第三十六章 伙伴（八）
“大家听好了！小游戏现在开始！做错动作，要喊报告！”
“向右看——”我拖长了预令的长度。
有人开始不适应的扭头了。
“报告！”她们怯生生喊到。
“嗯，好！有错并不害怕！错了就是错了，改了就行。怕的是错了不敢承认，还以为别人看不见！”在我这里，我会想尽办法激励她们的自信心。让她们能真正的认识自己，相信自己的力量。就是错了，我也会变着方法的表扬她们其它方面的长处，迂回的让她们在正能量的场内“运行”！
“再来啊！刚才很多人都有抢口令的迹象，我会变着方法引诱你们来“抢”的！你们都不抢了，就是我们的成功了！”
“向左看齐！”我突如其来的改变方向和没有拖口令，使大家一下子“懵圈”了。
有的头转向了右边，只有少部分人转对了。
这次倒是没有抢口令。
不过反应有点慢了。
“同学们，大家也许会说教官在故意整大家吧！其实不是的。我说过，只要你不猜口令，就不会错！比如说，你知道我下个口令是往哪里转的？你猜是向左，我也许向右！那就会出现你们刚才的情形！反应快慢不是抢和猜，而是听到确切的动令后再迅速做动作！这才能做到整齐划一！”
讲明白了，大家动作都好做了。
“要适应口令，但不要抢口令！就对了！”
“再来！注意了，向右看——齐！”很整齐，没有人抢口令。
“向前……”我没有喊“看”。
大家这次学乖了，都不动。
“不错啊！说明我的话大家都听进去了！”
“向前……”还没有动。
“向前看！”完整口令。
大家齐刷刷的甩过来头。
……
然后就是向左转向右转等转法的练习。到了收操的时候，我们的前三个训练科目都很整齐了。
军训学生只要求集体动作整齐划一，不要求个人动作多么精准，毕竟他们都是学生，不是我们。
其他班级还是比较乱的，连基本整队都还是不整齐。
毕竟他们都是男女生都有的，配合动作没有那么和谐。
排长远远的看着我的“成果”，赞许的表情。
课间活动，我组织大家学唱队列歌曲，和大家互动。
军营民谣是我和学生们都喜欢的歌曲。又是军营的，又是流行的。
第二天，正式开训了。
我们班展现出了和别的班不同的队列面貌。
整齐划一，动作协调。有种鹤立鸡群的感觉。
学校领导当然能看出不一样的地方。对幼师班青睐有加。
与学生们关系也很好。
我也跟着林颖颖学习了打拍子的技巧，也有所收获。
课间休息时候，我们又开始唱歌，做游戏。而其它班是自由活动。他们都羡慕的看着我们幼师班的游戏活动，在议论着为什么他们不做呢。
“教官，你教我们的那首《记得我当兵的那一天》，我们基本学会了，唱给你听好吗？看我们的调跑了没有！”林颖颖说道。
“好，你们来一遍我听听！”
“记得我当兵的那一天，预备，起！”林颖颖指挥。
“记得我当兵的那一天，爸爸妈妈来送我。轻轻的拉着拉着我的手，深情地对我说。孩子你到了部队上，千万不要胡思乱想。不要想家乡不要想爹娘，更不要想那梦里的姑娘……”幼师班清脆的女生合唱引来诸多高年级的同学围观，并鼓掌叫好。更让其它班羡慕不已。
估计其他教官们都很讨厌我了。我有些和他们对比太厉害了。
林颖颖的指挥千变万化的。
不同的歌曲都有不同的花样。让我眼花缭乱的。
我学也学不过来了，只有学习一些简单的，节奏鲜明的拍子。
“站在戈壁滩上，举目望四方。看不见黄河水后浪推前浪，更看不见爹和娘……”
也许大家都是离开家久了，就像我们新兵时候在礼堂内唱歌掉眼泪一样，有些同学也在含着眼泪唱着，他们也会想家的。
歌曲结束了。我鼓掌称赞她们的曲调准确。
“大家唱的太好了！我都不知道用什么语言来赞美！我再教大家一首欢快的，这首太伤感了！”我说道。
“好啊！”同学们有的笑着抹眼泪还答应道。
“我们再学一首队列歌曲，《那还用说》，我先唱一遍，大家看看喜不喜欢，不喜欢我们再换一首！”我说道。
“好！”同学们热烈的鼓起掌来了。
“身穿国防绿，胸怀祖国！万里江山千斤重担交给了我！虽然艰苦，我心里欢乐，虽不富有我拥有山河！如果有人问我这是为什么，这么简单的问题那还用说！为了祖国的繁荣安宁，为了人民的幸福生活！吃点苦算什么！受点累算什么！这是我们军人的职责！那还用说！”
唱完了，一阵热烈的掌声响了起来。还有其他的班里也在鼓掌。
我们班也带动了其它把你的气氛。
排长笑着和学校来观察的领导交流着，不知道说些什么，只是排长好像有些为难的样子，不时的往我们这里看。
我心里有中“不详”的预感。但是说不准是什么。
大家都很喜欢这首欢快充满青春活力的歌曲。
只要喜欢，大家都学的很快。
没有多长时间，大家都学会了。
我让林颖颖指挥，合唱了一遍也“偷偷”的跟她学会了指挥欢快节奏的指挥方法。
我们在这里欢乐的歌唱。
其它班几乎都是在自由活动。
我不知道为什么其他教官不组织大家以娱乐代替课间休息。
大家训练队列本来就很枯燥，每节课课间也就十几二十分钟左右！再这么过去了，大家会有对军训反感的情绪。虽然说再反感也得训练，到我们能做好为什么不做好呢？！
我也不管他们怎么去想，只管做好自己的工作。除非排长叫停了，我服从命令。
教导大队让我们来组织军训，既完成了军民共建的政治任务，又锻炼了我们的组织领导和教学能力。
我认为组织领导能力和教学能力其实是一回事儿。组织领导不会，不懂得大家心里怎么想，怎么去更好的完成军训任务！
我们今天就学习到了齐步和跑步。因为他们的军训时间只有短短的十天。
除下来用两天的时间安排汇报表演，真正的时间就只有一个星期了。
像我们幼师班的学习能力和速度，四天就可以达到训练要求了。
我剩下的时间就是组织大家不停的练习，合步子，为会操做准备。
课间休息我们就唱歌做游戏，带领大家过集体生活。我觉得这才是军训生活应该有的。
“向右看——”我拖长了预令的长度。
有人开始不适应的扭头了。
“报告！”她们怯生生喊到。
“嗯，好！有错并不害怕！错了就是错了，改了就行。怕的是错了不敢承认，还以为别人看不见！”在我这里，我会想尽办法激励她们的自信心。让她们能真正的认识自己，相信自己的力量。就是错了，我也会变着方法的表扬她们其它方面的长处，迂回的让她们在正能量的场内“运行”！
“再来啊！刚才很多人都有抢口令的迹象，我会变着方法引诱你们来“抢”的！你们都不抢了，就是我们的成功了！”
“向左看齐！”我突如其来的改变方向和没有拖口令，使大家一下子“懵圈”了。
有的头转向了右边，只有少部分人转对了。
这次倒是没有抢口令。
不过反应有点慢了。
“同学们，大家也许会说教官在故意整大家吧！其实不是的。我说过，只要你不猜口令，就不会错！比如说，你知道我下个口令是往哪里转的？你猜是向左，我也许向右！那就会出现你们刚才的情形！反应快慢不是抢和猜，而是听到确切的动令后再迅速做动作！这才能做到整齐划一！”
讲明白了，大家动作都好做了。
“要适应口令，但不要抢口令！就对了！”
“再来！注意了，向右看——齐！”很整齐，没有人抢口令。
“向前……”我没有喊“看”。
大家这次学乖了，都不动。
“不错啊！说明我的话大家都听进去了！”
“向前……”还没有动。
“向前看！”完整口令。
大家齐刷刷的甩过来头。
……
然后就是向左转向右转等转法的练习。到了收操的时候，我们的前三个训练科目都很整齐了。
军训学生只要求集体动作整齐划一，不要求个人动作多么精准，毕竟他们都是学生，不是我们。
其他班级还是比较乱的，连基本整队都还是不整齐。
毕竟他们都是男女生都有的，配合动作没有那么和谐。
排长远远的看着我的“成果”，赞许的表情。
课间活动，我组织大家学唱队列歌曲，和大家互动。
军营民谣是我和学生们都喜欢的歌曲。又是军营的，又是流行的。
第二天，正式开训了。
我们班展现出了和别的班不同的队列面貌。
整齐划一，动作协调。有种鹤立鸡群的感觉。
学校领导当然能看出不一样的地方。对幼师班青睐有加。
与学生们关系也很好。
我也跟着林颖颖学习了打拍子的技巧，也有所收获。
课间休息时候，我们又开始唱歌，做游戏。而其它班是自由活动。他们都羡慕的看着我们幼师班的游戏活动，在议论着为什么他们不做呢。
“教官，你教我们的那首《记得我当兵的那一天》，我们基本学会了，唱给你听好吗？看我们的调跑了没有！”林颖颖说道。
“好，你们来一遍我听听！”
“记得我当兵的那一天，预备，起！”林颖颖指挥。
“记得我当兵的那一天，爸爸妈妈来送我。轻轻的拉着拉着我的手，深情地对我说。孩子你到了部队上，千万不要胡思乱想。不要想家乡不要想爹娘，更不要想那梦里的姑娘……”幼师班清脆的女生合唱引来诸多高年级的同学围观，并鼓掌叫好。更让其它班羡慕不已。
估计其他教官们都很讨厌我了。我有些和他们对比太厉害了。
林颖颖的指挥千变万化的。
不同的歌曲都有不同的花样。让我眼花缭乱的。
我学也学不过来了，只有学习一些简单的，节奏鲜明的拍子。
“站在戈壁滩上，举目望四方。看不见黄河水后浪推前浪，更看不见爹和娘……”
也许大家都是离开家久了，就像我们新兵时候在礼堂内唱歌掉眼泪一样，有些同学也在含着眼泪唱着，他们也会想家的。
歌曲结束了。我鼓掌称赞她们的曲调准确。
“大家唱的太好了！我都不知道用什么语言来赞美！我再教大家一首欢快的，这首太伤感了！”我说道。
“好啊！”同学们有的笑着抹眼泪还答应道。
“我们再学一首队列歌曲，《那还用说》，我先唱一遍，大家看看喜不喜欢，不喜欢我们再换一首！”我说道。
“好！”同学们热烈的鼓起掌来了。
“身穿国防绿，胸怀祖国！万里江山千斤重担交给了我！虽然艰苦，我心里欢乐，虽不富有我拥有山河！如果有人问我这是为什么，这么简单的问题那还用说！为了祖国的繁荣安宁，为了人民的幸福生活！吃点苦算什么！受点累算什么！这是我们军人的职责！那还用说！”
唱完了，一阵热烈的掌声响了起来。还有其他的班里也在鼓掌。
我们班也带动了其它把你的气氛。
排长笑着和学校来观察的领导交流着，不知道说些什么，只是排长好像有些为难的样子，不时的往我们这里看。
我心里有中“不详”的预感。但是说不准是什么。
大家都很喜欢这首欢快充满青春活力的歌曲。
只要喜欢，大家都学的很快。
没有多长时间，大家都学会了。
我让林颖颖指挥，合唱了一遍也“偷偷”的跟她学会了指挥欢快节奏的指挥方法。
我们在这里欢乐的歌唱。
其它班几乎都是在自由活动。
我不知道为什么其他教官不组织大家以娱乐代替课间休息。
大家训练队列本来就很枯燥，每节课课间也就十几二十分钟左右！再这么过去了，大家会有对军训反感的情绪。虽然说再反感也得训练，到我们能做好为什么不做好呢？！
我也不管他们怎么去想，只管做好自己的工作。除非排长叫停了，我服从命令。
教导大队让我们来组织军训，既完成了军民共建的政治任务，又锻炼了我们的组织领导和教学能力。
我认为组织领导能力和教学能力其实是一回事儿。组织领导不会，不懂得大家心里怎么想，怎么去更好的完成军训任务！
我们今天就学习到了齐步和跑步。因为他们的军训时间只有短短的十天。
除下来用两天的时间安排汇报表演，真正的时间就只有一个星期了。
像我们幼师班的学习能力和速度，四天就可以达到训练要求了。
我剩下的时间就是组织大家不停的练习，合步子，为会操做准备。
课间休息我们就唱歌做游戏，带领大家过集体生活。我觉得这才是军训生活应该有的。
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