十.再会
“昨晚发生了一起重大案件，两名狂热的邪教徒试图将六名花季少女生命用作祭品，好在有知情人士提前举报，警视厅及时派遣人员赶到了现场，击毙一人，逮捕一人，将所有人安全救出……”
电视上主持人正微笑着播报早间新闻，桐原深若有所思地看了一会儿。
“看来那个女生是活下来了。”
在试验技能【灵魂附身】时，出于严谨的态度，他试着在“附身”状态下同时使用【时停】，结果发现虽然可以使用，但效果与平常并不一样，二者结合后的技能效果变成了将附身目标的时间静止一秒。
奇怪的合成结果，不过没什么所谓。
“好了，现在是验收报酬的时候了。”
桐原深打开任务界面。
“任务：帮助自杀者重获新生。(阶段二完成)”
“奖励：抽奖次数×1。”
“完成度到达百分之百，获得额外奖励：技能点×1。”
“解释一下技能点。”桐原深叫出了系统。
“报告宿主，鉴于在抽奖中多次抽到相同技能的概率过低，系统设置了补偿机制，在百分之百完成任务的情况下会获得一个技能点，可以用于升级技能，一级到二级需要一点，二级到三级需要两点，以此类推。”
“这倒是意外收获。”他点了点头。
“先抽出新技能再斟酌加点吧。”
“打开抽奖轮盘。”
这是第三次使用它了，桐原深已经轻车熟路。
指针一点点加速，直到快得出现残影，然后又慢慢停下，指向最后的结果。
“恭喜您获得技能卡，殿堂级小提琴。”
“啊？”桐原深肉眼可见的有些失望。
单从价值上来说这张卡确实要高上不少，凭借这一技能名扬日本甚至世界也不是不可能，但遗憾的是，他对乐器实在没什么兴趣，前世与艺术唯一的联系只有偶尔用来放松心情的绘画。
要让他登台演奏，重活几世都不可能。
所以这张卡在他手里估计是废了。
不过失望归失望，这种情况的出现他已经有所预见，总不可能每次都会抽到有用的东西。
稍加思索，他决定将技能点先加到时停上，毕竟一秒确实太短，给这个技能的使用上了太多限制。
【时间停止】Lv2：停止时间增加至两秒，冷却时间缩减至九秒。
“尚可。”桐原深对这个提升还算满意。
周末已经结束，今天又是新的一周。
按理来说，随着时间推移，看向他的目光应该会减少才对，但奇怪的是，今天有更多人朝他投过来并不友善的眼神。
他很快知道原因了。
“桐原，班主任老师叫你过去。”
看样子像是班长一样的角色满脸不情愿地向他搭话。
不，不能算搭话，只是单纯传达指示而已。
桐原深点点头示意自己知道了。
对方松了口气，立刻转身离开，一副跟他多说一句话就会被传染的模样。
到了教师办公室，那个老师皱着眉头毫不掩饰自己厌恶的神色。
“桐原，有同学举报你上周五在校外跟人发生了冲突，在过程中满口脏话，不仅违反了学生守则，还拉低了本校学生素质，严重影响了学校声誉，已经在家长和学生之间传开了，有这事吗？”
他用的是确认的句式，语气却不知为何严厉而又嫌恶，措辞中也满是苛责，好像已经认准确有此事一般。
桐原深被那些人堵在墙角拳脚相加，脸上全是淤青的时候，为什么没有人警告他们要遵守学生守则，不要给学校抹黑呢，桐原深不相信他没看见那些伤痕，他只是视若无睹。
桐原深大可以冷笑着质问他，争辩事情的真相，甚至于说采取手段报复他，教师的身份、法律的枷锁并不能阻止他。
但他什么都没做。
他很清楚，世界上善良和丑恶的人都是少数，大部分人浑浑噩噩，他们偶尔善心发作做些好事，偶尔鬼迷心窍犯下恶事，绝大多数时候都在人群中赞颂善者，唾骂恶者。
眼前不耐烦的教师纵然失职，但这只是人类本性的真实写照而已，厌恶一个无论长相还是学习都不讨喜的人，因为他阴沉的性格而对事情有所偏颇，这种结果再正常不过了。
倘若换一个品学兼优长相阳光帅气的学生站在这里，恐怕这样的举报信根本不会有人信，第一个否认它的就是这个老师，如此浅显的道理，有什么必要去反抗它呢。
“如果我承认了，学校会开除我吗？”桐原深忽然开口道。
教师愣了一下，没好气道：“还没有那么严重，你这是初犯，回家反省几天就可以了，只不过通报批评还是少不了。”
被冤枉背上骂名对他来说完全无所谓，他也懒得去澄清事实，而且就算说出来怕是也没几个人信。
“那我收拾一下准备回去了，什么时候可以回来通知我就行了。”桐原深简单明了地说道。
他这样的态度反倒让老师搞不明白了，既不是明目张胆的嚣张，也没有被冤枉了的委屈，他忍不住道：“你不用辩解一下吗？”
桐原深看了他一眼，反问道：“我说的话你会信吗？”
“没有证据我当然不会……”他下意识否定着，说到一半不自觉停下了。
桐原深笑了笑，不再说什么，转身离开。
他倒是没有料到，回家的第二天教师便打电话通知他可以回校了。
“实在不好意思，已经证实那封举报信的内容是编造的，传闻也是谣言，通报批评已经解除，老师我有失公允，也已经在反省了。”
教师深深鞠着躬，以此表达自己的歉意。
“没什么，我先走了。”桐原深表情没什么变化。
教师直起身，苦笑着抹了一把冷汗。
“这家伙不是父母双亡吗，怎么跟校长扯上关系了？”
那天下午校长把他叫过去，问他他的班级里是不是有一个叫桐原深的学生，在得知桐原深被他赶回家之后大发雷霆，厉声斥责他的处罚太过草率，然后把整件事刨根问底，最后发现根本没什么直接证据，只是以讹传讹，越传越夸张罢了。
最后出现这样的结果，可是把他吓得半死，差点以为自己要被辞退了。
好在当事人似乎不怎么在乎这些，他在给桐原深道歉之前忐忑不安的，生怕他抓着自己痛处不放，事情要是闹大了，校长也站在他那边的话，他很有可能直接社会性死亡，别的学校恐怕也不会聘用一个有过劣迹的教师。
这件事到此为止，桐原深和平常一样上课，吃饭，然后在放学之后走到社团活动室。
门是虚掩着的，看样子里面有人，出于礼貌，他“咚咚～”叩响门扉。
“请进。”里面传出熟悉的声音。
桐原深于是伸出手推开门。
“时间停止。”
在一瞬间，世间万物陷入定格。
他迅速推开门，在环顾四周确认没有危险之后，又把门回复到原来的位置。
两秒结束，时间继续流动。
伴随着“吱呀”声，他踏进屋内。
在一如既往的那个位置端庄地坐着，整个人散发着耀眼光芒，衣饰华美的如同古代贵族公主一样的少女，矜持地挥了挥手朝他打招呼。
永弦结音浅浅一笑：“你好，桐原……深同学。”
电视上主持人正微笑着播报早间新闻，桐原深若有所思地看了一会儿。
“看来那个女生是活下来了。”
在试验技能【灵魂附身】时，出于严谨的态度，他试着在“附身”状态下同时使用【时停】，结果发现虽然可以使用，但效果与平常并不一样，二者结合后的技能效果变成了将附身目标的时间静止一秒。
奇怪的合成结果，不过没什么所谓。
“好了，现在是验收报酬的时候了。”
桐原深打开任务界面。
“任务：帮助自杀者重获新生。(阶段二完成)”
“奖励：抽奖次数×1。”
“完成度到达百分之百，获得额外奖励：技能点×1。”
“解释一下技能点。”桐原深叫出了系统。
“报告宿主，鉴于在抽奖中多次抽到相同技能的概率过低，系统设置了补偿机制，在百分之百完成任务的情况下会获得一个技能点，可以用于升级技能，一级到二级需要一点，二级到三级需要两点，以此类推。”
“这倒是意外收获。”他点了点头。
“先抽出新技能再斟酌加点吧。”
“打开抽奖轮盘。”
这是第三次使用它了，桐原深已经轻车熟路。
指针一点点加速，直到快得出现残影，然后又慢慢停下，指向最后的结果。
“恭喜您获得技能卡，殿堂级小提琴。”
“啊？”桐原深肉眼可见的有些失望。
单从价值上来说这张卡确实要高上不少，凭借这一技能名扬日本甚至世界也不是不可能，但遗憾的是，他对乐器实在没什么兴趣，前世与艺术唯一的联系只有偶尔用来放松心情的绘画。
要让他登台演奏，重活几世都不可能。
所以这张卡在他手里估计是废了。
不过失望归失望，这种情况的出现他已经有所预见，总不可能每次都会抽到有用的东西。
稍加思索，他决定将技能点先加到时停上，毕竟一秒确实太短，给这个技能的使用上了太多限制。
【时间停止】Lv2：停止时间增加至两秒，冷却时间缩减至九秒。
“尚可。”桐原深对这个提升还算满意。
周末已经结束，今天又是新的一周。
按理来说，随着时间推移，看向他的目光应该会减少才对，但奇怪的是，今天有更多人朝他投过来并不友善的眼神。
他很快知道原因了。
“桐原，班主任老师叫你过去。”
看样子像是班长一样的角色满脸不情愿地向他搭话。
不，不能算搭话，只是单纯传达指示而已。
桐原深点点头示意自己知道了。
对方松了口气，立刻转身离开，一副跟他多说一句话就会被传染的模样。
到了教师办公室，那个老师皱着眉头毫不掩饰自己厌恶的神色。
“桐原，有同学举报你上周五在校外跟人发生了冲突，在过程中满口脏话，不仅违反了学生守则，还拉低了本校学生素质，严重影响了学校声誉，已经在家长和学生之间传开了，有这事吗？”
他用的是确认的句式，语气却不知为何严厉而又嫌恶，措辞中也满是苛责，好像已经认准确有此事一般。
桐原深被那些人堵在墙角拳脚相加，脸上全是淤青的时候，为什么没有人警告他们要遵守学生守则，不要给学校抹黑呢，桐原深不相信他没看见那些伤痕，他只是视若无睹。
桐原深大可以冷笑着质问他，争辩事情的真相，甚至于说采取手段报复他，教师的身份、法律的枷锁并不能阻止他。
但他什么都没做。
他很清楚，世界上善良和丑恶的人都是少数，大部分人浑浑噩噩，他们偶尔善心发作做些好事，偶尔鬼迷心窍犯下恶事，绝大多数时候都在人群中赞颂善者，唾骂恶者。
眼前不耐烦的教师纵然失职，但这只是人类本性的真实写照而已，厌恶一个无论长相还是学习都不讨喜的人，因为他阴沉的性格而对事情有所偏颇，这种结果再正常不过了。
倘若换一个品学兼优长相阳光帅气的学生站在这里，恐怕这样的举报信根本不会有人信，第一个否认它的就是这个老师，如此浅显的道理，有什么必要去反抗它呢。
“如果我承认了，学校会开除我吗？”桐原深忽然开口道。
教师愣了一下，没好气道：“还没有那么严重，你这是初犯，回家反省几天就可以了，只不过通报批评还是少不了。”
被冤枉背上骂名对他来说完全无所谓，他也懒得去澄清事实，而且就算说出来怕是也没几个人信。
“那我收拾一下准备回去了，什么时候可以回来通知我就行了。”桐原深简单明了地说道。
他这样的态度反倒让老师搞不明白了，既不是明目张胆的嚣张，也没有被冤枉了的委屈，他忍不住道：“你不用辩解一下吗？”
桐原深看了他一眼，反问道：“我说的话你会信吗？”
“没有证据我当然不会……”他下意识否定着，说到一半不自觉停下了。
桐原深笑了笑，不再说什么，转身离开。
他倒是没有料到，回家的第二天教师便打电话通知他可以回校了。
“实在不好意思，已经证实那封举报信的内容是编造的，传闻也是谣言，通报批评已经解除，老师我有失公允，也已经在反省了。”
教师深深鞠着躬，以此表达自己的歉意。
“没什么，我先走了。”桐原深表情没什么变化。
教师直起身，苦笑着抹了一把冷汗。
“这家伙不是父母双亡吗，怎么跟校长扯上关系了？”
那天下午校长把他叫过去，问他他的班级里是不是有一个叫桐原深的学生，在得知桐原深被他赶回家之后大发雷霆，厉声斥责他的处罚太过草率，然后把整件事刨根问底，最后发现根本没什么直接证据，只是以讹传讹，越传越夸张罢了。
最后出现这样的结果，可是把他吓得半死，差点以为自己要被辞退了。
好在当事人似乎不怎么在乎这些，他在给桐原深道歉之前忐忑不安的，生怕他抓着自己痛处不放，事情要是闹大了，校长也站在他那边的话，他很有可能直接社会性死亡，别的学校恐怕也不会聘用一个有过劣迹的教师。
这件事到此为止，桐原深和平常一样上课，吃饭，然后在放学之后走到社团活动室。
门是虚掩着的，看样子里面有人，出于礼貌，他“咚咚～”叩响门扉。
“请进。”里面传出熟悉的声音。
桐原深于是伸出手推开门。
“时间停止。”
在一瞬间，世间万物陷入定格。
他迅速推开门，在环顾四周确认没有危险之后，又把门回复到原来的位置。
两秒结束，时间继续流动。
伴随着“吱呀”声，他踏进屋内。
在一如既往的那个位置端庄地坐着，整个人散发着耀眼光芒，衣饰华美的如同古代贵族公主一样的少女，矜持地挥了挥手朝他打招呼。
永弦结音浅浅一笑：“你好，桐原……深同学。”
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