第54章 祖雯的方案
方云苏认真观察起一艘艘太空战舰和那个天体母舰，揣测着祖雯的设计意图，他也不知道该称那颗巨大的圆球是天体好，还是母舰好。
整支舰队的大型战舰约有上千艘，方云苏根据外形结构，大致猜出这些战舰的用途。
有的战舰外形如镰刀，两两一组，通体黑色且扁平，看起来即锋利又坚韧，方云苏猜测这是用来在前方探路的巡逻舰。
有的战舰装备有大型太空望远镜、雷达、阵列天线，这一看便是通讯侦察舰。
也有战舰周身布满炮管，丝毫不掩饰自己的“肌肉”，当是太空战列舰。
还有按照空气动力学设计的登陆舰，蜈蚣形状的运输舰，各种造型古怪的护卫舰……
至于小型太空战舰，其数量更是数之不尽，它们像尘埃一样，密密麻麻的分布在爱丽丝星球轨道上。
最吸引方云苏的自然还是那艘天体母舰，它通体黑色，自带引力，数以百万计的小型战机围绕在它的轨道上，形成了星环。
方云苏“走入”母舰的内部，数十万个细长的圆柱形骨架，连接着母舰的内核与表层。
母舰内核也是一个标准的圆球，占了整个母舰四分之一的体积。它本质上是一个巨大的雯阱，也是母舰的动力装置。
骨架也是一条条管道，可以用来给战舰补充燃料，也可以作为喷射口，使母舰灵活移动。
这艘母舰在方云苏眼中是恐怖的，极具毁灭性的，其内核里储存的反物质燃料，若是置入月球中心，怕是能把月球炸个粉碎。
进入到母舰内部各个舱体，方云苏又看到五花八门的各种精密机械设备。有开采星球资源的重机，有勘测外行星用的无人机，有检测外星生命的实验设备……
更有武器陈列室，里面摆放着千奇百怪的各式武器，想必是为了应对不同情景而被祖雯设计出来的。
母舰内同样建造了智械工厂，这个星体母舰，几乎是整合了整个智械文明。
方云苏不由想到，祖雯为何要把母舰设计成圆球形。
“因为所有大型天体都是圆的。”染星回道。
方云苏恍然大悟，是了，大质量天体会因为自身引力收缩成一个圆球，也只有圆球形才能保证其内部引力平衡，才是最完美、最稳定的设计，这恐怕就是所谓的圆满吧。
“祖雯花了多长时间打造这样一支星际舰队？”
“十七年。”
方云苏不由惊叹道：“这么短的时间……她是想要强攻那些外星文明吗？”
“老师为了能让我完成使命，想出了三套方案。”
“三套？”方云苏又是大吃一惊。
“嗯！老师习惯于这种思维，解决任何难题时都要给自己准备三套方案。”
“是怎么样的三套方案？”
“第一套方案毁灭性最强，也最直接，她是想摧毁掉那些外星种族的所有母星。”
“啊？这要怎么能做？”
“就像你们人类的一项游戏，打台球。她是想用一颗球撞击桌面上一连串的球，把它们都撞入底袋。
老师根据我的种子感染生物的特性把我取名为染星，而她把我本体所在的恒星系也取名为了‘染星系’。她是想把母舰上的雯阱置入星系外环轨道上的某颗行星，用雯阱的推动力降低行星公转速度，使得行星向那颗蓝特超巨星跌落。
在跌落的过程中，只要计算准确，它还会与内环行星相撞，撞击产生的星体残骸会继续向着恒星跌落。
在理想条件下，其中大质量星体残骸还会继续撞击到更内环的行星，从而使得那些外星文明的母星都跌入恒星，被恒星摧毁。”
“天呐！”
方云苏惊的头发都竖了起来，他脑海里顿时浮现了太阳系中，海王星撞击天王星，又撞击土星……撞击水星，最后一同被太阳毁灭的画面。
但是，这真的能够实现吗？这恐怕要找到一个很好的“角度”，再根据各大行星的轨道数据，地质成分，大量的等待时间，才能完成这种骨牌式的连锁反应。
“的确难以实现，老师也说了，我记忆里的星系数据不全，太空望远镜又难以穿过星云观测染星系，她只有进入染星系后才知道这一方案有没有可行性。
不过，只要能在星系内开采原料制作雯阱，拥有足够的能量后，这一方案是绝对可行的。即便不能产生连锁反应，把大量的雯阱安置在每一颗外星种族的母星上，降低那些母星的公转速度，也可让它们都向恒星跌落。
这套方案还有一点需要注意，在行星跌入恒星的过程中，有可能会影响到我的本体。万一我的本体也被拉入恒星，那就糟糕了。”
方云苏点点头，这种“事故”发生的几率还是挺高的。实际上，只要拥有了足够的能量，不需要撞击或者推动力也能使行星跌入恒星。
如果祖雯造的母舰质量足够大，它只需要与行星公转方向逆向飞掠，就能降低行星公转速度，使得行星被恒星引力不断拉近。
好比有一颗和地球质量相同的母舰，它若是快速与地球“面对面”擦肩而过，彼此间的引力将会相互影响，使得地球失去一定轨道势能，然后地球便会一圈圈的跌向太阳。
然而，地球并不会触碰到太阳表面，在它在离太阳还有一定距离时，就会被太阳巨大的引力拉成椭圆形，然后再拉成碎片，被高温气化掉。
这些毁天灭地的景象不断出现在方云苏的脑海里，他越发觉得祖雯的思维可怕。
“祖雯的第二套方案是什么？”
“如果把第一套方案称做‘毁灭方案’，那第二套方案就叫做‘硬拼方案’。老师让舰队登陆我的本体，建立防线后，守护我的本体，直到我成长到成年期完成使命。”
方云苏点点头，这才是正常人会想到的方案。
“但是，老师对外星文明的战力无法准确评估，硬拼的话，胜败难以预料。这或许是一场拉锯战，又或许是一场立刻就结束掉的侵略、反击战。
老师还想过另一套方案消灭外星文明，那就是以生物武器消灭外星生命，她推断外星种族对微生物的抵抗力或不如人类，因为我的种子可以占据那些外星种族，但无法占据人类。
她是想针对外星种族的生命特征制作灭绝性病毒，无形中杀光那些外星人。但是，生物领域一直是老师软肋。老师有着严重的洁癖，见不得那些杀鸡宰羊的场景，更不要说进行大量的生物实验了。
老师没有把握制作出相应的病毒以灭绝外星种族，所以也就没考虑这套方案了。或许，你能够做到。”
方云苏心中苦笑，他可不认为自己能够超越祖雯。即使生物学是祖雯的弱项，但祖雯对生物学理论也一定比自己更精通。
方云苏在踢地十二保存的那篇《祖雯》中也读到过，这位奇女子在很年轻时就学尽了各学科理论知识。但她由于自身原因，一直很排斥生物学，刻意回避生物领域的研究。
在“看到”祖雯与染星对接，方云苏还感到吃惊，以为祖雯是克服了心理障碍。现在想来，或许祖雯是真把染星当做了学生，朋友，甚至亲人。
“再说说第三套方案吧。”
“第三套方案是‘逃离方案’，老师设计的母舰尺寸是刚好可以进入我本体的主气孔。
她对我进行过实验，我可以从雯阱中抽取反物质，补充自身能量。反物质如同催化剂，能让我快速制造出血液。而血液为又我提供力量，有了足够的力量，我便能离开染星系，远离那些外星种族。”
方云苏想到，染星能把能量转换成物质，而反物质正是能为她提供巨大的能量。祖雯是把母舰当做一块电池送给染星，好让染星启动。
再看那母舰的外貌，倒和染星的本体有着几分神似。想必这母舰是能够进入到染星本体中心，再让染星接通“电路”，抽取其中反物质。
“你的想法没错，母舰设计了262144根骨架空管，只要我回归本体，我觉得我是可以无缝接入每根管道，再通过磁力快速吸取其中反物质。
若我做不到，母舰也可以通过我的气孔缓慢推动我的本体，离开染星系。”
“你就不怕外星种族追上你？”
“老师通过我的记忆推断到，那些外星种族都是陆生族，其中只有灵翼族可以利用星球的电磁场飞离星球表面。但他们一旦离星球太远，在太空中就难以灵活运动了。
整个星系文明是依靠着一种飞舟实现行星之间的交通，但老师也观察到，外星种族的太空飞行造物十分粗糙，在太空中转向如同失控打滑的汽车。那些外星人甚至不会计算行星运行轨迹，只有当两颗行星处于最近轨道间距时，他们才敢以飞舟运输族人。
所以，老师觉得，只要能够移动我的本体，再选择一条最佳逃离路线，那些外星种族是难以追赶上的。
而且，在我的记忆里，外星飞舟也并未搭载强力武器，他们主要是以自身天赋在飞舟上进行太空战，一旦飞舟被击毁，他们将大概率迷失在太空中。仅是通过我所看到的数据来分析，老师有充足的把握打赢与他们的太空追击战。”
“所以你们是打算实行第三套方案？”
“是的。”
整支舰队的大型战舰约有上千艘，方云苏根据外形结构，大致猜出这些战舰的用途。
有的战舰外形如镰刀，两两一组，通体黑色且扁平，看起来即锋利又坚韧，方云苏猜测这是用来在前方探路的巡逻舰。
有的战舰装备有大型太空望远镜、雷达、阵列天线，这一看便是通讯侦察舰。
也有战舰周身布满炮管，丝毫不掩饰自己的“肌肉”，当是太空战列舰。
还有按照空气动力学设计的登陆舰，蜈蚣形状的运输舰，各种造型古怪的护卫舰……
至于小型太空战舰，其数量更是数之不尽，它们像尘埃一样，密密麻麻的分布在爱丽丝星球轨道上。
最吸引方云苏的自然还是那艘天体母舰，它通体黑色，自带引力，数以百万计的小型战机围绕在它的轨道上，形成了星环。
方云苏“走入”母舰的内部，数十万个细长的圆柱形骨架，连接着母舰的内核与表层。
母舰内核也是一个标准的圆球，占了整个母舰四分之一的体积。它本质上是一个巨大的雯阱，也是母舰的动力装置。
骨架也是一条条管道，可以用来给战舰补充燃料，也可以作为喷射口，使母舰灵活移动。
这艘母舰在方云苏眼中是恐怖的，极具毁灭性的，其内核里储存的反物质燃料，若是置入月球中心，怕是能把月球炸个粉碎。
进入到母舰内部各个舱体，方云苏又看到五花八门的各种精密机械设备。有开采星球资源的重机，有勘测外行星用的无人机，有检测外星生命的实验设备……
更有武器陈列室，里面摆放着千奇百怪的各式武器，想必是为了应对不同情景而被祖雯设计出来的。
母舰内同样建造了智械工厂，这个星体母舰，几乎是整合了整个智械文明。
方云苏不由想到，祖雯为何要把母舰设计成圆球形。
“因为所有大型天体都是圆的。”染星回道。
方云苏恍然大悟，是了，大质量天体会因为自身引力收缩成一个圆球，也只有圆球形才能保证其内部引力平衡，才是最完美、最稳定的设计，这恐怕就是所谓的圆满吧。
“祖雯花了多长时间打造这样一支星际舰队？”
“十七年。”
方云苏不由惊叹道：“这么短的时间……她是想要强攻那些外星文明吗？”
“老师为了能让我完成使命，想出了三套方案。”
“三套？”方云苏又是大吃一惊。
“嗯！老师习惯于这种思维，解决任何难题时都要给自己准备三套方案。”
“是怎么样的三套方案？”
“第一套方案毁灭性最强，也最直接，她是想摧毁掉那些外星种族的所有母星。”
“啊？这要怎么能做？”
“就像你们人类的一项游戏，打台球。她是想用一颗球撞击桌面上一连串的球，把它们都撞入底袋。
老师根据我的种子感染生物的特性把我取名为染星，而她把我本体所在的恒星系也取名为了‘染星系’。她是想把母舰上的雯阱置入星系外环轨道上的某颗行星，用雯阱的推动力降低行星公转速度，使得行星向那颗蓝特超巨星跌落。
在跌落的过程中，只要计算准确，它还会与内环行星相撞，撞击产生的星体残骸会继续向着恒星跌落。
在理想条件下，其中大质量星体残骸还会继续撞击到更内环的行星，从而使得那些外星文明的母星都跌入恒星，被恒星摧毁。”
“天呐！”
方云苏惊的头发都竖了起来，他脑海里顿时浮现了太阳系中，海王星撞击天王星，又撞击土星……撞击水星，最后一同被太阳毁灭的画面。
但是，这真的能够实现吗？这恐怕要找到一个很好的“角度”，再根据各大行星的轨道数据，地质成分，大量的等待时间，才能完成这种骨牌式的连锁反应。
“的确难以实现，老师也说了，我记忆里的星系数据不全，太空望远镜又难以穿过星云观测染星系，她只有进入染星系后才知道这一方案有没有可行性。
不过，只要能在星系内开采原料制作雯阱，拥有足够的能量后，这一方案是绝对可行的。即便不能产生连锁反应，把大量的雯阱安置在每一颗外星种族的母星上，降低那些母星的公转速度，也可让它们都向恒星跌落。
这套方案还有一点需要注意，在行星跌入恒星的过程中，有可能会影响到我的本体。万一我的本体也被拉入恒星，那就糟糕了。”
方云苏点点头，这种“事故”发生的几率还是挺高的。实际上，只要拥有了足够的能量，不需要撞击或者推动力也能使行星跌入恒星。
如果祖雯造的母舰质量足够大，它只需要与行星公转方向逆向飞掠，就能降低行星公转速度，使得行星被恒星引力不断拉近。
好比有一颗和地球质量相同的母舰，它若是快速与地球“面对面”擦肩而过，彼此间的引力将会相互影响，使得地球失去一定轨道势能，然后地球便会一圈圈的跌向太阳。
然而，地球并不会触碰到太阳表面，在它在离太阳还有一定距离时，就会被太阳巨大的引力拉成椭圆形，然后再拉成碎片，被高温气化掉。
这些毁天灭地的景象不断出现在方云苏的脑海里，他越发觉得祖雯的思维可怕。
“祖雯的第二套方案是什么？”
“如果把第一套方案称做‘毁灭方案’，那第二套方案就叫做‘硬拼方案’。老师让舰队登陆我的本体，建立防线后，守护我的本体，直到我成长到成年期完成使命。”
方云苏点点头，这才是正常人会想到的方案。
“但是，老师对外星文明的战力无法准确评估，硬拼的话，胜败难以预料。这或许是一场拉锯战，又或许是一场立刻就结束掉的侵略、反击战。
老师还想过另一套方案消灭外星文明，那就是以生物武器消灭外星生命，她推断外星种族对微生物的抵抗力或不如人类，因为我的种子可以占据那些外星种族，但无法占据人类。
她是想针对外星种族的生命特征制作灭绝性病毒，无形中杀光那些外星人。但是，生物领域一直是老师软肋。老师有着严重的洁癖，见不得那些杀鸡宰羊的场景，更不要说进行大量的生物实验了。
老师没有把握制作出相应的病毒以灭绝外星种族，所以也就没考虑这套方案了。或许，你能够做到。”
方云苏心中苦笑，他可不认为自己能够超越祖雯。即使生物学是祖雯的弱项，但祖雯对生物学理论也一定比自己更精通。
方云苏在踢地十二保存的那篇《祖雯》中也读到过，这位奇女子在很年轻时就学尽了各学科理论知识。但她由于自身原因，一直很排斥生物学，刻意回避生物领域的研究。
在“看到”祖雯与染星对接，方云苏还感到吃惊，以为祖雯是克服了心理障碍。现在想来，或许祖雯是真把染星当做了学生，朋友，甚至亲人。
“再说说第三套方案吧。”
“第三套方案是‘逃离方案’，老师设计的母舰尺寸是刚好可以进入我本体的主气孔。
她对我进行过实验，我可以从雯阱中抽取反物质，补充自身能量。反物质如同催化剂，能让我快速制造出血液。而血液为又我提供力量，有了足够的力量，我便能离开染星系，远离那些外星种族。”
方云苏想到，染星能把能量转换成物质，而反物质正是能为她提供巨大的能量。祖雯是把母舰当做一块电池送给染星，好让染星启动。
再看那母舰的外貌，倒和染星的本体有着几分神似。想必这母舰是能够进入到染星本体中心，再让染星接通“电路”，抽取其中反物质。
“你的想法没错，母舰设计了262144根骨架空管，只要我回归本体，我觉得我是可以无缝接入每根管道，再通过磁力快速吸取其中反物质。
若我做不到，母舰也可以通过我的气孔缓慢推动我的本体，离开染星系。”
“你就不怕外星种族追上你？”
“老师通过我的记忆推断到，那些外星种族都是陆生族，其中只有灵翼族可以利用星球的电磁场飞离星球表面。但他们一旦离星球太远，在太空中就难以灵活运动了。
整个星系文明是依靠着一种飞舟实现行星之间的交通，但老师也观察到，外星种族的太空飞行造物十分粗糙，在太空中转向如同失控打滑的汽车。那些外星人甚至不会计算行星运行轨迹，只有当两颗行星处于最近轨道间距时，他们才敢以飞舟运输族人。
所以，老师觉得，只要能够移动我的本体，再选择一条最佳逃离路线，那些外星种族是难以追赶上的。
而且，在我的记忆里，外星飞舟也并未搭载强力武器，他们主要是以自身天赋在飞舟上进行太空战，一旦飞舟被击毁，他们将大概率迷失在太空中。仅是通过我所看到的数据来分析，老师有充足的把握打赢与他们的太空追击战。”
“所以你们是打算实行第三套方案？”
“是的。”
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