第044章 开始试录
身为导演的长井龙雪自然不会是籍籍无名之人，从最辛苦、最苦逼的制作进行开始，历经制作担当、分镜、演出、导演助理，直至而今的监督。
一路的积淀，佐以天生不俗的才华，长井龙雪便是这样的人。
创作上，他可谓在TV动画与动画电影两开花，前者方面的代表作有《龙与虎》、《未闻花名》与《某科学的超电磁炮》；后者有《心灵想要大声呼喊》、《知道天空有多蓝的人啊》。
故此，动画电影《又做了，相同的梦》的最终成品，是有一定程度上的质量保障的。
也因此，竹内宏明感觉自己是幸运的，自己的声优生涯很可能会有一个良好的开端。
想到此处，他更加感激中原麻衣。
休息室的众人正在闲聊时，控制室的门忽然被推了开来，从里走出的人是明田川仁。
见音响监督现身了，众人便立即安静了下来。
“差不多要开始了，各位，先进配唱室吧！”明田川仁以适当的音量喊道。
于是，在胜生真沙子的优先行动下，众声优大致依照辈分的顺序，陆续进入配唱室。
沉重的隔音门不需胜生真沙子自己来开，早有一名低辈分的声优将门推开，并恭谨地站在门旁。
竹内宏明进去后，仍旧选择坐在冲着门的这一侧座椅。
水濑彩的辈分尽管不是很高，但由于是主役，所以坐在了中间的那一侧座椅，而且是正中的位置。
胜生真沙子和中原麻衣分别坐在她的两旁。
竹内宏明入坐后，把手机关机，继而抬起头，发现水濑彩正凝眸望着他。
剪水的双瞳中，蕴含着一丝流光般的笑意。
水濑彩见竹内宏明看过来了，嘴角微扬，用无声的口型说：“加油喔！”
竹内宏明回以微笑，轻轻地点了点头。
众声优坐好后，导演长井龙雪、音响监督明田川仁、现场制片人贺部匠美，以及制作方制片人、脚本、演出、音响制作担当、音响制作等主要工作人员便鱼贯而入，在显示器前站成一排。
当中的长井龙雪开口道：“大家好，我是本作的导演长井龙雪。从今天起，《又做了，相同的梦》的后期录制正式开始，为期两天，第三天为补录时间。”
“请大家务必拿出最好的状态来配音，赋予角色以鲜活的生命力，拜托了！”
言罢，他鞠了一躬。
“拜托了！”
其余工作人员紧随其后弯下了腰，异口同声地说道。
众声优一齐起身回礼，“请多指教！”
在这之后，除了明田川仁，其他工作人员又鱼贯而出，返回控制室。
站在原地的明田川仁，拿起手中的台本，“接下来，我先就台本上的修改进行说明。”
“第一页4Cut，仁美老师的‘你就听听看吧’改成‘你可以听听看吗’。”
竹内宏明快速地掏出自动铅笔，按出笔芯，跟着在自己的台本上面做出修改。
修改的部分虽然不是自己的台词，但是所有人都要照着改好。
主要目的是确保自己在正式录制的时候跟上节奏，防止一时的脱节，引发录制事故。
再者，就是态度的关系吧。
明田川仁继续道：“第三页22Cut，小柳奈乃花的‘咖啡苦得要命呀’，这里是笔误，把‘呀’改成‘啊’就可以了。”
“第十二页91Cut，小柳奈乃花的‘有别的书在讲他吗’改成‘意思是还有专门讲他的书吗’，并且在这句话的前面加上‘欸’的语气词。”
小柳奈乃花作为贯穿全场的主角，需要修改的地方相应的多些。
“第二十五页233Cut，荻原同学的‘我准备看一下’改成‘你看过吗’。竹内君，这里的心理记得调整过来，是一种分享欲。”
竹内宏明闻言，在原台词上画了一条线，然后在旁边的空白部分写下新台词。
明田川仁似乎是考虑到竹内宏明是新人，因而特意提醒了一下。
就这样，明田川仁在又提出五处需要修改的地方后，终于停了下来。
而后，他又把台本直接翻回至第一页，补充道：“第一页2Cut，学生们哄堂大笑这部分，留作最后集体单录，包括后面需要一起发声的部分也是如此，我就不一一点明了。”
“好了，请问大家有什么问题吗？”明田川仁环视一圈，见无人发问，便说道：“没有问题的话，就准备开始A部分的试录，拜托诸位了。”
众声优坐着微微欠身，“请多关照！”
试录，即正式录制前的一次按照正常流程进行的配音排练。
这是一项必不可少的步骤。
首先是声优们能够借此熟悉流程；
各个动画的配音流程大体上当然是相同的，但也存在着微小的差异，比如走位。
这间配唱室共有三个麦克风，然而声优却有十六位，是以大家要趁此机会定好自己各部分台词对应要用的麦克风，避免互相冲突。
其次是导演、音响监督、脚本与演出等工作人员，能够通过这个过程察觉是否有不妥之处，譬如台词需不需要修改，或者某位声优的具体表现应该如何更改之类的；
最后，也是照顾到部分没有状态的声优，使他们能够以此进入状态。
竹内宏明把三个麦克风从左到右进行编号，分别是一号、二号、三号麦克风，再结合自己所坐的位置，决定把一号麦克风作为优先选择的对象。
同时考虑到他这一侧坐有五人，其他四人很有可能同样把一号麦克风列为优先选项，所以必须借试录的机会确认轮到自己时，一号和二号麦克风是否有同时被使用的情况。
三号麦克风被他排除在选择范围之外，距离太远，自己在来回走动时，很有可能会干扰到别人。
明田川仁返回控制室的这段时间内，水濑彩、中原麻衣，以及饰演信太郎老师的陌生声优分别走至三个麦克风前站定。
他们是最先出场的三人。
片刻后，音箱传出明田川仁的声音：“大家应该准备好了吧？要开始了喔。”
“麻烦您了！”麦克风前的三人齐声说道。
旋即，只见显示器左上角的信号灯变成了红色。
与此同时，在显示器上，显现出从数字十开始的倒计时画面。
十、九、八……四、三……
当数字来到一时，画面立马变换成略显粗糙的动画预演稿。
画面中的地方可以看出是学校的教室，除了一个小女孩在站着，其他孩子皆规矩地坐着。
一位年轻的女教师站在讲台上，目视着那个小女孩。
这时，镜头拉近小女孩，并在其旁边弹出写有“小柳奈乃花”的红底白字的小方框。
“老师，我的脑子大概是坏掉了，”水濑彩几乎是在名字框弹出的同一时间，念出了台词，“所以不得不请下一节体育课的假。”
镜头转而拉远，右上角弹出“笑”的小方框提示。
遵照明田川仁适才所说，现在不用理会，是以安静地略过。
中原麻衣待“仁美老师”的橙底白字小方框弹出，瞬间开口道，“大家不要笑了喔，安静！”
温柔，却又含带着几分身为教师应有的严肃。
中原麻衣露出感到困扰的表情，回道：“呐，小柳同学，你这个请假的理由无法成立哦。体育课可以增强体质，提高免疫力，让你拥有一个健康的身体，所以必须要好好上才行，知道了吗？”
“还有，放学后记得来一趟办公室，老师有话想对你说，请先坐下吧。”
中原麻衣这一套下来宛如行云流水，极其老练。
水濑彩的表现也很出彩，说话的腔调奶声奶气的。如若不是在现场，很难想象是一名高中生发出的声音。
竹内宏明在心中叹服两人发挥的同时，看着显示器上的画面，不禁感到惊讶——预演稿的完成度好高啊。
预演稿又分为原画预演和动画预演，后者比前者的完成度要更高一层。在动画预演的基础上再进一层的话，就是上色完毕。
此刻显示器上的画面分明就是动画预演，但俨然已趋近于上色完毕了。
不过，想想也是，该作宣传的是在六月一日的国际儿童节上映，也就不到一个半月的时间了。算上送交电影伦理规章管理委员会的审核时间，这种完成度怎么也该有的。
实际上的完成度，说不定比这还要高，仅仅是把配音用的预演稿提前做了出来，也不无可能。
提到儿童节，其实岛国是有自己的儿童节的，且属于法定的国民祝日，在五月五日那天，是从传统的男孩节演变而成的。
这点与百济国一模一样，皆是公众假期不说，同为五月五日的儿童节原本也是男孩节。
真奇怪，是巧合吗？
一路的积淀，佐以天生不俗的才华，长井龙雪便是这样的人。
创作上，他可谓在TV动画与动画电影两开花，前者方面的代表作有《龙与虎》、《未闻花名》与《某科学的超电磁炮》；后者有《心灵想要大声呼喊》、《知道天空有多蓝的人啊》。
故此，动画电影《又做了，相同的梦》的最终成品，是有一定程度上的质量保障的。
也因此，竹内宏明感觉自己是幸运的，自己的声优生涯很可能会有一个良好的开端。
想到此处，他更加感激中原麻衣。
休息室的众人正在闲聊时，控制室的门忽然被推了开来，从里走出的人是明田川仁。
见音响监督现身了，众人便立即安静了下来。
“差不多要开始了，各位，先进配唱室吧！”明田川仁以适当的音量喊道。
于是，在胜生真沙子的优先行动下，众声优大致依照辈分的顺序，陆续进入配唱室。
沉重的隔音门不需胜生真沙子自己来开，早有一名低辈分的声优将门推开，并恭谨地站在门旁。
竹内宏明进去后，仍旧选择坐在冲着门的这一侧座椅。
水濑彩的辈分尽管不是很高，但由于是主役，所以坐在了中间的那一侧座椅，而且是正中的位置。
胜生真沙子和中原麻衣分别坐在她的两旁。
竹内宏明入坐后，把手机关机，继而抬起头，发现水濑彩正凝眸望着他。
剪水的双瞳中，蕴含着一丝流光般的笑意。
水濑彩见竹内宏明看过来了，嘴角微扬，用无声的口型说：“加油喔！”
竹内宏明回以微笑，轻轻地点了点头。
众声优坐好后，导演长井龙雪、音响监督明田川仁、现场制片人贺部匠美，以及制作方制片人、脚本、演出、音响制作担当、音响制作等主要工作人员便鱼贯而入，在显示器前站成一排。
当中的长井龙雪开口道：“大家好，我是本作的导演长井龙雪。从今天起，《又做了，相同的梦》的后期录制正式开始，为期两天，第三天为补录时间。”
“请大家务必拿出最好的状态来配音，赋予角色以鲜活的生命力，拜托了！”
言罢，他鞠了一躬。
“拜托了！”
其余工作人员紧随其后弯下了腰，异口同声地说道。
众声优一齐起身回礼，“请多指教！”
在这之后，除了明田川仁，其他工作人员又鱼贯而出，返回控制室。
站在原地的明田川仁，拿起手中的台本，“接下来，我先就台本上的修改进行说明。”
“第一页4Cut，仁美老师的‘你就听听看吧’改成‘你可以听听看吗’。”
竹内宏明快速地掏出自动铅笔，按出笔芯，跟着在自己的台本上面做出修改。
修改的部分虽然不是自己的台词，但是所有人都要照着改好。
主要目的是确保自己在正式录制的时候跟上节奏，防止一时的脱节，引发录制事故。
再者，就是态度的关系吧。
明田川仁继续道：“第三页22Cut，小柳奈乃花的‘咖啡苦得要命呀’，这里是笔误，把‘呀’改成‘啊’就可以了。”
“第十二页91Cut，小柳奈乃花的‘有别的书在讲他吗’改成‘意思是还有专门讲他的书吗’，并且在这句话的前面加上‘欸’的语气词。”
小柳奈乃花作为贯穿全场的主角，需要修改的地方相应的多些。
“第二十五页233Cut，荻原同学的‘我准备看一下’改成‘你看过吗’。竹内君，这里的心理记得调整过来，是一种分享欲。”
竹内宏明闻言，在原台词上画了一条线，然后在旁边的空白部分写下新台词。
明田川仁似乎是考虑到竹内宏明是新人，因而特意提醒了一下。
就这样，明田川仁在又提出五处需要修改的地方后，终于停了下来。
而后，他又把台本直接翻回至第一页，补充道：“第一页2Cut，学生们哄堂大笑这部分，留作最后集体单录，包括后面需要一起发声的部分也是如此，我就不一一点明了。”
“好了，请问大家有什么问题吗？”明田川仁环视一圈，见无人发问，便说道：“没有问题的话，就准备开始A部分的试录，拜托诸位了。”
众声优坐着微微欠身，“请多关照！”
试录，即正式录制前的一次按照正常流程进行的配音排练。
这是一项必不可少的步骤。
首先是声优们能够借此熟悉流程；
各个动画的配音流程大体上当然是相同的，但也存在着微小的差异，比如走位。
这间配唱室共有三个麦克风，然而声优却有十六位，是以大家要趁此机会定好自己各部分台词对应要用的麦克风，避免互相冲突。
其次是导演、音响监督、脚本与演出等工作人员，能够通过这个过程察觉是否有不妥之处，譬如台词需不需要修改，或者某位声优的具体表现应该如何更改之类的；
最后，也是照顾到部分没有状态的声优，使他们能够以此进入状态。
竹内宏明把三个麦克风从左到右进行编号，分别是一号、二号、三号麦克风，再结合自己所坐的位置，决定把一号麦克风作为优先选择的对象。
同时考虑到他这一侧坐有五人，其他四人很有可能同样把一号麦克风列为优先选项，所以必须借试录的机会确认轮到自己时，一号和二号麦克风是否有同时被使用的情况。
三号麦克风被他排除在选择范围之外，距离太远，自己在来回走动时，很有可能会干扰到别人。
明田川仁返回控制室的这段时间内，水濑彩、中原麻衣，以及饰演信太郎老师的陌生声优分别走至三个麦克风前站定。
他们是最先出场的三人。
片刻后，音箱传出明田川仁的声音：“大家应该准备好了吧？要开始了喔。”
“麻烦您了！”麦克风前的三人齐声说道。
旋即，只见显示器左上角的信号灯变成了红色。
与此同时，在显示器上，显现出从数字十开始的倒计时画面。
十、九、八……四、三……
当数字来到一时，画面立马变换成略显粗糙的动画预演稿。
画面中的地方可以看出是学校的教室，除了一个小女孩在站着，其他孩子皆规矩地坐着。
一位年轻的女教师站在讲台上，目视着那个小女孩。
这时，镜头拉近小女孩，并在其旁边弹出写有“小柳奈乃花”的红底白字的小方框。
“老师，我的脑子大概是坏掉了，”水濑彩几乎是在名字框弹出的同一时间，念出了台词，“所以不得不请下一节体育课的假。”
镜头转而拉远，右上角弹出“笑”的小方框提示。
遵照明田川仁适才所说，现在不用理会，是以安静地略过。
中原麻衣待“仁美老师”的橙底白字小方框弹出，瞬间开口道，“大家不要笑了喔，安静！”
温柔，却又含带着几分身为教师应有的严肃。
中原麻衣露出感到困扰的表情，回道：“呐，小柳同学，你这个请假的理由无法成立哦。体育课可以增强体质，提高免疫力，让你拥有一个健康的身体，所以必须要好好上才行，知道了吗？”
“还有，放学后记得来一趟办公室，老师有话想对你说，请先坐下吧。”
中原麻衣这一套下来宛如行云流水，极其老练。
水濑彩的表现也很出彩，说话的腔调奶声奶气的。如若不是在现场，很难想象是一名高中生发出的声音。
竹内宏明在心中叹服两人发挥的同时，看着显示器上的画面，不禁感到惊讶——预演稿的完成度好高啊。
预演稿又分为原画预演和动画预演，后者比前者的完成度要更高一层。在动画预演的基础上再进一层的话，就是上色完毕。
此刻显示器上的画面分明就是动画预演，但俨然已趋近于上色完毕了。
不过，想想也是，该作宣传的是在六月一日的国际儿童节上映，也就不到一个半月的时间了。算上送交电影伦理规章管理委员会的审核时间，这种完成度怎么也该有的。
实际上的完成度，说不定比这还要高，仅仅是把配音用的预演稿提前做了出来，也不无可能。
提到儿童节，其实岛国是有自己的儿童节的，且属于法定的国民祝日，在五月五日那天，是从传统的男孩节演变而成的。
这点与百济国一模一样，皆是公众假期不说，同为五月五日的儿童节原本也是男孩节。
真奇怪，是巧合吗？
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