第二百零五章 孩子们的童话世界
小桑吉早上起床时，发现窗外有雪花在飞舞。
“妈妈！下雪了！”小桑吉跑到客厅叫道。
正在做早饭的秦青抬起头看了一眼窗外，打了一个哈欠说道：“只是飘了几个雪花而已。”
“嗯！风吹着雪花，像鹅毛一样的飞舞！”小桑吉看着窗外随风飘舞的雪花笑了。
门铃响了起来。小桑吉跑到门口打开了房门。
“甜甜！”
小桑吉看到身穿蓝色棉袄，头顶戴着两个绒球帽子的甜甜欢快地叫道。
“我来练琴！”甜甜用力地脱下了她的白色棉靴。
“外面是不是很冷？”小桑吉见甜甜的小脸冻得红红的，便问道。
“嗯！是挺冷的。还飘雪花了呢！”甜甜摘下手套，双手捂着脸颊跑到沙发上坐下了。
“来！我给你捂捂手！”小桑吉用自己两只小手握住了甜甜的手指尖。
甜甜的指尖冰冰的、软软的。小桑吉觉得很奇怪。女孩子的手怎么是软的呢？他抬起自己的手看了看问妈妈：“妈妈！每个人的骨头都是一样的吗？”
“嗯！都一样！甜甜来了！”秦青把做好的早饭放到了桌子上。
“秦阿姨好！”甜甜的嘴巴和她的名字一样甜。
“妈妈！甜甜的手为什么比我的软呢？”小桑吉的话使得秦青愣了一下。她不自然地笑着看了一眼握着甜甜手的儿子。
“可能是女孩子的骨骼比较细小一些！”
“我去练琴了！”甜甜把自己的手抽出来看了看，然后跑到了钢琴前坐下了。
小桑吉也有好久没练琴了。他站在甜甜的身边看着她弹。
甜甜的手有节奏地按着琴键，美妙的乐曲在她的指尖流出，就像涓涓的溪流在山涧里流淌那么的好听。
小桑吉听得入了神，连妈妈给他送来了椅子都没有察觉。
“坐下吧！”秦青把儿子抱到了椅子上。
“谢谢妈妈！”小桑吉的眼睛依旧盯着甜甜的指法。
该小桑吉开始练习了。他把自己学过的曲子都弹了一遍。有的曲子生疏了，甜甜就让他再练。
中午时，天晴了。小桑吉和甜甜吃完午饭一起来到了院子里。
小孩子总是能找到可以玩的东西。这不，两个小家伙开始用石头砸小水桶里的冰。
小桑吉费了九牛二虎之力，才弄下来了一块巴掌大的冰块。
“它放在地上会不会化呢？”小桑吉觉得冰太凉了，就放在了地上。
“我觉得不会！”甜甜看了看水桶里的冰说道。
“拿到屋子里一定会化的！因为屋子里的温度高！”小桑吉瞅着那块冰说道。
“那我们还是把它放回水桶里吧！”甜甜想了想说道。
“嗯！不过它都脏了，我们先把它洗一洗吧！”小桑吉边说边和甜甜走进了屋子里。
他们把冰放在了卫生间的洗面池里用水冲洗。
过了一会儿，小桑吉拿出冰块看了看说：“它好像变小了！也更加的光滑了！”
“嗯！我们快把它放到外面去，不然它就化没了！”甜甜紧张地瞅着那块冰说道。
两个孩子正要出门，秦青走过来拿起围裙给两个孩子擦了擦手。她告诉孩子们天冷的时候手太湿会被冻坏的！
小桑吉和甜甜齐声说：“嗯！知道了！”
两个孩子把冰放回了桶里，然后小桑吉笑着对甜甜说：“它终于回家了！”
“可是天气暖和的时候，冰就会融化，分不出谁是谁了！”甜甜的话使得小桑吉不吱声了。
过了一会儿，小桑吉又对甜甜说：“那我们刚才是不是弄痛它了？”
“冰不是人，不知道痛的！”甜甜反驳着小桑吉的话。
“春天时，冰雪就会融化，滋润大地。”甜甜想起了书上的词句来。
“那他们是不是死掉了呢？”小桑吉有些伤感起来。
“我们去问问你妈妈吧！”甜甜拉着小桑吉回到屋里。
秦青听了孩子们的话，想了想说：“云、雨、雪、冰都是一种大自然的物质，它们可以互相转化。”
“春天冰雪融化之后，渗入地下或融入溪流。太阳将水汽蒸发升空形成云。”
“云里的小水汽遇冷凝结成水滴就是雨。如果结成小冰花就是冰雪。它们循环反复，生生不息。”
“我知道了！冰是不会死的！”小桑吉的话把秦青逗乐了。
“桑吉！我们画画吧！”甜甜跑进了小桑吉的卧室里。她坐在椅子上，打开了小桑吉的画本。
“呵！桑吉！你画了这么多画？”甜甜惊讶地翻看着。
小桑吉不好意思地站在甜甜的身后，看着甜甜一页一页第欣赏着他的画。
甜甜看完了说：“桑吉！你画得真棒！”
小桑吉高兴地拿出新画本给甜甜。甜甜拿起画笔认真地画了起来。
甜甜画了小桑吉家的小水桶，还把他们俩也画上了。可是，她不会画小桑吉手里冰块，怎么画看起来都像是鸡蛋。
“我来帮你画吧！”小桑吉拿过甜甜手里的笔，在画上的自己手里将冰块画了出来。
“嗯！是挺像的！”甜甜看了服气地说。
小桑吉添画了自己家的房子。整个画面看起来很是不错。
甜甜拿起了彩笔给画上了颜色。她还没涂完，刘大柱就来接她了。
“你把它画完吧！”甜甜跑出屋子穿衣服去了。
小桑吉送走甜甜，然后将她没涂完的画接着画下去。
秦青见儿子一直在自己的屋子里不出来，便走过来看他。她看到了儿子和甜甜共同画的画惊住了。
“画得太像了！”秦青看到孩子们的画虽然笔法稚嫩，但是画得却很像。
小桑吉给妈妈讲述了当时的情形，秦青听得津津有味。她觉得孩子们的世界真的很奇妙。
孩子们会把一些自然界的东西和他们的初步认知结合起来，创造出只属于他们自己的童话世界。
大人们无法走进孩子们的童话世界，所以只能看着他们自己的世界里畅游。那里有他们的广阔天地，有他们的无限遐想和欢乐。
小桑吉躺在床上还在想着那冰雪的世界。他搞不明白的是所有的冰雪都是一个整体，还是他们和人一样，都是不同的个体。
最后，他得出结论：雪花是独立的个体，等它们落到了地上，融合到了一起就是一个整体了。
一定是这样的！小桑吉心里有了答案，才安心地睡去了。
“妈妈！下雪了！”小桑吉跑到客厅叫道。
正在做早饭的秦青抬起头看了一眼窗外，打了一个哈欠说道：“只是飘了几个雪花而已。”
“嗯！风吹着雪花，像鹅毛一样的飞舞！”小桑吉看着窗外随风飘舞的雪花笑了。
门铃响了起来。小桑吉跑到门口打开了房门。
“甜甜！”
小桑吉看到身穿蓝色棉袄，头顶戴着两个绒球帽子的甜甜欢快地叫道。
“我来练琴！”甜甜用力地脱下了她的白色棉靴。
“外面是不是很冷？”小桑吉见甜甜的小脸冻得红红的，便问道。
“嗯！是挺冷的。还飘雪花了呢！”甜甜摘下手套，双手捂着脸颊跑到沙发上坐下了。
“来！我给你捂捂手！”小桑吉用自己两只小手握住了甜甜的手指尖。
甜甜的指尖冰冰的、软软的。小桑吉觉得很奇怪。女孩子的手怎么是软的呢？他抬起自己的手看了看问妈妈：“妈妈！每个人的骨头都是一样的吗？”
“嗯！都一样！甜甜来了！”秦青把做好的早饭放到了桌子上。
“秦阿姨好！”甜甜的嘴巴和她的名字一样甜。
“妈妈！甜甜的手为什么比我的软呢？”小桑吉的话使得秦青愣了一下。她不自然地笑着看了一眼握着甜甜手的儿子。
“可能是女孩子的骨骼比较细小一些！”
“我去练琴了！”甜甜把自己的手抽出来看了看，然后跑到了钢琴前坐下了。
小桑吉也有好久没练琴了。他站在甜甜的身边看着她弹。
甜甜的手有节奏地按着琴键，美妙的乐曲在她的指尖流出，就像涓涓的溪流在山涧里流淌那么的好听。
小桑吉听得入了神，连妈妈给他送来了椅子都没有察觉。
“坐下吧！”秦青把儿子抱到了椅子上。
“谢谢妈妈！”小桑吉的眼睛依旧盯着甜甜的指法。
该小桑吉开始练习了。他把自己学过的曲子都弹了一遍。有的曲子生疏了，甜甜就让他再练。
中午时，天晴了。小桑吉和甜甜吃完午饭一起来到了院子里。
小孩子总是能找到可以玩的东西。这不，两个小家伙开始用石头砸小水桶里的冰。
小桑吉费了九牛二虎之力，才弄下来了一块巴掌大的冰块。
“它放在地上会不会化呢？”小桑吉觉得冰太凉了，就放在了地上。
“我觉得不会！”甜甜看了看水桶里的冰说道。
“拿到屋子里一定会化的！因为屋子里的温度高！”小桑吉瞅着那块冰说道。
“那我们还是把它放回水桶里吧！”甜甜想了想说道。
“嗯！不过它都脏了，我们先把它洗一洗吧！”小桑吉边说边和甜甜走进了屋子里。
他们把冰放在了卫生间的洗面池里用水冲洗。
过了一会儿，小桑吉拿出冰块看了看说：“它好像变小了！也更加的光滑了！”
“嗯！我们快把它放到外面去，不然它就化没了！”甜甜紧张地瞅着那块冰说道。
两个孩子正要出门，秦青走过来拿起围裙给两个孩子擦了擦手。她告诉孩子们天冷的时候手太湿会被冻坏的！
小桑吉和甜甜齐声说：“嗯！知道了！”
两个孩子把冰放回了桶里，然后小桑吉笑着对甜甜说：“它终于回家了！”
“可是天气暖和的时候，冰就会融化，分不出谁是谁了！”甜甜的话使得小桑吉不吱声了。
过了一会儿，小桑吉又对甜甜说：“那我们刚才是不是弄痛它了？”
“冰不是人，不知道痛的！”甜甜反驳着小桑吉的话。
“春天时，冰雪就会融化，滋润大地。”甜甜想起了书上的词句来。
“那他们是不是死掉了呢？”小桑吉有些伤感起来。
“我们去问问你妈妈吧！”甜甜拉着小桑吉回到屋里。
秦青听了孩子们的话，想了想说：“云、雨、雪、冰都是一种大自然的物质，它们可以互相转化。”
“春天冰雪融化之后，渗入地下或融入溪流。太阳将水汽蒸发升空形成云。”
“云里的小水汽遇冷凝结成水滴就是雨。如果结成小冰花就是冰雪。它们循环反复，生生不息。”
“我知道了！冰是不会死的！”小桑吉的话把秦青逗乐了。
“桑吉！我们画画吧！”甜甜跑进了小桑吉的卧室里。她坐在椅子上，打开了小桑吉的画本。
“呵！桑吉！你画了这么多画？”甜甜惊讶地翻看着。
小桑吉不好意思地站在甜甜的身后，看着甜甜一页一页第欣赏着他的画。
甜甜看完了说：“桑吉！你画得真棒！”
小桑吉高兴地拿出新画本给甜甜。甜甜拿起画笔认真地画了起来。
甜甜画了小桑吉家的小水桶，还把他们俩也画上了。可是，她不会画小桑吉手里冰块，怎么画看起来都像是鸡蛋。
“我来帮你画吧！”小桑吉拿过甜甜手里的笔，在画上的自己手里将冰块画了出来。
“嗯！是挺像的！”甜甜看了服气地说。
小桑吉添画了自己家的房子。整个画面看起来很是不错。
甜甜拿起了彩笔给画上了颜色。她还没涂完，刘大柱就来接她了。
“你把它画完吧！”甜甜跑出屋子穿衣服去了。
小桑吉送走甜甜，然后将她没涂完的画接着画下去。
秦青见儿子一直在自己的屋子里不出来，便走过来看他。她看到了儿子和甜甜共同画的画惊住了。
“画得太像了！”秦青看到孩子们的画虽然笔法稚嫩，但是画得却很像。
小桑吉给妈妈讲述了当时的情形，秦青听得津津有味。她觉得孩子们的世界真的很奇妙。
孩子们会把一些自然界的东西和他们的初步认知结合起来，创造出只属于他们自己的童话世界。
大人们无法走进孩子们的童话世界，所以只能看着他们自己的世界里畅游。那里有他们的广阔天地，有他们的无限遐想和欢乐。
小桑吉躺在床上还在想着那冰雪的世界。他搞不明白的是所有的冰雪都是一个整体，还是他们和人一样，都是不同的个体。
最后，他得出结论：雪花是独立的个体，等它们落到了地上，融合到了一起就是一个整体了。
一定是这样的！小桑吉心里有了答案，才安心地睡去了。
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