第25章 赵赵，有病
赵赵坚持说自己有病，需要治疗。
“从心理学的角度上说，人人皆有病，现在没病不代表将来没病，而且病与不病是个相对论，我暂且同意你自己的观点，你是心理有病，说白了，你就是想深入研究心理学!”
陆小小对莫飞的这套歪理邪说提出了质疑，莫飞就接着掰扯。
“说的再明白点，她适合研究犯罪心理学！”
“她现在高中，你让她就研究犯罪心理学，是不是早了点！”
“不早，我看赵赵天赋异禀，这不是已经在拿安大庆练手了么？”
陆子游觉得这几个人的嘴真好使，有时候是有点技痒，想加入战团。但是听到最后，觉得自己这样挺好。谁不说话，谁的身份就扑朔迷离，不然安大庆怎么就认自己是大师呢！
几个磨嘴的过程已经不重要了，赵赵既然已经休学，那就每天可以在陆子游的工作室出没。其实赵赵跟赵刚打过招呼了，赵刚无条件支持！
为什么不支持呢，有人给看孩子，这得多省心！至于说课业，不重要！赵刚劝别家的孩子好好学习，他心里更明白，人脉也很重要。跟谁玩也很重要。
务实，还得说是赵刚校长！
慎重起见，莫飞还是又去看了一下安宁的结案报告。
法医出的报告上，明确没有陈旧性的外伤，含敏感器官。
确认一下这个细节问题，是给安大庆一个自由活动的理由，滚出自己的视野，并且尽可能不再出现，莫飞是有多不待见安大庆！
排除了安大庆的嫌疑，莫飞这才来大厦，把自己吓唬安大庆的事儿，前前后后讲给大家听。陆小小听的又有点头疼，又开始质疑莫飞的真实身份。
莫飞是这样辩解的：
作为一个专业人员，一定要做到知己知彼，这是百战不殆的前提要件，这功夫下得要生猛，才能直击灵魂。何谓犯罪心理，不犯罪从哪儿知道心理？必须要完美复刻犯罪分子的行为才能大成！
这是有效的预防犯罪，这是为和平社会做贡献，马虎不得，绝对不能搞形式主义。自己如果不动用一点超常规手段，只会远离真相，连真相都搞不清楚，怎么为民除害呢？
陆子游点头，莫飞全当成支持，又强调了一句，实践是检验真理的唯一标准！
莫飞只是不想再看到安大庆，太影响心情。如果不是为了配合陆子游，他根本不会去管安大庆的事儿，从结案报告来看，安宁就是一个典型的自杀事件。
这一点他不想再过分强调了，因为从感情上，这对赵赵同学是个绝对伤害，赵赵绝对不会认同莫飞的这个观点，而且查不查都以陆子游为方向标，莫飞就没有必要在赵赵身上绕圈子，太费便衣！
唯一让莫飞不理解的，是从安宁选择自杀的时间和地点，这是他能坚持查下去的理由。安宁藏了什么秘密，有话没有说完，留下了一个谜语让活人围着他团团转，致命游戏！
莫飞没事也会经常翻看那段影像资料，回放细节，他想读懂安宁的口形，可惜自己不会唇语。有意无意的，他也陷入迷局不愿意自拔。
讨论安宁的案情，这是莫飞可以出没云顶大厦最有力的理由。
而陆子游比他更加善解人意，赵赵留在工作室，学校里有一个楚歌，关于安宁在学校的细枝末节，赵赵更容易找到答案，消息反馈非常迅速。
陆子游他不急于去学校见赵刚。他要先照顾好他的病人，赵赵的治疗方案——看画册。赵赵这才看到了安心的画册。
安心的画虽然很抽象，但是能够精准的传递出人物的特征和故事走向。
“安心很细腻，她好像能预知，她很不安，安心一直在看安宁在做什么，安心在关注着安宁，担心着安宁。”
“安心为什么送画册给陆子游？”
“求助，安宁丢了，画册是安心给我们的线索！”
“有吗？”莫飞一把抢过手册！
陆子游想起来，要给安心发一张照片，他发了自己的画册，想看看安心的动静。
很快，安心也给陆子游回了一张图片，一个碗一双筷子，莫飞说安心在吃饭。赵赵说也有可能是她告诉陆子游自己有饭吃，不要担心。莫飞说都好有道理，能不能问问这是谁做的？
陆子游听出来了，莫飞开始关注安心的妈妈了。
陆子游认为有必要去看看安心。
陆小小过来，拿走了手机，拍了一张自己和陆子游的照片发过去了
安心没反应，陆小小又写了名字发过去了。这回安心又回复了一张图片，是陆子游给她的画册上画的那两个小人儿。
陆小小一看，差点哭出来，没想到陆子游把她画的就值那么匆匆两笔。真是受不了！
“哭什么，你应该高兴，不对吗，安心认得你，多好！”所以大家要学一点简笔画，要求不高，跟安心的一样就行！
赵赵没明白什么意思！陆子游让她再去抽一本画册。陆子游的，打开，陆子游能懂安心，是有相同的经历。画故事就画故事。为什么非要用简笔画呢？
“笨，简笔画可以证明你和安心是同一类人。”
莫飞是大明白，他用手点了点让陆子游给安心画的那张画，那张差点把陆小小气哭的抽象派画作。
“我怎么越听越像犯罪心理呢，成为对方，才能迷惑对方。知己知彼的最好办法。拿它用来交朋友？也行？”
在敌人和朋友面前，竟然可以用一个战略？
“对，这就是殊途同归！”莫飞的解释，让陆小小莫名的无奈。
“画画是安心的信息工具！”
陆子游给出了专业的解释，随手画了一张这四个人看图册的画。
双胞胎还是双胞胎，长得一样，不一样的就是头发。另外两个人就好玩了，一个最漂亮的安心那是赵赵，一个在三个人身边张牙舞爪指手画脚，那是莫飞！
又把每个人加上名字之后，发给了安心！
“赵赵，你需要做一个选择题，要么回学校去好好上学，要么呆在云顶大厦，陪安心玩。”
看来大家都对安心所处的环境不放心！
“我陪安心，我能不能把她带回家呢？如果安心能平平安安的，安宁也应该开心！”
到底还是陆子游，原来陪伴安心，可以治赵赵的病！
“从心理学的角度上说，人人皆有病，现在没病不代表将来没病，而且病与不病是个相对论，我暂且同意你自己的观点，你是心理有病，说白了，你就是想深入研究心理学!”
陆小小对莫飞的这套歪理邪说提出了质疑，莫飞就接着掰扯。
“说的再明白点，她适合研究犯罪心理学！”
“她现在高中，你让她就研究犯罪心理学，是不是早了点！”
“不早，我看赵赵天赋异禀，这不是已经在拿安大庆练手了么？”
陆子游觉得这几个人的嘴真好使，有时候是有点技痒，想加入战团。但是听到最后，觉得自己这样挺好。谁不说话，谁的身份就扑朔迷离，不然安大庆怎么就认自己是大师呢！
几个磨嘴的过程已经不重要了，赵赵既然已经休学，那就每天可以在陆子游的工作室出没。其实赵赵跟赵刚打过招呼了，赵刚无条件支持！
为什么不支持呢，有人给看孩子，这得多省心！至于说课业，不重要！赵刚劝别家的孩子好好学习，他心里更明白，人脉也很重要。跟谁玩也很重要。
务实，还得说是赵刚校长！
慎重起见，莫飞还是又去看了一下安宁的结案报告。
法医出的报告上，明确没有陈旧性的外伤，含敏感器官。
确认一下这个细节问题，是给安大庆一个自由活动的理由，滚出自己的视野，并且尽可能不再出现，莫飞是有多不待见安大庆！
排除了安大庆的嫌疑，莫飞这才来大厦，把自己吓唬安大庆的事儿，前前后后讲给大家听。陆小小听的又有点头疼，又开始质疑莫飞的真实身份。
莫飞是这样辩解的：
作为一个专业人员，一定要做到知己知彼，这是百战不殆的前提要件，这功夫下得要生猛，才能直击灵魂。何谓犯罪心理，不犯罪从哪儿知道心理？必须要完美复刻犯罪分子的行为才能大成！
这是有效的预防犯罪，这是为和平社会做贡献，马虎不得，绝对不能搞形式主义。自己如果不动用一点超常规手段，只会远离真相，连真相都搞不清楚，怎么为民除害呢？
陆子游点头，莫飞全当成支持，又强调了一句，实践是检验真理的唯一标准！
莫飞只是不想再看到安大庆，太影响心情。如果不是为了配合陆子游，他根本不会去管安大庆的事儿，从结案报告来看，安宁就是一个典型的自杀事件。
这一点他不想再过分强调了，因为从感情上，这对赵赵同学是个绝对伤害，赵赵绝对不会认同莫飞的这个观点，而且查不查都以陆子游为方向标，莫飞就没有必要在赵赵身上绕圈子，太费便衣！
唯一让莫飞不理解的，是从安宁选择自杀的时间和地点，这是他能坚持查下去的理由。安宁藏了什么秘密，有话没有说完，留下了一个谜语让活人围着他团团转，致命游戏！
莫飞没事也会经常翻看那段影像资料，回放细节，他想读懂安宁的口形，可惜自己不会唇语。有意无意的，他也陷入迷局不愿意自拔。
讨论安宁的案情，这是莫飞可以出没云顶大厦最有力的理由。
而陆子游比他更加善解人意，赵赵留在工作室，学校里有一个楚歌，关于安宁在学校的细枝末节，赵赵更容易找到答案，消息反馈非常迅速。
陆子游他不急于去学校见赵刚。他要先照顾好他的病人，赵赵的治疗方案——看画册。赵赵这才看到了安心的画册。
安心的画虽然很抽象，但是能够精准的传递出人物的特征和故事走向。
“安心很细腻，她好像能预知，她很不安，安心一直在看安宁在做什么，安心在关注着安宁，担心着安宁。”
“安心为什么送画册给陆子游？”
“求助，安宁丢了，画册是安心给我们的线索！”
“有吗？”莫飞一把抢过手册！
陆子游想起来，要给安心发一张照片，他发了自己的画册，想看看安心的动静。
很快，安心也给陆子游回了一张图片，一个碗一双筷子，莫飞说安心在吃饭。赵赵说也有可能是她告诉陆子游自己有饭吃，不要担心。莫飞说都好有道理，能不能问问这是谁做的？
陆子游听出来了，莫飞开始关注安心的妈妈了。
陆子游认为有必要去看看安心。
陆小小过来，拿走了手机，拍了一张自己和陆子游的照片发过去了
安心没反应，陆小小又写了名字发过去了。这回安心又回复了一张图片，是陆子游给她的画册上画的那两个小人儿。
陆小小一看，差点哭出来，没想到陆子游把她画的就值那么匆匆两笔。真是受不了！
“哭什么，你应该高兴，不对吗，安心认得你，多好！”所以大家要学一点简笔画，要求不高，跟安心的一样就行！
赵赵没明白什么意思！陆子游让她再去抽一本画册。陆子游的，打开，陆子游能懂安心，是有相同的经历。画故事就画故事。为什么非要用简笔画呢？
“笨，简笔画可以证明你和安心是同一类人。”
莫飞是大明白，他用手点了点让陆子游给安心画的那张画，那张差点把陆小小气哭的抽象派画作。
“我怎么越听越像犯罪心理呢，成为对方，才能迷惑对方。知己知彼的最好办法。拿它用来交朋友？也行？”
在敌人和朋友面前，竟然可以用一个战略？
“对，这就是殊途同归！”莫飞的解释，让陆小小莫名的无奈。
“画画是安心的信息工具！”
陆子游给出了专业的解释，随手画了一张这四个人看图册的画。
双胞胎还是双胞胎，长得一样，不一样的就是头发。另外两个人就好玩了，一个最漂亮的安心那是赵赵，一个在三个人身边张牙舞爪指手画脚，那是莫飞！
又把每个人加上名字之后，发给了安心！
“赵赵，你需要做一个选择题，要么回学校去好好上学，要么呆在云顶大厦，陪安心玩。”
看来大家都对安心所处的环境不放心！
“我陪安心，我能不能把她带回家呢？如果安心能平平安安的，安宁也应该开心！”
到底还是陆子游，原来陪伴安心，可以治赵赵的病！
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