先找来孩子同桌李同学，李走进办公室时，李欣注意到他的手腕上确实带着一块新手表，“好漂亮的手表，妈妈给买的？”“恩，我妈去旅游给我买的，老师你看还有砖石呢！”李欣知道当然是假砖。“恩，漂亮。李，老师问你个事，你注意到你同桌林同学带表了吗？”“老师，你说说前两天她带那个吧？就那个旧表还和我吹说是真的砖石表。”“你是说她真的戴表了？”“恩，不过不好看。”“那后来放学她带走了吗？”“没有，放学前她来回翻书包说表丢了，还说我偷了，我把书包都给他看了，明明就是她自己弄丢了，还赖我，那旧表我都不稀罕。”

    李欣现在基本可以确定表确实是在学校范围内丢的，李欣翻了当天的课表，下午最后一节课是体育课，手表正常班级是没有人的很多时候也不锁门，手表很有可能是那个时候丢的。也就是说很可能表是别人来班级偷走的，李欣反而放心了，她觉得那就去看看监控那个时间段谁来过班级。就这时体育老师正好走进办公室，李欣看见他就顺嘴问了一句：“李老师，你周一是不是有我班的体育课？”“对。”“哦！”李欣确认了有体育课也没再问。“怎么了？”倒是体育老师有了好奇心，“不是余妈给你打电话了吧！”李欣觉得奇怪，“余妈打电话？为啥？”“对了忘了告诉你，那天你去开会了，下班也没回来。”“怎么了？”李欣很紧张。“其实也没啥，就是你班那个余同学，很瘦那个，体育课又低血糖了，我给她送到教室休息。”“后来呢？”李欣立即很警觉。“我让班长陪她，我继续出去上课了，不一会班长也出来玩了，我看她没啥事，这孩子的身体就像纸糊的……”李欣根本不在意后面的话，就觉得事情可能没有自己预期的简单了。

    李欣问了班长，确实有这事，自己陪着余同学，但是余同学一直撵自己，不是自己不想帮助同学，班长以为李欣要责怪她。

    李欣去监控室调取了当天的监控，基本上就可以确定了事实了。李欣最不想看到的事情清清楚楚的展现在李欣眼前，李欣也懵了。她问了大高老师一件，这件事她不想闹大毕竟涉及到孩子的自尊心，但是她也希望有些事能警戒到她到此为止。

    李欣先是来到班级很严肃很严肃的告诉大家，有位同学的手表丢了，如果哪位同学捡到，今天放学前可以放到老师办公室或者丢失人的书桌里，既往不咎。李欣这一下午都等着希望她能自己主动归还手表，遗憾的是并没有。李欣知道那块手表的价值，那不是普通的玩具一旦家长报警后果不堪设想，对学校的声誉也有所影响。

    大高老师说孩子未必知道手表的价值，没准自己都没当回事放在那儿自己都忘了，李欣就在放学前最后一节课临时串成体育课。李欣和大高老师潜进教室，翻看了余同学的书桌和书包，手表倒是没有发现，但是发现了一些零钱。这并不能说明什么，余妈妈亲口告诉过李欣她从来不给孩子零钱，但是不代表没有例外。

    李欣觉得没有办法中最好的办法就是告知家长了，李欣在晚上放学时，陪着队伍走到学校门口。李欣远远看见余同学的父母，李欣掏出手机给余妈妈打了个电话，眼睛目送余同学上了自己的车，余妈妈下了车朝着李欣走来。“余妈妈，方便的话咱们到办公室谈。”余同学跟着爸爸在车上没有跟着妈妈，这是李欣特意嘱咐的。

    “余妈妈您好，这是我们年纪组长，高老师。”李欣觉得说这事怕家长情绪激动，最好还是有个人陪同，当然是领导陪同有权威性。李欣把事情经过简单描述了一下，全程李欣极其注意用词。余妈妈听到事情，觉得李欣怀疑余同学偷拿了同学的手表简直可笑，“不可能。”李欣预料到的否认。“余妈妈，别激动，我们不是说孩子是小偷，我们是觉得孩子可能是错拿了，希望您帮着回家看看孩子的用品里有没有一块手表。”“没有，我家孩子我太了解了，人品绝对没问题，你们这么说话有证据吗？”李欣觉得没办法了，只能给余妈妈看监控录像了。

    李欣一直都不想给余妈看监控，赤裸裸的偷盗行为展现在余妈面前未免太过直接的打击一个母亲的信心，但是没办法了，事情闹大了对孩子更不好。

    余妈妈看着监控，李欣看着余妈妈，“这、这、这。”监控拍得很清晰，余妈妈再说什么都会很尴尬。李欣还帮着找补，“孩子这是好奇，拿着玩放学就忘了给还回来了。”“恩。”“余妈，这表挺贵的，孩子肯定不知道，你回家看看孩子房间里有没有，有的话拿回来就行了。”

    余妈趁着孩子晚上写完作业出去玩，就开始大搜查，最后在孩子床下的缝隙里找到不少东西，转笔刀，彩铅笔，小玩具，有的落了一层的灰，当然也找了一块手表。