第一百八十章
“虽然我也是一个从选秀节目里被大众熟知的歌手，但我也是音乐学院音乐表演专业毕业的学生。”
“从专业上，我自问还是有一点发言权的。”
“前面说到柳翎的不够好，这点我赞同，她的词相对她的曲以及表演的部分，确实是需要精进的东西，这不光您说，我同样也跟她提过几次。”
“但是，我不认同你将柳翎这首作品定性为浮躁。”
“不管是什么样的技巧，都是为了歌曲的表达而服务的。从表达而言，柳翎的这首歌非常地流畅，不存在任何的技巧盖过了情感表达的成分在其中。”
“柳翎刚才的表演里，不论是演唱还是舞蹈，都没有喧宾夺主的部分，这个节目是非常完整且精彩的整体。”
“所以，我认为，你对柳翎的评价，实在是太重了，她没有浮躁，也没有炫技，她的能力就在这里，选择自己能力范围内能够完成的东西来表达自己的情感，是非常理所当然的一种行为，这并不是炫技。”
“就好像一个从小在双语表达环境里长大的孩子，有时候在说到一个词汇的时候会下意识地用另外一种语言里她觉得更贴合的词汇去表达，这不是她在炫耀自己的词汇量，而是她正常的一种表达。”
“如果你觉得她是在炫耀，那么只能说明你另外一种学得不够好。”
弹幕不少人给路宏叫起了好。
[路宏说得对，就该这么怼。你听人唱个五组就觉得人在炫技，只能是因为你自卑啊。]
[路宏五组能用混身打通一大半，所以他不会觉得柳翎刚才的表演有什么炫耀的。但另外一个四组还有一半没打通的就不一样了，他一听别人唱高音，就觉得别人在炫技。]
[那不是，那个人还破音呢，一听柳翎唱歌不破音，可不就觉得柳翎摧毁了华语乐坛了么。]
[有道理啊，柳翎带给华语乐坛的示范就是，唱跳也有不破音而且还比站桩更稳的人，以后那些跑调的想假唱就没法儿甩锅了啊。]
[破案了，原来柳翎是这么摧毁华语乐坛的。]
[摧毁华语乐坛其实是因为她让混子没法儿混饭吃，那这个华语乐坛可干净推倒重建吧。]
[国内务工人员去南H的团，还总安排翻跟头呢，只要跟头翻得不突兀，就是舞蹈大亮点，跟喧宾夺主跟浮躁有一毛钱关系？]
[真特么没骨气，收了节目组黑钱就开始胡说八道。成名歌手给选手扣帽子要脸不要脸。]
[今儿要是没有路宏看不过去了出来说话，这个浮躁的帽子是不是就得给柳翎扣实啊。]
[我算是看明白了这个小肚鸡肠地节目组了，就是摆明了容不下柳翎，想毁掉她呗。]
[整天玩这些花里胡哨的手段有个鬼的用，有本事培养一个比柳翎实力强的选手出来啊，不然以为我们观众不敢骂黑幕是吧。]
[想培养一个选手哪有那么容易，柳翎先天条件多好，别的不说，单说声音，光凭真声她就快五组全通了，台上可坐着一个四组都只通了一半的呢。]
[等会儿，问个问题，你们说的这个什么四组全通五组全通，是啥子意思哦。]
[就是指音域，四组全通就是指歌手能把C4-B4之间的每一个音都唱出来，不断层。台上坐着的那个，就是唱个G4就像杀猪一样的人。]
[柳翎目前展现的能力来看，她四组五组是全通的，没有断层，三组没有完全展现，但是展现出来的质量都不错，所以她先天条件就是好。]
[不懂就问，五组能通，四组难道不能通吗？]
[不啊，歌手的音区并不是完全连续的，我们说的通是有质量的，比如一个歌手如果主攻五组，四组出现几个音高唱得不够有质量就是很正常的情况。]
[明白了，就是柳翎其实挺厉害的意思是不。]
[你要是这么理解，到也是没有太多的毛病。]
[这不就是你让一个过了专八的去写初中英语作文，人用了几个高级词汇你就说人用超纲词汇要扣分么，那人也冤啊。]
[笑几把死，学生时代用超纲词汇老师表扬还来不及，现在成了要挨批评的事情了，出社会了就是不一样哈。]
路宏反驳的话同样说得重，而且戳到了人的痛点，那边也不是个好脾气的，当下就开始进行了反驳。
现场火药味十足，看着情况跟马上就能约去练舞室打一架也没差多少。
“虽然我也是一个从选秀节目里被大众熟知的歌手，但我也是音乐学院音乐表演专业毕业的学生。”
“从专业上，我自问还是有一点发言权的。”
“前面说到柳翎的不够好，这点我赞同，她的词相对她的曲以及表演的部分，确实是需要精进的东西，这不光您说，我同样也跟她提过几次。”
“但是，我不认同你将柳翎这首作品定性为浮躁。”
“不管是什么样的技巧，都是为了歌曲的表达而服务的。从表达而言，柳翎的这首歌非常地流畅，不存在任何的技巧盖过了情感表达的成分在其中。”
“柳翎刚才的表演里，不论是演唱还是舞蹈，都没有喧宾夺主的部分，这个节目是非常完整且精彩的整体。”
“所以，我认为，你对柳翎的评价，实在是太重了，她没有浮躁，也没有炫技，她的能力就在这里，选择自己能力范围内能够完成的东西来表达自己的情感，是非常理所当然的一种行为，这并不是炫技。”
“就好像一个从小在双语表达环境里长大的孩子，有时候在说到一个词汇的时候会下意识地用另外一种语言里她觉得更贴合的词汇去表达，这不是她在炫耀自己的词汇量，而是她正常的一种表达。”
“如果你觉得她是在炫耀，那么只能说明你另外一种学得不够好。”
弹幕不少人给路宏叫起了好。
[路宏说得对，就该这么怼。你听人唱个五组就觉得人在炫技，只能是因为你自卑啊。]
[路宏五组能用混身打通一大半，所以他不会觉得柳翎刚才的表演有什么炫耀的。但另外一个四组还有一半没打通的就不一样了，他一听别人唱高音，就觉得别人在炫技。]
[那不是，那个人还破音呢，一听柳翎唱歌不破音，可不就觉得柳翎摧毁了华语乐坛了么。]
[有道理啊，柳翎带给华语乐坛的示范就是，唱跳也有不破音而且还比站桩更稳的人，以后那些跑调的想假唱就没法儿甩锅了啊。]
[破案了，原来柳翎是这么摧毁华语乐坛的。]
[摧毁华语乐坛其实是因为她让混子没法儿混饭吃，那这个华语乐坛可干净推倒重建吧。]
[国内务工人员去南H的团，还总安排翻跟头呢，只要跟头翻得不突兀，就是舞蹈大亮点，跟喧宾夺主跟浮躁有一毛钱关系？]
[真特么没骨气，收了节目组黑钱就开始胡说八道。成名歌手给选手扣帽子要脸不要脸。]
[今儿要是没有路宏看不过去了出来说话，这个浮躁的帽子是不是就得给柳翎扣实啊。]
[我算是看明白了这个小肚鸡肠地节目组了，就是摆明了容不下柳翎，想毁掉她呗。]
[整天玩这些花里胡哨的手段有个鬼的用，有本事培养一个比柳翎实力强的选手出来啊，不然以为我们观众不敢骂黑幕是吧。]
[想培养一个选手哪有那么容易，柳翎先天条件多好，别的不说，单说声音，光凭真声她就快五组全通了，台上可坐着一个四组都只通了一半的呢。]
[等会儿，问个问题，你们说的这个什么四组全通五组全通，是啥子意思哦。]
[就是指音域，四组全通就是指歌手能把C4-B4之间的每一个音都唱出来，不断层。台上坐着的那个，就是唱个G4就像杀猪一样的人。]
[柳翎目前展现的能力来看，她四组五组是全通的，没有断层，三组没有完全展现，但是展现出来的质量都不错，所以她先天条件就是好。]
[不懂就问，五组能通，四组难道不能通吗？]
[不啊，歌手的音区并不是完全连续的，我们说的通是有质量的，比如一个歌手如果主攻五组，四组出现几个音高唱得不够有质量就是很正常的情况。]
[明白了，就是柳翎其实挺厉害的意思是不。]
[你要是这么理解，到也是没有太多的毛病。]
[这不就是你让一个过了专八的去写初中英语作文，人用了几个高级词汇你就说人用超纲词汇要扣分么，那人也冤啊。]
[笑几把死，学生时代用超纲词汇老师表扬还来不及，现在成了要挨批评的事情了，出社会了就是不一样哈。]
路宏反驳的话同样说得重，而且戳到了人的痛点，那边也不是个好脾气的，当下就开始进行了反驳。
现场火药味十足，看着情况跟马上就能约去练舞室打一架也没差多少。
“虽然我也是一个从选秀节目里被大众熟知的歌手，但我也是音乐学院音乐表演专业毕业的学生。”
“从专业上，我自问还是有一点发言权的。”
“前面说到柳翎的不够好，这点我赞同，她的词相对她的曲以及表演的部分，确实是需要精进的东西，这不光您说，我同样也跟她提过几次。”
“但是，我不认同你将柳翎这首作品定性为浮躁。”
“不管是什么样的技巧，都是为了歌曲的表达而服务的。从表达而言，柳翎的这首歌非常地流畅，不存在任何的技巧盖过了情感表达的成分在其中。”
“柳翎刚才的表演里，不论是演唱还是舞蹈，都没有喧宾夺主的部分，这个节目是非常完整且精彩的整体。”
“所以，我认为，你对柳翎的评价，实在是太重了，她没有浮躁，也没有炫技，她的能力就在这里，选择自己能力范围内能够完成的东西来表达自己的情感，是非常理所当然的一种行为，这并不是炫技。”
“就好像一个从小在双语表达环境里长大的孩子，有时候在说到一个词汇的时候会下意识地用另外一种语言里她觉得更贴合的词汇去表达，这不是她在炫耀自己的词汇量，而是她正常的一种表达。”
“如果你觉得她是在炫耀，那么只能说明你另外一种学得不够好。”
弹幕不少人给路宏叫起了好。
[路宏说得对，就该这么怼。你听人唱个五组就觉得人在炫技，只能是因为你自卑啊。]
[路宏五组能用混身打通一大半，所以他不会觉得柳翎刚才的表演有什么炫耀的。但另外一个四组还有一半没打通的就不一样了，他一听别人唱高音，就觉得别人在炫技。]
[那不是，那个人还破音呢，一听柳翎唱歌不破音，可不就觉得柳翎摧毁了华语乐坛了么。]
[有道理啊，柳翎带给华语乐坛的示范就是，唱跳也有不破音而且还比站桩更稳的人，以后那些跑调的想假唱就没法儿甩锅了啊。]
[破案了，原来柳翎是这么摧毁华语乐坛的。]
[摧毁华语乐坛其实是因为她让混子没法儿混饭吃，那这个华语乐坛可干净推倒重建吧。]
[国内务工人员去南H的团，还总安排翻跟头呢，只要跟头翻得不突兀，就是舞蹈大亮点，跟喧宾夺主跟浮躁有一毛钱关系？]
[真特么没骨气，收了节目组黑钱就开始胡说八道。成名歌手给选手扣帽子要脸不要脸。]
[今儿要是没有路宏看不过去了出来说话，这个浮躁的帽子是不是就得给柳翎扣实啊。]
[我算是看明白了这个小肚鸡肠地节目组了，就是摆明了容不下柳翎，想毁掉她呗。]
[整天玩这些花里胡哨的手段有个鬼的用，有本事培养一个比柳翎实力强的选手出来啊，不然以为我们观众不敢骂黑幕是吧。]
“从专业上，我自问还是有一点发言权的。”
“前面说到柳翎的不够好，这点我赞同，她的词相对她的曲以及表演的部分，确实是需要精进的东西，这不光您说，我同样也跟她提过几次。”
“但是，我不认同你将柳翎这首作品定性为浮躁。”
“不管是什么样的技巧，都是为了歌曲的表达而服务的。从表达而言，柳翎的这首歌非常地流畅，不存在任何的技巧盖过了情感表达的成分在其中。”
“柳翎刚才的表演里，不论是演唱还是舞蹈，都没有喧宾夺主的部分，这个节目是非常完整且精彩的整体。”
“所以，我认为，你对柳翎的评价，实在是太重了，她没有浮躁，也没有炫技，她的能力就在这里，选择自己能力范围内能够完成的东西来表达自己的情感，是非常理所当然的一种行为，这并不是炫技。”
“就好像一个从小在双语表达环境里长大的孩子，有时候在说到一个词汇的时候会下意识地用另外一种语言里她觉得更贴合的词汇去表达，这不是她在炫耀自己的词汇量，而是她正常的一种表达。”
“如果你觉得她是在炫耀，那么只能说明你另外一种学得不够好。”
弹幕不少人给路宏叫起了好。
[路宏说得对，就该这么怼。你听人唱个五组就觉得人在炫技，只能是因为你自卑啊。]
[路宏五组能用混身打通一大半，所以他不会觉得柳翎刚才的表演有什么炫耀的。但另外一个四组还有一半没打通的就不一样了，他一听别人唱高音，就觉得别人在炫技。]
[那不是，那个人还破音呢，一听柳翎唱歌不破音，可不就觉得柳翎摧毁了华语乐坛了么。]
[有道理啊，柳翎带给华语乐坛的示范就是，唱跳也有不破音而且还比站桩更稳的人，以后那些跑调的想假唱就没法儿甩锅了啊。]
[破案了，原来柳翎是这么摧毁华语乐坛的。]
[摧毁华语乐坛其实是因为她让混子没法儿混饭吃，那这个华语乐坛可干净推倒重建吧。]
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[真特么没骨气，收了节目组黑钱就开始胡说八道。成名歌手给选手扣帽子要脸不要脸。]
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[想培养一个选手哪有那么容易，柳翎先天条件多好，别的不说，单说声音，光凭真声她就快五组全通了，台上可坐着一个四组都只通了一半的呢。]
[等会儿，问个问题，你们说的这个什么四组全通五组全通，是啥子意思哦。]
[就是指音域，四组全通就是指歌手能把C4-B4之间的每一个音都唱出来，不断层。台上坐着的那个，就是唱个G4就像杀猪一样的人。]
[柳翎目前展现的能力来看，她四组五组是全通的，没有断层，三组没有完全展现，但是展现出来的质量都不错，所以她先天条件就是好。]
[不懂就问，五组能通，四组难道不能通吗？]
[不啊，歌手的音区并不是完全连续的，我们说的通是有质量的，比如一个歌手如果主攻五组，四组出现几个音高唱得不够有质量就是很正常的情况。]
[明白了，就是柳翎其实挺厉害的意思是不。]
[你要是这么理解，到也是没有太多的毛病。]
[这不就是你让一个过了专八的去写初中英语作文，人用了几个高级词汇你就说人用超纲词汇要扣分么，那人也冤啊。]
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路宏反驳的话同样说得重，而且戳到了人的痛点，那边也不是个好脾气的，当下就开始进行了反驳。
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“虽然我也是一个从选秀节目里被大众熟知的歌手，但我也是音乐学院音乐表演专业毕业的学生。”
“从专业上，我自问还是有一点发言权的。”
“前面说到柳翎的不够好，这点我赞同，她的词相对她的曲以及表演的部分，确实是需要精进的东西，这不光您说，我同样也跟她提过几次。”
“但是，我不认同你将柳翎这首作品定性为浮躁。”
“不管是什么样的技巧，都是为了歌曲的表达而服务的。从表达而言，柳翎的这首歌非常地流畅，不存在任何的技巧盖过了情感表达的成分在其中。”
“柳翎刚才的表演里，不论是演唱还是舞蹈，都没有喧宾夺主的部分，这个节目是非常完整且精彩的整体。”
“所以，我认为，你对柳翎的评价，实在是太重了，她没有浮躁，也没有炫技，她的能力就在这里，选择自己能力范围内能够完成的东西来表达自己的情感，是非常理所当然的一种行为，这并不是炫技。”
“就好像一个从小在双语表达环境里长大的孩子，有时候在说到一个词汇的时候会下意识地用另外一种语言里她觉得更贴合的词汇去表达，这不是她在炫耀自己的词汇量，而是她正常的一种表达。”
“如果你觉得她是在炫耀，那么只能说明你另外一种学得不够好。”
弹幕不少人给路宏叫起了好。
[路宏说得对，就该这么怼。你听人唱个五组就觉得人在炫技，只能是因为你自卑啊。]
[路宏五组能用混身打通一大半，所以他不会觉得柳翎刚才的表演有什么炫耀的。但另外一个四组还有一半没打通的就不一样了，他一听别人唱高音，就觉得别人在炫技。]
[那不是，那个人还破音呢，一听柳翎唱歌不破音，可不就觉得柳翎摧毁了华语乐坛了么。]
[有道理啊，柳翎带给华语乐坛的示范就是，唱跳也有不破音而且还比站桩更稳的人，以后那些跑调的想假唱就没法儿甩锅了啊。]
[破案了，原来柳翎是这么摧毁华语乐坛的。]
[摧毁华语乐坛其实是因为她让混子没法儿混饭吃，那这个华语乐坛可干净推倒重建吧。]
[国内务工人员去南H的团，还总安排翻跟头呢，只要跟头翻得不突兀，就是舞蹈大亮点，跟喧宾夺主跟浮躁有一毛钱关系？]
[真特么没骨气，收了节目组黑钱就开始胡说八道。成名歌手给选手扣帽子要脸不要脸。]
[今儿要是没有路宏看不过去了出来说话，这个浮躁的帽子是不是就得给柳翎扣实啊。]
[我算是看明白了这个小肚鸡肠地节目组了，就是摆明了容不下柳翎，想毁掉她呗。]
[整天玩这些花里胡哨的手段有个鬼的用，有本事培养一个比柳翎实力强的选手出来啊，不然以为我们观众不敢骂黑幕是吧。]
[想培养一个选手哪有那么容易，柳翎先天条件多好，别的不说，单说声音，光凭真声她就快五组全通了，台上可坐着一个四组都只通了一半的呢。]
[等会儿，问个问题，你们说的这个什么四组全通五组全通，是啥子意思哦。]
[就是指音域，四组全通就是指歌手能把C4-B4之间的每一个音都唱出来，不断层。台上坐着的那个，就是唱个G4就像杀猪一样的人。]
[柳翎目前展现的能力来看，她四组五组是全通的，没有断层，三组没有完全展现，但是展现出来的质量都不错，所以她先天条件就是好。]
[不懂就问，五组能通，四组难道不能通吗？]
[不啊，歌手的音区并不是完全连续的，我们说的通是有质量的，比如一个歌手如果主攻五组，四组出现几个音高唱得不够有质量就是很正常的情况。]
[明白了，就是柳翎其实挺厉害的意思是不。]
[你要是这么理解，到也是没有太多的毛病。]
[这不就是你让一个过了专八的去写初中英语作文，人用了几个高级词汇你就说人用超纲词汇要扣分么，那人也冤啊。]
[笑几把死，学生时代用超纲词汇老师表扬还来不及，现在成了要挨批评的事情了，出社会了就是不一样哈。]
路宏反驳的话同样说得重，而且戳到了人的痛点，那边也不是个好脾气的，当下就开始进行了反驳。
现场火药味十足，看着情况跟马上就能约去练舞室打一架也没差多少。
“虽然我也是一个从选秀节目里被大众熟知的歌手，但我也是音乐学院音乐表演专业毕业的学生。”
“从专业上，我自问还是有一点发言权的。”
“前面说到柳翎的不够好，这点我赞同，她的词相对她的曲以及表演的部分，确实是需要精进的东西，这不光您说，我同样也跟她提过几次。”
“但是，我不认同你将柳翎这首作品定性为浮躁。”
“不管是什么样的技巧，都是为了歌曲的表达而服务的。从表达而言，柳翎的这首歌非常地流畅，不存在任何的技巧盖过了情感表达的成分在其中。”
“柳翎刚才的表演里，不论是演唱还是舞蹈，都没有喧宾夺主的部分，这个节目是非常完整且精彩的整体。”
“所以，我认为，你对柳翎的评价，实在是太重了，她没有浮躁，也没有炫技，她的能力就在这里，选择自己能力范围内能够完成的东西来表达自己的情感，是非常理所当然的一种行为，这并不是炫技。”
“就好像一个从小在双语表达环境里长大的孩子，有时候在说到一个词汇的时候会下意识地用另外一种语言里她觉得更贴合的词汇去表达，这不是她在炫耀自己的词汇量，而是她正常的一种表达。”
“如果你觉得她是在炫耀，那么只能说明你另外一种学得不够好。”
弹幕不少人给路宏叫起了好。
[路宏说得对，就该这么怼。你听人唱个五组就觉得人在炫技，只能是因为你自卑啊。]
[路宏五组能用混身打通一大半，所以他不会觉得柳翎刚才的表演有什么炫耀的。但另外一个四组还有一半没打通的就不一样了，他一听别人唱高音，就觉得别人在炫技。]
[那不是，那个人还破音呢，一听柳翎唱歌不破音，可不就觉得柳翎摧毁了华语乐坛了么。]
[有道理啊，柳翎带给华语乐坛的示范就是，唱跳也有不破音而且还比站桩更稳的人，以后那些跑调的想假唱就没法儿甩锅了啊。]
[破案了，原来柳翎是这么摧毁华语乐坛的。]
[摧毁华语乐坛其实是因为她让混子没法儿混饭吃，那这个华语乐坛可干净推倒重建吧。]
[国内务工人员去南H的团，还总安排翻跟头呢，只要跟头翻得不突兀，就是舞蹈大亮点，跟喧宾夺主跟浮躁有一毛钱关系？]
[真特么没骨气，收了节目组黑钱就开始胡说八道。成名歌手给选手扣帽子要脸不要脸。]
[今儿要是没有路宏看不过去了出来说话，这个浮躁的帽子是不是就得给柳翎扣实啊。]
[我算是看明白了这个小肚鸡肠地节目组了，就是摆明了容不下柳翎，想毁掉她呗。]
[整天玩这些花里胡哨的手段有个鬼的用，有本事培养一个比柳翎实力强的选手出来啊，不然以为我们观众不敢骂黑幕是吧。]
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