第22章 科学教室
在和崔南拉单独对话之前，谭明航先把背包交给了老师，里面的食物和水大概只够七个人吃个五分饱，这里这么多人，如何分配还是交给朴善华去头疼吧。
“怎么了？你家人出事了吗？”
南拉摇了摇头：“不是因为这个。”
她和家人的关系并不好，因此即使没打通电话，她也没太多感伤，反倒是自身的情况，更让她忧虑——不是说她关心自己胜过家人，而是她害怕自己的情况，会对身边人尤其是眼前人造成伤害。
“我想要离开广播室。”
“有什么事要做吗？我陪你一起去。”
说实话，南拉的表述能力确实有点问题，有时候这种直奔主题的表达方式能起到奇效，但更多时候，这种缺少前因后果的话堪比谜语人。
“不是，我是想远离大家。”
“为什么？”
谭明航皱起了眉头，虽然她不怕丧尸感染，但外面的危险，可不一定只有丧尸。
“我好像要变成丧尸了。”
听到南拉的话，谭明航下意识回头看了一眼，见没人注意这边，这才继续问道：“为什么这么说？”
“我脑子里时不时会响起一个声音，想要吃人肉、喝人血，随着我越来越饿，这声音也越来越大。”
南拉将左侧的长发捋到耳后，谭明航这才发现她左眼中的血丝，虽然还不算多，但和清澈的右眼形成了鲜明的对比。
“什么时候的事，怎么变成这样了？”
谭明航记得在教务处门口的时候还和南拉对视过，那时候还好好的。
“声音一直都有，不过一开始我没有在意，眼睛是不久前才变化的。”
谭明航疑惑道：“难道说你不是免疫丧尸病毒，只是暂时抑制住了丧尸病毒？”
看到南拉摇头他才反应过来，他也是傻了，南拉怎么可能知道这种事。
不过南拉的回答出乎他的意料：“不，不是抑制，我感觉这是一种共生。”
随后，南拉在他震惊的目光中轻巧地掰下了一块窗框，继续说道：“我的力气变得越来越大，我的感官也越来越敏锐，我甚至可以听到五楼有人说话的声音。”
学校里还有其他人活着早在谭明航的预料之中，他没在意这件事，而是看向了正在向两人走来的温召。
“这是老师分配给我们三个的食物和水。”
话是这么说，但温召拿着的是只够一个女生吃饱的量。
谭明航好奇道：“平均分配啊，也行吧，不过你们就没想过，我可能是吃过了再回来的吗？”
“老师说了，食物都是你带回来的，就算你已经吃过了，多吃点也是应该的。”
其实这种事情完全可以提前询问，不过朴善华注意到了崔南拉的异常，她觉得南拉可能有什么很重要的事情要和明航说，比吃饭还要重要，所以就没有打扰他们。
“好吧，其实我没吃过。”
谭明航也不客气，接过了自己那一份，当时天色暗沉，他急着回学校，加上一个人一边吃一边警戒又不安全，他就干脆点带着东西回来了。
“给你。”
温召把第二份给了南拉，然后又把自己的那份递给了谭明航。
“你不吃吗？”
“你在外面跑了一天了，我今天又没帮上什么……我今天又没做什么事，我不饿。”
见状南拉也想把自己的那份食物交给他，谭明航连忙拒绝道：“怎么可能不饿，你们赶紧吃吧，明天还不知道什么情况呢，别到时候跑起来饿的腿软。”
他将食物递还给温召，然后看向南拉：“南拉你先试试看，看还能不能吃下普通人的食物。”
温召疑惑地看向他：“为什么这么说？”
谭明航觉得她也是知情者，加上南拉并不反对，便把南拉的情况和她说了一遍。
“怎么会……”温召差点惊呼出声，幸好及时捂住了嘴，她连忙催促道，“南拉你快试一试。”
南拉看着两人催促的眼神，点了点头，将面包递到了嘴边，然后……怎么也吃不下去。
她努力控制自己咬了一口，结果才咀嚼了两下就忍不住向窗外吐了出去。
“我的嗅觉和味觉都在警告我面包不能吃，尤其是在我五感变得更加敏锐的情况下，这种厌恶感更是成倍地放大。”
谭明航叹了口气，用食指关节揉动太阳穴，做出一副沉思的样子，实际上却是在询问魔方有没有什么解决办法，因为魔方之前和他说过，商店里的东西只是预览菜单，实际上它可以实现的东西可能更多，具体要看宿主的需求——前提是有足够的能量。
而这一次魔方给出的回答让他十分头疼，它说崔南拉的情况十分复杂，需要宿主将任务一完成，也就是查清楚丧尸爆发的原因，它才有可能给出解决办法。
“除了李炳灿，所有还能说话的当事人我都问完了，现在我去哪找李炳灿啊？”
谭明航心底里吐槽了一句，却又突然拍了下自己的脑袋：“等一下！李炳灿……科学老师……科学教室……金贤珠……我要去科学教室！”
谭明航对南拉和温召说出了自己下一步的安排。
“为什么？”南拉很疑惑。
“你又要冒险？”温召很不满。
谭明航解释道：“还记得我们之前的复盘吗？一切信息都指向了李炳灿老师，但根据朴老师的话，李炳灿老师已经被带去警察局了，所以我们不可能再向他询问，我们唯一的希望就是去科学教室看看有没有什么线索，那里也许会有解决眼下这一切的办法，最主要的是可能会有解决南拉的问题的办法。”
温召犹豫道：“可是……你们当时也看到了，不断有丧尸从四楼掉下来，科学教室的门窗可能已经被丧尸撞坏了。”
科学教室这类的大教室都分为两部分，一部分是平时教学的教室主体，一部分是储藏室兼备课室，存放一些实验器材之类的东西，钥匙一般归任教老师掌管。
谭明航想去的当然不是已经一团糟的教室主体，而是科学教室中的小房间，但大教室的门窗已经损坏的话，小房间的门窗也不知道能撑多久，想来肯定不够他把房间搜查一遍的。
“怎么了？你家人出事了吗？”
南拉摇了摇头：“不是因为这个。”
她和家人的关系并不好，因此即使没打通电话，她也没太多感伤，反倒是自身的情况，更让她忧虑——不是说她关心自己胜过家人，而是她害怕自己的情况，会对身边人尤其是眼前人造成伤害。
“我想要离开广播室。”
“有什么事要做吗？我陪你一起去。”
说实话，南拉的表述能力确实有点问题，有时候这种直奔主题的表达方式能起到奇效，但更多时候，这种缺少前因后果的话堪比谜语人。
“不是，我是想远离大家。”
“为什么？”
谭明航皱起了眉头，虽然她不怕丧尸感染，但外面的危险，可不一定只有丧尸。
“我好像要变成丧尸了。”
听到南拉的话，谭明航下意识回头看了一眼，见没人注意这边，这才继续问道：“为什么这么说？”
“我脑子里时不时会响起一个声音，想要吃人肉、喝人血，随着我越来越饿，这声音也越来越大。”
南拉将左侧的长发捋到耳后，谭明航这才发现她左眼中的血丝，虽然还不算多，但和清澈的右眼形成了鲜明的对比。
“什么时候的事，怎么变成这样了？”
谭明航记得在教务处门口的时候还和南拉对视过，那时候还好好的。
“声音一直都有，不过一开始我没有在意，眼睛是不久前才变化的。”
谭明航疑惑道：“难道说你不是免疫丧尸病毒，只是暂时抑制住了丧尸病毒？”
看到南拉摇头他才反应过来，他也是傻了，南拉怎么可能知道这种事。
不过南拉的回答出乎他的意料：“不，不是抑制，我感觉这是一种共生。”
随后，南拉在他震惊的目光中轻巧地掰下了一块窗框，继续说道：“我的力气变得越来越大，我的感官也越来越敏锐，我甚至可以听到五楼有人说话的声音。”
学校里还有其他人活着早在谭明航的预料之中，他没在意这件事，而是看向了正在向两人走来的温召。
“这是老师分配给我们三个的食物和水。”
话是这么说，但温召拿着的是只够一个女生吃饱的量。
谭明航好奇道：“平均分配啊，也行吧，不过你们就没想过，我可能是吃过了再回来的吗？”
“老师说了，食物都是你带回来的，就算你已经吃过了，多吃点也是应该的。”
其实这种事情完全可以提前询问，不过朴善华注意到了崔南拉的异常，她觉得南拉可能有什么很重要的事情要和明航说，比吃饭还要重要，所以就没有打扰他们。
“好吧，其实我没吃过。”
谭明航也不客气，接过了自己那一份，当时天色暗沉，他急着回学校，加上一个人一边吃一边警戒又不安全，他就干脆点带着东西回来了。
“给你。”
温召把第二份给了南拉，然后又把自己的那份递给了谭明航。
“你不吃吗？”
“你在外面跑了一天了，我今天又没帮上什么……我今天又没做什么事，我不饿。”
见状南拉也想把自己的那份食物交给他，谭明航连忙拒绝道：“怎么可能不饿，你们赶紧吃吧，明天还不知道什么情况呢，别到时候跑起来饿的腿软。”
他将食物递还给温召，然后看向南拉：“南拉你先试试看，看还能不能吃下普通人的食物。”
温召疑惑地看向他：“为什么这么说？”
谭明航觉得她也是知情者，加上南拉并不反对，便把南拉的情况和她说了一遍。
“怎么会……”温召差点惊呼出声，幸好及时捂住了嘴，她连忙催促道，“南拉你快试一试。”
南拉看着两人催促的眼神，点了点头，将面包递到了嘴边，然后……怎么也吃不下去。
她努力控制自己咬了一口，结果才咀嚼了两下就忍不住向窗外吐了出去。
“我的嗅觉和味觉都在警告我面包不能吃，尤其是在我五感变得更加敏锐的情况下，这种厌恶感更是成倍地放大。”
谭明航叹了口气，用食指关节揉动太阳穴，做出一副沉思的样子，实际上却是在询问魔方有没有什么解决办法，因为魔方之前和他说过，商店里的东西只是预览菜单，实际上它可以实现的东西可能更多，具体要看宿主的需求——前提是有足够的能量。
而这一次魔方给出的回答让他十分头疼，它说崔南拉的情况十分复杂，需要宿主将任务一完成，也就是查清楚丧尸爆发的原因，它才有可能给出解决办法。
“除了李炳灿，所有还能说话的当事人我都问完了，现在我去哪找李炳灿啊？”
谭明航心底里吐槽了一句，却又突然拍了下自己的脑袋：“等一下！李炳灿……科学老师……科学教室……金贤珠……我要去科学教室！”
谭明航对南拉和温召说出了自己下一步的安排。
“为什么？”南拉很疑惑。
“你又要冒险？”温召很不满。
谭明航解释道：“还记得我们之前的复盘吗？一切信息都指向了李炳灿老师，但根据朴老师的话，李炳灿老师已经被带去警察局了，所以我们不可能再向他询问，我们唯一的希望就是去科学教室看看有没有什么线索，那里也许会有解决眼下这一切的办法，最主要的是可能会有解决南拉的问题的办法。”
温召犹豫道：“可是……你们当时也看到了，不断有丧尸从四楼掉下来，科学教室的门窗可能已经被丧尸撞坏了。”
科学教室这类的大教室都分为两部分，一部分是平时教学的教室主体，一部分是储藏室兼备课室，存放一些实验器材之类的东西，钥匙一般归任教老师掌管。
谭明航想去的当然不是已经一团糟的教室主体，而是科学教室中的小房间，但大教室的门窗已经损坏的话，小房间的门窗也不知道能撑多久，想来肯定不够他把房间搜查一遍的。
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