第一百零二章 鏖战
攻辩开始！
张子睿一上来矛头就直接指向了我。
“对方辩友有没有发现，现在的社会双薪家庭越来越多，我身边大多数同龄人都是双薪家庭。”
“所以当双薪家庭成为普遍现象的今天，父母如果奔波于工作，就没办法按时接孩子放学，没办法在放学之后陪孩子，指导孩子做功课，这就形成了矛盾点。”
“父母当中，一个人工作养活全家压力太大，两个人都工作又没有时间陪孩子，那孩子在放学之后怎么办？”
“是拉帮结伙去网吧，还是找个补习班补补课？这二者哪一个对孩子未来发展更好呢？”
付雪晨不动声色的把话筒往我这边推了推，我知道他还没准备好，笑着接过了话筒。
“对方辩友的提问很明显是偷换概念误导大家。”
“父母没时间，帮忙看孩子那叫托儿所，托管班，不是补习班！”
“您出去找人看孩子那叫找保姆；找人给孩子补课那叫家教！”
“要全是两码事，两种只能，所以请对方辩友分清楚了。”
付雪晨一脸懵的看着我，小声问道：“这……这就完了？”
我回头瞪他一眼。
“不然你以为多复杂？都说了让你放松点……”
对方没有给我们喘息的机会，继续攻辩。
“那既然对方说出了两个职业，那么顺着您方的意思，一个请保姆，一个请家教，这二者哪一个对孩子更有用呢？”
我暗骂一声，大爷的，这都要给我下个套！
我继续不慌不忙的回答：“对方辩友在提这种问题的时候一定要认清一个现实。”
“我们都是从中学时代过来的，请问哪所中学是下午四点放学的？”
“在高二高三的学生，谁都上过夜自习吧？”
“我们放学以后还有大量的作业要做，甚至回家吃口饭，紧赶慢赶都得写到十二点多，这些经历不是我胡编乱造，而是大家都经历过的对吧？”
评委席的评委们都深以为然的点着头。
事实大于雄辩，我用所有人的经历举例，无疑给对方增加了难度。
“那么我们连写作业的时间都需要挤出来，您方凭什么还要多报几个补习班来占用我们本就不富裕的时间呢？”
场上，对方一直没有发言的四辩想要反驳我，但是却被张子睿稍稍按住了。
如果继续这么下去，场面又会变成我的1V4表演赛，如果久攻不下，不止对于对方的士气会形成打击，还会增强所有人对我的青睐，到时候我们的气势绝对会压垮整个交大。
不得不说张子睿的临场反应也是了得，他果断改变了战术，放弃了对我的围攻，直接点名提问付雪晨！
“请问对方三辩，您方说现在学习压力太大了，那我报个钢琴班，我学学音乐，有效的释放了压力的同时，我还学到了一技之长，一石二鸟不是更好吗？”
我心里一紧，怎么把这点给疏漏了！
赛前我一直认为，对方会对我群起而攻之，会在我疲于应付的时候找我漏洞进行反击。
可是万万没想到他们选择了避开我的锋芒，直接拿我队友开刀！
心如电转之下，我很快就想明白了：如果我是张子睿，明知道我能力很强，但是队伍很新，当然可以选择对小白进行攻击，只要破了一点，我们就彻底散架了。
而我就算个人能力再强，也绝对是无力回天！
心里一边骂着自己真是个托大的白痴，一边拍了拍付雪晨的后背。
“课外班的两个分支……”
我只能小声的提醒了一句，来不及多说，时间根本不允许。
我记得那一刻我紧紧盯着付雪晨，生怕这个新人现在紧张的大脑一片空白，那样的话我们就输定了！
“咳咳……”
付雪晨清了清嗓子，深深呼了口气。
“对方辩友，我来正面回答您方提出来的问题！”
“我们先来看看题目：《要想孩子好，课外班不能少》第一点，今天所说的课外班，分为两种：一种是为了获取一技之长的特长班，比如音乐、美术、跆拳道等等；二是为了提高成绩的补课班，数学呀，英语之类的。”
“您方所说的，是特长班，我不知道您有没有学过钢琴，但是我学过！”
“我们看到会弹钢琴的人都会觉得特别的优雅，高级！”
“但是练琴真的是一件特别枯燥的事情，我练琴的时候真的感觉还不如去做做数学题有意思！”
“很多人报特长班，刚开始仅仅是出于好奇，等接触到索然无味天天重复练习的阶段都会打退堂鼓，而且还有好大一部分人并不是自己喜欢，而是父母喜欢但是以前没有机会学，现在想要通过孩子来弥补自己当初的遗憾而已。”
“听到这里，您方还依旧认为多几个特长班就是百利无一害的事情么？”
还好付雪晨一下理解了我的意思，并且进行了反攻，但凡反应慢一些，恐怕会成为对方进攻时不小的破绽。
我还是满意的点了点头。
“我方只不过是给您方一个具体场景和一个现实中存在的矛盾点，具体的实施是否也要征求一下孩子的意见呢？”
对方答道。
我笑了笑，既然没有再点名提问，那也就到了我发挥的时候了。
看来交大也看出来了，付雪晨并不是个软柿子。
我接过话筒的那一刻，张子睿咧了咧嘴，估计没点名提问也是他们的一个失误。
“请问对方辩友，我们再来好好看一看题目，《要想孩子好，课外班不能少》，我们的观点就是：要想孩子好，课外班可以少，那么问题来了，我方所持观点‘可以少’并不认为课外班非得要销声匿迹，彻底消失，而是在没有必要的时候少一些，您方认为呢？是不是课外班一点都不能少，反而越多越好？”
阳谋！
我记得上次对阵西交获胜，就是动用了阳谋！
也就是说，他们现在陷入了一种两难的局面。
如果否定我，那就是与他们的辩题背道而驰南辕北辙。
但是如果肯定我，毫无疑问将钻进我早已设好的陷阱中来！
张子睿一上来矛头就直接指向了我。
“对方辩友有没有发现，现在的社会双薪家庭越来越多，我身边大多数同龄人都是双薪家庭。”
“所以当双薪家庭成为普遍现象的今天，父母如果奔波于工作，就没办法按时接孩子放学，没办法在放学之后陪孩子，指导孩子做功课，这就形成了矛盾点。”
“父母当中，一个人工作养活全家压力太大，两个人都工作又没有时间陪孩子，那孩子在放学之后怎么办？”
“是拉帮结伙去网吧，还是找个补习班补补课？这二者哪一个对孩子未来发展更好呢？”
付雪晨不动声色的把话筒往我这边推了推，我知道他还没准备好，笑着接过了话筒。
“对方辩友的提问很明显是偷换概念误导大家。”
“父母没时间，帮忙看孩子那叫托儿所，托管班，不是补习班！”
“您出去找人看孩子那叫找保姆；找人给孩子补课那叫家教！”
“要全是两码事，两种只能，所以请对方辩友分清楚了。”
付雪晨一脸懵的看着我，小声问道：“这……这就完了？”
我回头瞪他一眼。
“不然你以为多复杂？都说了让你放松点……”
对方没有给我们喘息的机会，继续攻辩。
“那既然对方说出了两个职业，那么顺着您方的意思，一个请保姆，一个请家教，这二者哪一个对孩子更有用呢？”
我暗骂一声，大爷的，这都要给我下个套！
我继续不慌不忙的回答：“对方辩友在提这种问题的时候一定要认清一个现实。”
“我们都是从中学时代过来的，请问哪所中学是下午四点放学的？”
“在高二高三的学生，谁都上过夜自习吧？”
“我们放学以后还有大量的作业要做，甚至回家吃口饭，紧赶慢赶都得写到十二点多，这些经历不是我胡编乱造，而是大家都经历过的对吧？”
评委席的评委们都深以为然的点着头。
事实大于雄辩，我用所有人的经历举例，无疑给对方增加了难度。
“那么我们连写作业的时间都需要挤出来，您方凭什么还要多报几个补习班来占用我们本就不富裕的时间呢？”
场上，对方一直没有发言的四辩想要反驳我，但是却被张子睿稍稍按住了。
如果继续这么下去，场面又会变成我的1V4表演赛，如果久攻不下，不止对于对方的士气会形成打击，还会增强所有人对我的青睐，到时候我们的气势绝对会压垮整个交大。
不得不说张子睿的临场反应也是了得，他果断改变了战术，放弃了对我的围攻，直接点名提问付雪晨！
“请问对方三辩，您方说现在学习压力太大了，那我报个钢琴班，我学学音乐，有效的释放了压力的同时，我还学到了一技之长，一石二鸟不是更好吗？”
我心里一紧，怎么把这点给疏漏了！
赛前我一直认为，对方会对我群起而攻之，会在我疲于应付的时候找我漏洞进行反击。
可是万万没想到他们选择了避开我的锋芒，直接拿我队友开刀！
心如电转之下，我很快就想明白了：如果我是张子睿，明知道我能力很强，但是队伍很新，当然可以选择对小白进行攻击，只要破了一点，我们就彻底散架了。
而我就算个人能力再强，也绝对是无力回天！
心里一边骂着自己真是个托大的白痴，一边拍了拍付雪晨的后背。
“课外班的两个分支……”
我只能小声的提醒了一句，来不及多说，时间根本不允许。
我记得那一刻我紧紧盯着付雪晨，生怕这个新人现在紧张的大脑一片空白，那样的话我们就输定了！
“咳咳……”
付雪晨清了清嗓子，深深呼了口气。
“对方辩友，我来正面回答您方提出来的问题！”
“我们先来看看题目：《要想孩子好，课外班不能少》第一点，今天所说的课外班，分为两种：一种是为了获取一技之长的特长班，比如音乐、美术、跆拳道等等；二是为了提高成绩的补课班，数学呀，英语之类的。”
“您方所说的，是特长班，我不知道您有没有学过钢琴，但是我学过！”
“我们看到会弹钢琴的人都会觉得特别的优雅，高级！”
“但是练琴真的是一件特别枯燥的事情，我练琴的时候真的感觉还不如去做做数学题有意思！”
“很多人报特长班，刚开始仅仅是出于好奇，等接触到索然无味天天重复练习的阶段都会打退堂鼓，而且还有好大一部分人并不是自己喜欢，而是父母喜欢但是以前没有机会学，现在想要通过孩子来弥补自己当初的遗憾而已。”
“听到这里，您方还依旧认为多几个特长班就是百利无一害的事情么？”
还好付雪晨一下理解了我的意思，并且进行了反攻，但凡反应慢一些，恐怕会成为对方进攻时不小的破绽。
我还是满意的点了点头。
“我方只不过是给您方一个具体场景和一个现实中存在的矛盾点，具体的实施是否也要征求一下孩子的意见呢？”
对方答道。
我笑了笑，既然没有再点名提问，那也就到了我发挥的时候了。
看来交大也看出来了，付雪晨并不是个软柿子。
我接过话筒的那一刻，张子睿咧了咧嘴，估计没点名提问也是他们的一个失误。
“请问对方辩友，我们再来好好看一看题目，《要想孩子好，课外班不能少》，我们的观点就是：要想孩子好，课外班可以少，那么问题来了，我方所持观点‘可以少’并不认为课外班非得要销声匿迹，彻底消失，而是在没有必要的时候少一些，您方认为呢？是不是课外班一点都不能少，反而越多越好？”
阳谋！
我记得上次对阵西交获胜，就是动用了阳谋！
也就是说，他们现在陷入了一种两难的局面。
如果否定我，那就是与他们的辩题背道而驰南辕北辙。
但是如果肯定我，毫无疑问将钻进我早已设好的陷阱中来！
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