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第四十章 大梦图书馆管理手册

    柯特翻到下一页。

    “阅读须知

    大梦图书馆是使用者潜意识的具象化所在,请认真学习和研究图书馆管理手册,以帮助使用者完全掌控对于自身潜意识的使用方法。

    筛选并处理重要信息原本是潜意识的任务,但使用者待在大梦图书馆的时间内,将拥有对于自身潜意识完全掌控的权利,这将使得你对自身大脑的开发度提升到100%,也就是原来的20倍。

    使用者可以自主筛选和记录潜意识书架中,那些自己觉得重要的信息,在大梦图书馆对信息进行复习和处理,对它们进行更有效的保存和使用。”

    柯特又翻开一页。

    “第一部分图书馆平面图”

    这上面画着图书馆的平面图,四边形的边界内线条纵横交错,把图书馆分成了诸多区域。

    他只能看到自己现在所在的区域是服务中心,而地图上的其他其他区域则是什么都没有画出和标明,只有一片灰暗,就像是为激活的探索区域。

    大概是这些对方他现在还无法查探,柯特想到。

    他仔细看了看平面图,没看到什么有用,于是又跳了过去。

    “第二部分图书馆设施管理守则

    第一节图书馆门禁管理

    大梦图书馆的门仅有一个,并且必须达到冥想凝练值100以上方可进入。

    第二节图书馆开放时间管理

    一,大梦图书馆的开放时间依照使用者的星空冥想凝练进度而改变,依照与一比一的比例增长。

    二,大梦图书馆时钟分为三种计时方式,分别是电子计时,秒针计时,技法计时。

    电子计时为图书馆剩余开启时间。

    秒针计时为20倍速时间,每走完一圈即代表现实时间走过一秒,同时使用者可以待在图书馆的剩余时间也会减少一秒。

    技法计时时钟全称为记忆技法时钟,即通过掌握记忆技法提高记忆提取效率和记忆阅读效率。

    备注:每种记忆技法都需要使用者通过阅读自行提炼并摘录。

    第三节图书馆用电管理

    大梦图书馆任何用电都需要消耗冥想凝练值,藏书区书桌的台灯是必须打开的,消耗速度为图书馆内每秒一点冥想凝练值,同时其他额外开启的灯光以具体书架标牌的标注为准。

    图书馆大灯开启按钮在大门左侧,开启后使用者即处于通用检索状态,可以快速检索自身的记忆。”

    警告:无灯光处请勿靠近,同时保持与光源的距离在五米内,否则将陷入无意识乱流中,导致使用者意识紊乱,出现精神状态异常,请使用者远离黑暗区域。

    第四节图书馆藏书区书籍管理

    一,图书馆藏书区书籍来源于使用者对内容的记忆,存储于本区域的内容,无论原载体是任何形态,都将转化为图书的形式呈现出来。

    二,对于形态复杂的内容载体,转化为书籍所保留的内容比率和还原程度将受到记忆方式的影响。”

    ……

    柯特读了读第一部分,大致了解这里的管理方式。

    这个图书馆的情况的确是按照他所想的,他的星空冥想中的一百个点代表了一百份时间点,也就是对应外界现实世界的一百秒。

    同时,图书馆的灯光开启是会消耗剩余时间的,而且他还必须把藏书区,也就是这个书桌的台灯开着,否则他会陷入无意识乱流状态。

    柯特想到自己刚才在待在黑暗中久了时出现的耳鸣,应该就是进入了信息乱流,这让他出现了烦躁和痛苦的情绪,精神状态变得极为糟糕。

    他当时感觉自己如果在黑暗中再待久一点,可能会陷入疯狂,无法控制自己的行为。

    柯特又想了一下,按照盗梦空间的理论来说的话,如果他自己在自己的梦境中死亡或者被困,现实世界也可能会死亡。

    柯特是没有作死习惯的,所以他不会再尝试第二次。

    因为手册里说了不能待在无灯光区,所以桌边的台灯是必须开启的,也就是说时间消耗是必然的,他没法永久留在这里。

    因此,如果他想要在这里寻找书籍的话,他就必须开灯,这会导致他能待在这里的时间就会以更快的缩减。

    柯特思考总结了一下这些说明内容的大概意思。

    “简单来说,他自己进行星空冥想时,产生的100个白色星点就代表了他在这里拥有的“电能”,只要开灯就耗“电”,开的越多耗“电”越快,“电能”耗完了他就只能离开这里。

    而那个大灯的开启就类似于他在现实世界里的闭眼回想,查找记忆的状态,开启这种状态他就可以在图书馆里进行大致的记忆内容检索搜寻,只是在这里的查找更高效,因为他找到之后可以直接阅读整本书籍,不过也同样需要消耗电能。

    正常来说,书桌上那个台灯是必须打开的,所以他没法赖在这不离开,但是有‘秒针计时’的倍率之后,他在这里拥有的时间就是100×20=2000秒了,将近半个小时,而外面时间只会过100秒。

    第二部分第二节里有提到‘记忆技法时钟’,看书上解释,这个似乎可以提高记忆提取效率。

    而藏书区的记忆载体就是书籍,所以说也就是使用‘记忆技法’可以提高书籍搜寻效率和阅读效率吗?

    就像掌握了跑步的正确方法跑步会更快一样?

    那我岂不是可以更快的找到自己想要的书籍,以更快的方式阅读?这样效率会大大提升。

    而藏书区的记忆载体就是书籍,也就是类似于变相的记忆内容,所以我可以更高效的查找自己看过的东西,这等同于一种变向的过目不忘?

    那还是蛮有用的,令人期待啊。”

    柯特带着期待的想法把书往后翻去,在这本书最后几页的附录上说不定有着他想要的东西。

    他把书左右翻转过来,然后直接翻到了最后几页。

    在那微微淡黄色的书页上,只有着一条条空白的表格,并没有想象中的各种技能,各类知识。

    他又往前翻了几页,但每一页都是一样。

    柯特越翻越感觉无力,直到他翻到第三部分的第一页,这里终于写了几个字。

    只见表格的最上面,空白区域标注着“第三部分记忆技法”这几个字作为标题。

    标题下方,还用微微斜着的字体写着一行字“没有人给我们智慧,我们必须自己找到它。”注1。

    接着是一份表格。

    表格的第一行是【实际效果】

    第二行是空的。

    第三行下面从左到右的几列,则分别写了几个词语。

    【名字】

    【内容】:一,掌握知识是发展能力的前提。

    【定位】:普适智慧

    【冥想凝练值】:+1(1/3)

    【分析理解】

    【应用场景】

    【备注】:(知识未摘录完备,系统化)

    柯特注意到,其中“名字”,“分析理解”,“实际效果”这几列都是空的。

    而“定位”,“备注”那两列填充了金色的颜料,向上延伸到第二行,就像是拼图的一部分。

    少年首先看向了备注,因为按道理来说,备注一般会说明一些东西,他可以借助备注的说明内容进行思考。

    “未完备,系统化?”

    柯特念叨着这句话,思考了起来。

    “这两点既然专门写在备注上,肯定是比较重要的。

    没完备是指内容不全面,不完整?”

    柯特思考了一下完备性的意义,他想起前世网上看到的一句话:

    “要断章取义——摘选自《不要断章取义》。

    听话要听全,只听一半,很容易出问题。”

    大概弄懂了完备性的意义后,他继续思考系统化的意义。

    没系统化是指没有建立知识系统?

    看起来这句话内容似乎并不完整,所以没有提升冥想凝练值数值吗?不知道到底要怎样才能找到完整的内容。”

    柯特看着那句话,不自觉间念了出来。

    接着,他的余光注意到自己背后右侧,在那一片漆黑的书架处,有一排书架上方的灯亮了。

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