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第十话那个……我能和你交朋友吗?

    男女各两排共四排,萧瑛站在第二排倒数第三个位置,薛子垅站在第三排倒数第二个。

    “以后我们上体育课就按照这个队伍来排队,给你们几秒时间记住你们前后左右同学的脸,下节课谁要算错了自己承担后果。”

    说这话其实就是吓唬,一班五十几个人一节课时间老师不可能全部都记住。

    “现在所有人绕着这个小场地跑三圈,女生两列并排先跑男生跟上。”

    暑假玩了两个月的学生仅仅是跑三圈就已经气喘吁吁。

    “跑的什么玩意儿稀稀拉拉的,三圈!就三圈!三圈你们跑了八分钟啊!这里一圈顶多就200m吧!啊!就算它200m来三圈也就600吧!你们上了初中之后男生要跑1000女生要800,这个体质……体育都得挂科。”

    大家都相互看看对方喘气的样子,无声笑笑。

    “所有人能不能给我再好一点,小小年纪弯腰驼背(难带呀!)我们上课一般接下来整队,再跑步跑完就做拉伸运动,拉伸运动之后就解散自由活动。”

    四小时前。

    校长钟:“今天叫分部所有的体育老师过来呢主要就一个事情,我们往年体育这一门科目跟美术音乐一样,会考试但是成绩不会告诉学生,当然今年也是一样的。”

    “咳咳,分部里的所有学生都是六年级,是他们在这个学校的最后一年,虽然这个九年义务教育小学可以直升初中不管成绩好坏,但是小升初考试仍旧要重视。为了学生有个好体质去更好的学习考出更好的成绩,为我校升学率再创辉煌。所以在座的各位体育老师,不管学生的体质有多差,都要让他们练上去,主要的就是让学生们减少生病次数,专心的投入到学习当中……”

    体育老师陈内心os:“几句话就能讲清楚的事,非要讲800字”

    “12345678,22345678停!解散。不要跑出我的视线不能上楼!”

    指定方向往楼梯走去的薛子垅听到这话瞬间取消定位,和成闫一起在不大的操场里瞎晃。

    何鸿塘:“薛子垅!”

    肖秄兵:“垅哥!过来!”

    “干什么?”

    萧瑛在待了五年多的母校里跟着一个对这里完全陌生的唐妗。

    唐妗九龙学子,十二岁成绩中等偏上,体型微胖性格内向,身高在班上女生中算高的。

    刚才排列队伍时就站在萧瑛旁边。

    唐妗内心os:“她怎么老是跟着我?”

    萧瑛内心os:“她倒是跟我一样。”

    薛子垅和几个男生坐在花坛上一起聊天。

    “对我也这么觉得!”

    “屁!这不有眼就能看的出来嘛!垅哥你觉得呢?”

    “我觉得吧!欣山的成绩虽然没有我们九龙的好,学校也没有我们九龙一半大,更没有我们的学校好看,但是……没准人家校服比我们好看呢!”

    “哎,你别说还真有可能,我就听说了欣山校服在五年内换了三种,每一个都很好看。还记不记得我们以前的班主任用白板PPT讲下周校服怎么穿的时候,用的那张图片就是欣山的。”

    “记得!看照片里的角度地方估计就是从那个领奖台下面拍的。”

    大家顺着张狭薄指着的地方看去。

    “我去这么小!这一个台子估计即是领奖台也是升旗台吧!”

    “说到校服,不知道我们今年的校服会不会改过款式。”

    “别老想着校服能改款式,你想想要是学校把校服改得还没有现在的好看,那不白期待了嘛!”

    “最后一年学习为重,我听我爸妈说六年级的期末要是没考好,就没书读了只能回家下地种田了。”

    “额……一个期末而已,没有那么严重吧!”

    “不知道,但认真点考个好成绩总是没错的。”

    说到这薛子垅又想起今天晚上还要学习初一的课程的事情。

    另一边的萧瑛纠结好久,给自己打气好几次,终于鼓起勇气上前跟唐妗搭话。

    “那个……我能和你交朋友吗?”

    “(原来是想交朋友但又不敢说啊!)可以。”

    “我叫……萧瑛,你叫什么?”

    “唐妗。”

    “哪个妗?”

    “回教室会告诉你的。”

    “你想逛逛吗?我可以陪你一起。”

    “随便。”

    欣山小学也就是现在的九龙分部,主席台是正对着学校大门的。以大门为南,东是教师办公室与分部政教处,正西方与正北方两栋楼都是教学楼,两楼每层相连处都是教师办公室和厕所。

    教学楼前面是个操场,以后分部学生的体育课都在这瓷板上跑步。后面就是老师学生的运动场,主要有两个乒乓球台,两个一高一矮的单杠,其他很常见的器材就不多说了。运动场上面还有一个较大的厕所,方便在运动场里想上厕所的老师学生。

    厕所旁边就是一个种了一棵树的高台,树是用来遮臭的。

    叮铃铃——老师们同学们上课了……

    “上课!”

    “老师好。”

    “请坐。”

    “谢谢老师。”

    “上午我们已经把《草原》这篇课文讲到一半了,现在我们尽量在这节课下课之前把这篇课文讲完。现在我们看到第四页的第一题,朗读课文想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段的话就当做今天的作业回去背,背好了录音发群里在班里接龙。”

    “然后看到第二题,读下面的句子回答括号里的问题。那些小车的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨色勾勒的国画那样,到处翠色欲流轻轻流入云际。这种境界既让人惊叹又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽小诗。题目的后半句就不用理它了啊!”

    “不重要是吧?”

    “抓住题目的关键学会审题。薛子垅,算了杜小语,你来回答一下哪句是直接写草原景色的?”

    “第一句,那些小丘的线条是那样柔美……”

    “很好坐下,郑邵焓你来回答第二小问,哪句写了作者的感受?”

    “我觉得最后一句作者直接写了自己的感受。这种境界既让人惊叹又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽小诗。”

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