第十三章 相似的风景
当宋治武踏入7年5班的时候，班级里的人还不算多。
阳光穿过窗户洒进来，在老旧的大理石地面上映出斑驳的光影。
黑板下面是老旧的红色木质的讲台，几个男生围在黑板前讨论着什么。踩出阵阵咯吱声。
黑板上是加粗的几个大字。
“按桌子上的学号入座。”
学号两个字下面贴着一张纸，看来应该就是名单了。
宋治武凑过去看了一眼名单，果然自己排在第一个。
那几个男生看到有人凑过来，也没有理会。
宋治武拎着包，走到了第一排靠着窗户的位置，随后拍了拍木质的课桌，转身坐下。
‘桌子还挺结实的。’
记忆中，在他读到初四的那年，学校统一更换了课桌。
将原本纯木质的课桌换成了金属底座加上木质桌面的课桌。
“诶！”
“第一！”
几个男生看到宋治武坐在了第一的位置，瞬间炸开了锅。
“你就是宋治武吗？”一个矮个子的男生上上下下仔细打量了一遍宋治武，终于开口问道。
“宋兄！我叫钟成栋！”话音刚落，这位钟同学就很有些做作地身子前倾，向宋治武拱手行了个诚挚的大礼。
宋治武被这出人意料的热情行为逗笑了，也急忙起身，谦逊地还了个礼。“见过钟兄。”
宋治武记得，他是名单上的第七位。
“贺思源见过治武兄！”紧接着一个戴着眼镜，身材瘦高的男生也学着钟成栋的样子，向宋治武同样拱手行礼。
宋治武在心里叹了口气，这哥俩是在摆什么龙门阵啊。
不过出于礼貌，他还是还了个礼。
“见过思源兄。”宋治武记得他是名单上的第二名。
如果不是宋治武横空出世的话，他应该就是原本的第一名了。
其余几个男生似乎也是贺思源本来就认识的朋友，他们应该都是从本校的小学升上来的。
只不过他们倒是没有学习钟贺两人的做派，只是单纯的点了个头。
充满了初中生本来的那种青涩和稚嫩，带着些许懵懂和青春的气息，倒也显得几分可爱。
果然，我们仨其实才是另类。
这么想来，实验班的氛围还挺纯粹。
然而，就听到钟成栋忽然清了清嗓子，语气依旧是故作高深、矫情起来：
“钟兄此次高登榜首，想必钟兄必然学传渊源，不知钟兄是从何而来？”钟成栋咬文嚼字地向着宋治武问道。
“我想，我们既然普及了白话，那应当用白话来交流吧？”宋治武看出所以然来了。
想必这个钟成栋和贺思源原本在小学就认识，见识过贺思源的成绩。如果是贺思源获得了这个第一名，他应该是心服口服的。
只是如今这个第一是我这个不知道从哪冒出来的，他心里的傲气就涌上来了。
他这是替他和贺思源出头来了。
只是，你要不要回头看一下贺思源脸上的为难啊。
看着贺思源不断地向自己眨眼示意，宋治武也是为这哥俩的友情动容。
“钟兄……”
“Stop！（打住！）”宋治武止住钟成栋要问的内容。
“我还有个朋友在别的年级，我先去看看。等一下回来。麻烦思源兄帮我看一下我的包。谢谢。”
宋治武向着他旁边贺思源示意了一下，快步走出了教室。
他倒不是找借口故意逃离。
现在小清淼怎么说也是他的干妹妹，去她的班级给他撑个腰，告诉他们班的其他孩子，她有个高年级哥哥是很有必要的。
虽然市实验是个管理很严格的名校，但这么做还是会减少很多麻烦的。
宋治武转身看向走廊深处，忽然有一种时空错乱的感觉。
明明是身处十多年前，教学楼的环境却比那个时候更加老旧。
空气中依稀弥散着油墨的清香，掺杂着暖阳的气息，让人迷醉。
宋治武沿着通往小学部内部连廊走去，走廊的两侧挂着从学校毕业的优秀学长照片，有的是军人，有的是学者。
记得他在2030年回学校参观的时候，他还发现过自己的照片。
中学部和小学部虽然都是在同一个校园，但教学楼却是不一样的。
宋治武所在的初中部在校园靠近大门的位置，名字叫做“综合楼”，十二年后会新建一座由邵逸夫先生赞助的逸夫楼。
而小清淼所在的小学楼则在校园的内部，楼内每层都和总学楼相连。再后来，时常翻新。直到十二年后另一个校区建成，小学部整体搬迁。
现在的小学部一共五层楼，分布着五个年级。
小清淼刚入学，是小学一年级，位于小学楼的一楼。
不过按照她早上的说法，“治武哥哥能跳级，以后我也跳级。”
虽然宋治武对于她的理由保持了怀疑，但对于她后半句是坚信不疑的。
前世的沐清淼能在12岁考上少年班，中间还不知道经历了多少次跳级。
想来惭愧，宋治武虽然在读博期间一直努力地去关心沐清淼，他们二人后来也是互有好感。
但对于沐清淼童年的这些事情，她从来都是只字不提。
而每当宋治武想要通过自己的老师去了解的时候，老教授也总是说，“既然你选择了尊重她的隐瞒，那你就不应该试图从我这里了解。”
宋治武后来也是为此专门向沐清淼表示道歉。
“治武，那一段经历挺无聊的，没什么好说的。只不过是每天都在学习，然后跳级。仅此而已。”
随着治武在沉思中推开了中小学部中间的铁门，如同菜市场一般的嘈杂声瞬间涌入他的大脑。
“小学老师真不是人能当的……”这是他后来的表姐当上小学老师之后的感慨，现在他十分认同。
小学部的走廊和初中的不同，走廊两侧贴着孩子们的手工作品，洋溢着海通的纯真气息。
宋治武走到一年三班的门口，门开着，宋治武恭敬地敲了敲门。
不用进门，就能听见孩子们的欢笑声，仿佛一阵暖流袭来，将他包裹其中。
“老师您好，我是咱们初一五班的宋治武，我是来找沐清淼的，她是我的……妹妹。她早上有东西没带，我来给她送过来。”
宋治武看向讲台前年轻俊秀的女教师，语气诚恳有礼。
阳光穿过窗户洒进来，在老旧的大理石地面上映出斑驳的光影。
黑板下面是老旧的红色木质的讲台，几个男生围在黑板前讨论着什么。踩出阵阵咯吱声。
黑板上是加粗的几个大字。
“按桌子上的学号入座。”
学号两个字下面贴着一张纸，看来应该就是名单了。
宋治武凑过去看了一眼名单，果然自己排在第一个。
那几个男生看到有人凑过来，也没有理会。
宋治武拎着包，走到了第一排靠着窗户的位置，随后拍了拍木质的课桌，转身坐下。
‘桌子还挺结实的。’
记忆中，在他读到初四的那年，学校统一更换了课桌。
将原本纯木质的课桌换成了金属底座加上木质桌面的课桌。
“诶！”
“第一！”
几个男生看到宋治武坐在了第一的位置，瞬间炸开了锅。
“你就是宋治武吗？”一个矮个子的男生上上下下仔细打量了一遍宋治武，终于开口问道。
“宋兄！我叫钟成栋！”话音刚落，这位钟同学就很有些做作地身子前倾，向宋治武拱手行了个诚挚的大礼。
宋治武被这出人意料的热情行为逗笑了，也急忙起身，谦逊地还了个礼。“见过钟兄。”
宋治武记得，他是名单上的第七位。
“贺思源见过治武兄！”紧接着一个戴着眼镜，身材瘦高的男生也学着钟成栋的样子，向宋治武同样拱手行礼。
宋治武在心里叹了口气，这哥俩是在摆什么龙门阵啊。
不过出于礼貌，他还是还了个礼。
“见过思源兄。”宋治武记得他是名单上的第二名。
如果不是宋治武横空出世的话，他应该就是原本的第一名了。
其余几个男生似乎也是贺思源本来就认识的朋友，他们应该都是从本校的小学升上来的。
只不过他们倒是没有学习钟贺两人的做派，只是单纯的点了个头。
充满了初中生本来的那种青涩和稚嫩，带着些许懵懂和青春的气息，倒也显得几分可爱。
果然，我们仨其实才是另类。
这么想来，实验班的氛围还挺纯粹。
然而，就听到钟成栋忽然清了清嗓子，语气依旧是故作高深、矫情起来：
“钟兄此次高登榜首，想必钟兄必然学传渊源，不知钟兄是从何而来？”钟成栋咬文嚼字地向着宋治武问道。
“我想，我们既然普及了白话，那应当用白话来交流吧？”宋治武看出所以然来了。
想必这个钟成栋和贺思源原本在小学就认识，见识过贺思源的成绩。如果是贺思源获得了这个第一名，他应该是心服口服的。
只是如今这个第一是我这个不知道从哪冒出来的，他心里的傲气就涌上来了。
他这是替他和贺思源出头来了。
只是，你要不要回头看一下贺思源脸上的为难啊。
看着贺思源不断地向自己眨眼示意，宋治武也是为这哥俩的友情动容。
“钟兄……”
“Stop！（打住！）”宋治武止住钟成栋要问的内容。
“我还有个朋友在别的年级，我先去看看。等一下回来。麻烦思源兄帮我看一下我的包。谢谢。”
宋治武向着他旁边贺思源示意了一下，快步走出了教室。
他倒不是找借口故意逃离。
现在小清淼怎么说也是他的干妹妹，去她的班级给他撑个腰，告诉他们班的其他孩子，她有个高年级哥哥是很有必要的。
虽然市实验是个管理很严格的名校，但这么做还是会减少很多麻烦的。
宋治武转身看向走廊深处，忽然有一种时空错乱的感觉。
明明是身处十多年前，教学楼的环境却比那个时候更加老旧。
空气中依稀弥散着油墨的清香，掺杂着暖阳的气息，让人迷醉。
宋治武沿着通往小学部内部连廊走去，走廊的两侧挂着从学校毕业的优秀学长照片，有的是军人，有的是学者。
记得他在2030年回学校参观的时候，他还发现过自己的照片。
中学部和小学部虽然都是在同一个校园，但教学楼却是不一样的。
宋治武所在的初中部在校园靠近大门的位置，名字叫做“综合楼”，十二年后会新建一座由邵逸夫先生赞助的逸夫楼。
而小清淼所在的小学楼则在校园的内部，楼内每层都和总学楼相连。再后来，时常翻新。直到十二年后另一个校区建成，小学部整体搬迁。
现在的小学部一共五层楼，分布着五个年级。
小清淼刚入学，是小学一年级，位于小学楼的一楼。
不过按照她早上的说法，“治武哥哥能跳级，以后我也跳级。”
虽然宋治武对于她的理由保持了怀疑，但对于她后半句是坚信不疑的。
前世的沐清淼能在12岁考上少年班，中间还不知道经历了多少次跳级。
想来惭愧，宋治武虽然在读博期间一直努力地去关心沐清淼，他们二人后来也是互有好感。
但对于沐清淼童年的这些事情，她从来都是只字不提。
而每当宋治武想要通过自己的老师去了解的时候，老教授也总是说，“既然你选择了尊重她的隐瞒，那你就不应该试图从我这里了解。”
宋治武后来也是为此专门向沐清淼表示道歉。
“治武，那一段经历挺无聊的，没什么好说的。只不过是每天都在学习，然后跳级。仅此而已。”
随着治武在沉思中推开了中小学部中间的铁门，如同菜市场一般的嘈杂声瞬间涌入他的大脑。
“小学老师真不是人能当的……”这是他后来的表姐当上小学老师之后的感慨，现在他十分认同。
小学部的走廊和初中的不同，走廊两侧贴着孩子们的手工作品，洋溢着海通的纯真气息。
宋治武走到一年三班的门口，门开着，宋治武恭敬地敲了敲门。
不用进门，就能听见孩子们的欢笑声，仿佛一阵暖流袭来，将他包裹其中。
“老师您好，我是咱们初一五班的宋治武，我是来找沐清淼的，她是我的……妹妹。她早上有东西没带，我来给她送过来。”
宋治武看向讲台前年轻俊秀的女教师，语气诚恳有礼。
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