第五章，唯一的光
在IP地址方案中，129.126.181.1是一个_____地址。
“咦。”
祝齐看到这道题，忽然一愣。
这种隔着点的三个数字是什么地址？
祝齐还是顺着IP地址的提示，回溯起了书中的对应章节，这并不难找，在标题上就写着有，但祝齐默念着书中的内容，明明字都看得懂，却看不出答案。
A，B，C类的网络号字段分别为1，2，3字节长，主机号字段分别为3，2，1字节长……类别位，分别规定为0，10，110……
奇怪，这段内容要怎么和题目对应起来呢？
难道说，要让他自己根据书中知识进行判断？
祝齐突然慌了，之前老师讲课讲到IP地址这段的时候，他正在后排玩手机，从来没学过怎么分类，而背书的时候，他也只是看了原文，没有做过课后习题，让他根据段落找出处易如反掌，但是要用脑袋思考，他突然感觉这个大脑不属于自己了。
果然，自己的记忆力还是有局限性的，不管记忆力再好，一旦遇到需要思考推算的题目，就派不上用场了。
还是得靠脑子来理解呀。
祝齐沉下心来，仔细理解着记忆中IP地址的描述。也幸好他有着强大的记忆力，现在的他相当于重新捧着书去学习。
IP地址是一个32位的二进制标识符，为了提高可读性，也可以用十进制数字来表示，并在这些数字间加上一个点，叫作点分十进制计法……而例如128.11.3.31就比1000……看上去方便得多。
祝齐回忆着书里的段落，慢慢明白了题目，原来这叫做点分十进制计法。
而A类地址的范围，从1到126，B类地址的计法，从128.1，到191.255，按照书中的这个说话，129显然比126大，所以不属于A类地址，那么答案就明显了。
祝齐填下了答案：B类地址
呼！这种到了考场才看书的感觉，真刺激啊。相信在此刻的考场，还有很多抓耳挠腮的人想再看一看书中内容却不能吧。
接下来的题目，单纯考验记忆力的就很少了，或多或少都要求一些推理能力和计算力，就算把书本摊开了放在面前，不知道该怎么计算，那也无从下手。
因此，祝齐的速度也明显慢了下来。
还没做几道题，祝齐便听到了嘎吱嘎吱的桌椅和衣服碰撞的声音，试卷的折叠声，又听到监考老师的脚步声：“程羽，这么快就做好了？不再检查检查？”
“老师，检查过啦，检查了两遍。”
“行，不错。”
老师接过试卷，又走回讲桌，不再是之前昏昏欲睡的样子，他端正地坐着，津津有味地看起了程羽的试卷，嘴里还偶尔发出着感叹。
程羽已经交卷了！
祝齐刚刚攒出的一点点自信心又消失一空。
果然是程羽，自己几天的投机取巧，还是抵不过人家几年的努力。
自己能在第一页选择题和填空题上先人一步，也不代表真的就比别人学习好上一截。
程羽交卷后，还有许多人刚刚做完第一面的题目，响起了一声又一声的翻卷声，但人与人之间的差距就是这么大，过了一会儿，程羽座位旁的班花也起身交卷，接着，又在阶梯教室的各个地方，陆陆续续有人起身交卷。
这么难的试卷，还有很多人跟得上程羽。
想和真正用心学习的人比拼速度，他还是嫩了。
祝齐咬着牙，终于来到了最后的简答题，但刚一看题目，他就瞪大了双眼，也不知道出题老师是从哪找到的，居然能凑出这么多计算参数。
五，计算题
1，试在下列条件下比较电路交换和分组交换。要传送的报文共x（bit）。从源点到终点共经过k段链路，每段链路的传播时延为d（s），数据率为b(b/s)。在电路交换时电路的建立时间为s(s)。在分组交换时分组长度为p(bit)…………问在怎样的条件下，分组交换的时延比电路交换的要小？
这是啥？这是啥？
这是哪里，我是谁，我要干什么？晚饭吃什么？
祝齐彻底准备投降了，光看题目，他就头晕眼花起来了，单看问题，他其实能够定位到这是第几章的知识，但想要算出这道题，需要他把书中一整个章节的知识点和计算公式都看懂，他可不愿意做这种费脑子的活。
祝齐叹了口气，也准备早点交卷走人。
忽然，身旁的舍友推了推祝齐，小声说道：“祝齐，做完了吗，给我看看？”
祝齐点了点头，谨慎地看着监考老师，将卷子偷偷推向舍友。
这可是他在大学的时光里，第一次把卷子给别人抄。
“谢了哥，晚上我请你吃饭。”
这伟舍友刚拿到祝齐的卷子，坐在他旁边的另一位舍友也连忙把卷子往他那边扯：“快点抄，抄完了也给我看一下，急中急，哥。”
坐在祝齐身后的齐乘峰看到了舍友们争相抄卷子的景象，又低头看了看自己卷子上的几处空白，心中也涌上一些焦虑。
齐乘峰虽然不比那些学霸，但平时也认真听课做笔记，考试前又拿来祝齐抄的笔记，自己去图书馆仔仔细细看了几天的书，可是这次的考试难度很高，不会的题目始终还是不会。
他粗略算了下分数，如果自己心中拿不稳的那几道题选错了，满分一百分的卷子，他可能连及格线六十分都到不了。
莫非祝齐真得学习突发猛进，不是那个当年抄他作业，连个字母都不改的祝齐了？
唉，反正这些题自己也不会做，抄了祝齐的，错了没影响，对了反而是意外收获。
就相信祝齐一次吧。
齐乘峰也捅了捅祝齐，问道：“祝哥，第七，十二，二十三……都选啥？”
“C，B，主机地址，IP数据报……”
齐乘峰抓紧时间，填在卷子上，可别说，祝齐报的答案还真得像模像样，一个没看过书的人，还真搞不懂填空题的那些专业名词。
一旁祝齐的同班同学，被这窃窃私语声吸引注意，看到是祝齐在给别人报答案，吃了一惊，这还是祝齐？在大部分人印象里，祝齐都是班上最懒散的那位，居然升格到了给别人报答案？
他看了看自己卷子上和战场残骸一样空一片缺一片的空白，忽然找到了救命稻草和临时抱的佛教，他隆起嘴，也小声说道：“祝齐，给我看下答案……”
祝齐转过头，看向那个同学，忽然觉得，自己此刻成了黑暗中唯一的光。
“咦。”
祝齐看到这道题，忽然一愣。
这种隔着点的三个数字是什么地址？
祝齐还是顺着IP地址的提示，回溯起了书中的对应章节，这并不难找，在标题上就写着有，但祝齐默念着书中的内容，明明字都看得懂，却看不出答案。
A，B，C类的网络号字段分别为1，2，3字节长，主机号字段分别为3，2，1字节长……类别位，分别规定为0，10，110……
奇怪，这段内容要怎么和题目对应起来呢？
难道说，要让他自己根据书中知识进行判断？
祝齐突然慌了，之前老师讲课讲到IP地址这段的时候，他正在后排玩手机，从来没学过怎么分类，而背书的时候，他也只是看了原文，没有做过课后习题，让他根据段落找出处易如反掌，但是要用脑袋思考，他突然感觉这个大脑不属于自己了。
果然，自己的记忆力还是有局限性的，不管记忆力再好，一旦遇到需要思考推算的题目，就派不上用场了。
还是得靠脑子来理解呀。
祝齐沉下心来，仔细理解着记忆中IP地址的描述。也幸好他有着强大的记忆力，现在的他相当于重新捧着书去学习。
IP地址是一个32位的二进制标识符，为了提高可读性，也可以用十进制数字来表示，并在这些数字间加上一个点，叫作点分十进制计法……而例如128.11.3.31就比1000……看上去方便得多。
祝齐回忆着书里的段落，慢慢明白了题目，原来这叫做点分十进制计法。
而A类地址的范围，从1到126，B类地址的计法，从128.1，到191.255，按照书中的这个说话，129显然比126大，所以不属于A类地址，那么答案就明显了。
祝齐填下了答案：B类地址
呼！这种到了考场才看书的感觉，真刺激啊。相信在此刻的考场，还有很多抓耳挠腮的人想再看一看书中内容却不能吧。
接下来的题目，单纯考验记忆力的就很少了，或多或少都要求一些推理能力和计算力，就算把书本摊开了放在面前，不知道该怎么计算，那也无从下手。
因此，祝齐的速度也明显慢了下来。
还没做几道题，祝齐便听到了嘎吱嘎吱的桌椅和衣服碰撞的声音，试卷的折叠声，又听到监考老师的脚步声：“程羽，这么快就做好了？不再检查检查？”
“老师，检查过啦，检查了两遍。”
“行，不错。”
老师接过试卷，又走回讲桌，不再是之前昏昏欲睡的样子，他端正地坐着，津津有味地看起了程羽的试卷，嘴里还偶尔发出着感叹。
程羽已经交卷了！
祝齐刚刚攒出的一点点自信心又消失一空。
果然是程羽，自己几天的投机取巧，还是抵不过人家几年的努力。
自己能在第一页选择题和填空题上先人一步，也不代表真的就比别人学习好上一截。
程羽交卷后，还有许多人刚刚做完第一面的题目，响起了一声又一声的翻卷声，但人与人之间的差距就是这么大，过了一会儿，程羽座位旁的班花也起身交卷，接着，又在阶梯教室的各个地方，陆陆续续有人起身交卷。
这么难的试卷，还有很多人跟得上程羽。
想和真正用心学习的人比拼速度，他还是嫩了。
祝齐咬着牙，终于来到了最后的简答题，但刚一看题目，他就瞪大了双眼，也不知道出题老师是从哪找到的，居然能凑出这么多计算参数。
五，计算题
1，试在下列条件下比较电路交换和分组交换。要传送的报文共x（bit）。从源点到终点共经过k段链路，每段链路的传播时延为d（s），数据率为b(b/s)。在电路交换时电路的建立时间为s(s)。在分组交换时分组长度为p(bit)…………问在怎样的条件下，分组交换的时延比电路交换的要小？
这是啥？这是啥？
这是哪里，我是谁，我要干什么？晚饭吃什么？
祝齐彻底准备投降了，光看题目，他就头晕眼花起来了，单看问题，他其实能够定位到这是第几章的知识，但想要算出这道题，需要他把书中一整个章节的知识点和计算公式都看懂，他可不愿意做这种费脑子的活。
祝齐叹了口气，也准备早点交卷走人。
忽然，身旁的舍友推了推祝齐，小声说道：“祝齐，做完了吗，给我看看？”
祝齐点了点头，谨慎地看着监考老师，将卷子偷偷推向舍友。
这可是他在大学的时光里，第一次把卷子给别人抄。
“谢了哥，晚上我请你吃饭。”
这伟舍友刚拿到祝齐的卷子，坐在他旁边的另一位舍友也连忙把卷子往他那边扯：“快点抄，抄完了也给我看一下，急中急，哥。”
坐在祝齐身后的齐乘峰看到了舍友们争相抄卷子的景象，又低头看了看自己卷子上的几处空白，心中也涌上一些焦虑。
齐乘峰虽然不比那些学霸，但平时也认真听课做笔记，考试前又拿来祝齐抄的笔记，自己去图书馆仔仔细细看了几天的书，可是这次的考试难度很高，不会的题目始终还是不会。
他粗略算了下分数，如果自己心中拿不稳的那几道题选错了，满分一百分的卷子，他可能连及格线六十分都到不了。
莫非祝齐真得学习突发猛进，不是那个当年抄他作业，连个字母都不改的祝齐了？
唉，反正这些题自己也不会做，抄了祝齐的，错了没影响，对了反而是意外收获。
就相信祝齐一次吧。
齐乘峰也捅了捅祝齐，问道：“祝哥，第七，十二，二十三……都选啥？”
“C，B，主机地址，IP数据报……”
齐乘峰抓紧时间，填在卷子上，可别说，祝齐报的答案还真得像模像样，一个没看过书的人，还真搞不懂填空题的那些专业名词。
一旁祝齐的同班同学，被这窃窃私语声吸引注意，看到是祝齐在给别人报答案，吃了一惊，这还是祝齐？在大部分人印象里，祝齐都是班上最懒散的那位，居然升格到了给别人报答案？
他看了看自己卷子上和战场残骸一样空一片缺一片的空白，忽然找到了救命稻草和临时抱的佛教，他隆起嘴，也小声说道：“祝齐，给我看下答案……”
祝齐转过头，看向那个同学，忽然觉得，自己此刻成了黑暗中唯一的光。
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