第16章 启发智慧
愚顽非朽木，新生真耀目。
老师点路灯，启智教兵书。
第二学期结束的时候，初二（2）班取得全级第一名，张世宏每一科都是全级第一名，全级前十名几乎都是在班上。秦正给自己交出满意的答卷。
初一（3）班的学生由于没有秦正任教了，江山易改本性难移，顽皮的学生死灰复燃，班主任也管不了他们。第一学期的时候，因为秦正的原因，那些差生还听陈明业的话，但是第二学期后也不听了，纪律变得很差，打架、晚上外出、打牌赌博……
本来秦正是要做新的初二（2）班班主任，但是由于对陈明业他们这班学生有感情，决定主动接手初一（3）班升上来的初二（3）班。很多老师都觉得这个是烫手的山芋，因为班上两位学生龙敖天和曹武的大哥都是出名的小混混，老师不敢管，也难管。
陈校长也乐得顺水推舟，答应了秦正的申请。
毕竟之前有过一学期的了解，还有那次过生日的事情，秦正觉得这个班不是无药可救的，只是可能要多花一些时间和精力。
秦正继续实行小老师的方法，同时决定开启班里学生的智慧，让学生打开思维，心怀天下，对自己的人生负责，也做一个对社会有用的人。那么怎么开启学生的智慧呢？秦正认为教《孙子兵法》是最好的选择。
秦正对初二（3）班的学生说：“做人要有一点理想，要实现这个理想，需要真本领。现在我要教你们真本领，让你们读一本经典的书。到时候你们一读就会感受到智慧，你们会觉得自己变得聪明一点，看世界和看问题都会跟以往不同，做事会有方法，心里会有底气。假如你们想成就一番事业，你们就去买一本《孙子兵法》，我要教你们这本书。”
学生很反感老师借买书的机会赚差价，所以秦正为了避嫌，所以让有兴趣的学生自行购买。没有想到，全班学生每个人都去买书，去晚了的学生没有马上买到，就下定金多等了几天，有的学生等不及就去市里的书店购买了。
等大家都买到《孙子兵法》的时候，秦正就说自己遇到《孙子兵法》的故事：“我在书籍中看到里面说《孙子兵法》是宝贝，各方人马都去抢夺这本书。后来初三有位同学拿出一本《孙子兵法》来看，但是他又看不懂，就随手放在桌面上。我无意中看到了，就问他借来看，我看了十几天，就想自己去买一本，但是走遍整个市区书店都买不到。就问我同学还要不要这本书，不要的话就卖给我。这位同学说他看不懂，书也不值钱，就送给我了。我如获至宝。”
秦正又继续说：“这本书，我放假都会读一读，体会一下。高中的时候看到一位同学在读《三国志》，就问他读得懂吗？他说多读几遍就懂了。我说读《孙子兵法》不是很懂，怎么办？那位同学说，你先背下来呀，慢慢随着日后阅历增加了就会懂了。”
秦正最后严肃地说：“所以，你们要先学会背诵下来，我再给你们简单解释一下，慢慢就会懂了。平时用空闲时间来背诵和学习《孙子兵法》，不要影响自己学业和成绩，争取做到比其他班的成绩好。”
秦正充分利用完成课程教学后的时间、早读部分时间、自习时间、班会部分时间，让学生集体朗诵《孙子兵法》，并且进行个人背诵比赛，并且有奖励。
秦正在自习课上说：“今天讲一下《孙子兵法》的为将之道，智、信、仁、勇、严。首先讲第一个字，智。要做一个对社会有用的人，做些成就出来，必须要有智。什么是智？智由知和日组成，每天知道一点，自然成智。那么怎么知道一点，可以博览群书，可以多读报纸，博而专。专什么？专《孙子兵法》。”
“第二个字，信。信，由人和言组成，谓之信。我们说话做事要言而有信，有人信才能成功，没有人信，怎么能成功呢？”
“第三个字，仁。仁由人和二组成，这个二可以说是多的意思。在两人或者多人当中，你们要像宋江一样舍得，急公好义，那么大家都愿意团结在你身边，就形成团队的力量。”
“第四个字，勇。勇，不是莽撞的意思，是你要拥有力量或能量，敢于承担责任，敢于做事，勇敢果断，这样才谓之勇。”
“第五个字，严。严是严于律己，做事公正、公平、公道、有赏有罚，有规有矩，无规矩不成方圆。”
秦正最后说：“你们只要做到这五个字，我相信你们会做成一番成就。常记于心，做事遇到什么困难的时候就要揣摩这个五个字，寻找解决方法。”
自从教了《孙子兵法》后，班里的学生就听话很多，还变得善解人意了。
有一次学校要求全校大扫除，秦正对全班同学总动员：“你们想不想在这次劳动中一举成名，得到学校的嘉奖和全校学生的赞颂？你们敢不敢？做不做？做，我就安排一项劳动任务。”
全班学生更好奇了，响亮地说：“敢做！”
秦正笑道：“敢的话就不要后悔哦。”全班学生都笑道：“不后悔！”
秦正接着道：“学校的男生小便厕所太脏了，上面的污垢不知道有多少年，可能没有十年都有几年了。你们在大扫除当天去把厕所搞干净就行了。”
公共厕所确实太脏了，全校师生每次去小便都要憋气才敢进去，每次搞清洁也只是冲几桶水就草草了事。任务很艰巨，但全班学生听了都没有后悔。
大扫除那天，班里的学生都出动，一帮调皮的学生成了刷厕所的主力军，班里最让老师头痛的龙敖天和曹武都亲自动手了，连一位腿脚不方便的男生都参与了行动。
从上午8点开始，除了吃饭时间，一直忙到晚上8点。男同学们轮番上阵，不仅拿铲刀铲上面一层又一层厚厚的尿垢，还拿刷子刷，反复用水冲洗。
因为要去除异味和污垢，有聪明的学生提出用班会费去买了石灰回来用。用石灰洒过一遍后再冲洗，重新又再铲、刷、冲，上上下下，直到全部搞得干干净净。把上面的污垢去掉了，因为厕所已经陈旧，过去粉刷的石灰都脱落了。于是最后再用石灰油粉刷了一遍，厕所变成新的一样。这个厕所在一群热血学生中重生了！
后话：这个厕所，从那天开始，就再也没有那么脏了，直到十几年后这所学校变更为小学，把厕所拆掉重建。
这件事情让陈校长直呼：“不可思议，不可能，太不可思议了！有这样好的学生，有这样强的班主任。”陈校长在全校师生前，表扬了初二（3）班，高度赞扬，要求全校学习这个榜样。
秦正也被表扬了，陈校长在全校师生面前表扬他，说：“班主任秦老师的管理水平达到了高超的艺术管理水平。”并且校园学习园地专版的黑板上写：“高度赞扬秦正老师，全校师生向他学习！”
在一次班主任会议上，陈校长问秦正：“你如何做到这么好的？这么强！”秦正谦虚地说：“我在管理上用了《孙子兵法》里的方法，其中说到为将之道，关键是五个字，智、信、仁、勇、严。就这么多，没有什么其他的。”因此，陈校长也对《孙子兵法》产生了浓厚的兴趣，认真阅读和理解书本，在日后的会议上也会说一下书里的经典之语，也运用里面的方法在日常管理上。
张世宏他们初三（2）班的学生因为这件轰动全校的刷厕所事件，也对《孙子兵法》感兴趣了，还说以后请秦正去给他们讲解。张世宏跟几位要好的同学因为上初三，为了有更多时间学习，也为了不在吵闹的宿舍，可以安静睡个好觉，晚上下自习后还经常住到秦正家里。
老师点路灯，启智教兵书。
第二学期结束的时候，初二（2）班取得全级第一名，张世宏每一科都是全级第一名，全级前十名几乎都是在班上。秦正给自己交出满意的答卷。
初一（3）班的学生由于没有秦正任教了，江山易改本性难移，顽皮的学生死灰复燃，班主任也管不了他们。第一学期的时候，因为秦正的原因，那些差生还听陈明业的话，但是第二学期后也不听了，纪律变得很差，打架、晚上外出、打牌赌博……
本来秦正是要做新的初二（2）班班主任，但是由于对陈明业他们这班学生有感情，决定主动接手初一（3）班升上来的初二（3）班。很多老师都觉得这个是烫手的山芋，因为班上两位学生龙敖天和曹武的大哥都是出名的小混混，老师不敢管，也难管。
陈校长也乐得顺水推舟，答应了秦正的申请。
毕竟之前有过一学期的了解，还有那次过生日的事情，秦正觉得这个班不是无药可救的，只是可能要多花一些时间和精力。
秦正继续实行小老师的方法，同时决定开启班里学生的智慧，让学生打开思维，心怀天下，对自己的人生负责，也做一个对社会有用的人。那么怎么开启学生的智慧呢？秦正认为教《孙子兵法》是最好的选择。
秦正对初二（3）班的学生说：“做人要有一点理想，要实现这个理想，需要真本领。现在我要教你们真本领，让你们读一本经典的书。到时候你们一读就会感受到智慧，你们会觉得自己变得聪明一点，看世界和看问题都会跟以往不同，做事会有方法，心里会有底气。假如你们想成就一番事业，你们就去买一本《孙子兵法》，我要教你们这本书。”
学生很反感老师借买书的机会赚差价，所以秦正为了避嫌，所以让有兴趣的学生自行购买。没有想到，全班学生每个人都去买书，去晚了的学生没有马上买到，就下定金多等了几天，有的学生等不及就去市里的书店购买了。
等大家都买到《孙子兵法》的时候，秦正就说自己遇到《孙子兵法》的故事：“我在书籍中看到里面说《孙子兵法》是宝贝，各方人马都去抢夺这本书。后来初三有位同学拿出一本《孙子兵法》来看，但是他又看不懂，就随手放在桌面上。我无意中看到了，就问他借来看，我看了十几天，就想自己去买一本，但是走遍整个市区书店都买不到。就问我同学还要不要这本书，不要的话就卖给我。这位同学说他看不懂，书也不值钱，就送给我了。我如获至宝。”
秦正又继续说：“这本书，我放假都会读一读，体会一下。高中的时候看到一位同学在读《三国志》，就问他读得懂吗？他说多读几遍就懂了。我说读《孙子兵法》不是很懂，怎么办？那位同学说，你先背下来呀，慢慢随着日后阅历增加了就会懂了。”
秦正最后严肃地说：“所以，你们要先学会背诵下来，我再给你们简单解释一下，慢慢就会懂了。平时用空闲时间来背诵和学习《孙子兵法》，不要影响自己学业和成绩，争取做到比其他班的成绩好。”
秦正充分利用完成课程教学后的时间、早读部分时间、自习时间、班会部分时间，让学生集体朗诵《孙子兵法》，并且进行个人背诵比赛，并且有奖励。
秦正在自习课上说：“今天讲一下《孙子兵法》的为将之道，智、信、仁、勇、严。首先讲第一个字，智。要做一个对社会有用的人，做些成就出来，必须要有智。什么是智？智由知和日组成，每天知道一点，自然成智。那么怎么知道一点，可以博览群书，可以多读报纸，博而专。专什么？专《孙子兵法》。”
“第二个字，信。信，由人和言组成，谓之信。我们说话做事要言而有信，有人信才能成功，没有人信，怎么能成功呢？”
“第三个字，仁。仁由人和二组成，这个二可以说是多的意思。在两人或者多人当中，你们要像宋江一样舍得，急公好义，那么大家都愿意团结在你身边，就形成团队的力量。”
“第四个字，勇。勇，不是莽撞的意思，是你要拥有力量或能量，敢于承担责任，敢于做事，勇敢果断，这样才谓之勇。”
“第五个字，严。严是严于律己，做事公正、公平、公道、有赏有罚，有规有矩，无规矩不成方圆。”
秦正最后说：“你们只要做到这五个字，我相信你们会做成一番成就。常记于心，做事遇到什么困难的时候就要揣摩这个五个字，寻找解决方法。”
自从教了《孙子兵法》后，班里的学生就听话很多，还变得善解人意了。
有一次学校要求全校大扫除，秦正对全班同学总动员：“你们想不想在这次劳动中一举成名，得到学校的嘉奖和全校学生的赞颂？你们敢不敢？做不做？做，我就安排一项劳动任务。”
全班学生更好奇了，响亮地说：“敢做！”
秦正笑道：“敢的话就不要后悔哦。”全班学生都笑道：“不后悔！”
秦正接着道：“学校的男生小便厕所太脏了，上面的污垢不知道有多少年，可能没有十年都有几年了。你们在大扫除当天去把厕所搞干净就行了。”
公共厕所确实太脏了，全校师生每次去小便都要憋气才敢进去，每次搞清洁也只是冲几桶水就草草了事。任务很艰巨，但全班学生听了都没有后悔。
大扫除那天，班里的学生都出动，一帮调皮的学生成了刷厕所的主力军，班里最让老师头痛的龙敖天和曹武都亲自动手了，连一位腿脚不方便的男生都参与了行动。
从上午8点开始，除了吃饭时间，一直忙到晚上8点。男同学们轮番上阵，不仅拿铲刀铲上面一层又一层厚厚的尿垢，还拿刷子刷，反复用水冲洗。
因为要去除异味和污垢，有聪明的学生提出用班会费去买了石灰回来用。用石灰洒过一遍后再冲洗，重新又再铲、刷、冲，上上下下，直到全部搞得干干净净。把上面的污垢去掉了，因为厕所已经陈旧，过去粉刷的石灰都脱落了。于是最后再用石灰油粉刷了一遍，厕所变成新的一样。这个厕所在一群热血学生中重生了！
后话：这个厕所，从那天开始，就再也没有那么脏了，直到十几年后这所学校变更为小学，把厕所拆掉重建。
这件事情让陈校长直呼：“不可思议，不可能，太不可思议了！有这样好的学生，有这样强的班主任。”陈校长在全校师生前，表扬了初二（3）班，高度赞扬，要求全校学习这个榜样。
秦正也被表扬了，陈校长在全校师生面前表扬他，说：“班主任秦老师的管理水平达到了高超的艺术管理水平。”并且校园学习园地专版的黑板上写：“高度赞扬秦正老师，全校师生向他学习！”
在一次班主任会议上，陈校长问秦正：“你如何做到这么好的？这么强！”秦正谦虚地说：“我在管理上用了《孙子兵法》里的方法，其中说到为将之道，关键是五个字，智、信、仁、勇、严。就这么多，没有什么其他的。”因此，陈校长也对《孙子兵法》产生了浓厚的兴趣，认真阅读和理解书本，在日后的会议上也会说一下书里的经典之语，也运用里面的方法在日常管理上。
张世宏他们初三（2）班的学生因为这件轰动全校的刷厕所事件，也对《孙子兵法》感兴趣了，还说以后请秦正去给他们讲解。张世宏跟几位要好的同学因为上初三，为了有更多时间学习，也为了不在吵闹的宿舍，可以安静睡个好觉，晚上下自习后还经常住到秦正家里。
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