第九章 一鸣惊人

    菁菁推开校长办公室的门快步走进来。

    “教授，好消息！有个国际心理研究项目，是国家间的合作，上头推举您参加！”

    言语中是满满的激动与喜悦。

    作为多年的得力助理，菁菁知道教授真正想要什么；作为致力于研究的心理学教授，魏兰芳也一直记得自己的愿望。

    她噌地站起来，难掩激动。

    “什么时候？在哪儿？”

    “在俄罗斯，十一月十五号正式启动。”

    十一月十五号就在下周。

    火光在魏兰芳的眼里一点点熄灭，她慢慢坐下来，手抓着把手，一点点收紧。

    “去不了，小卿还需要我，而且我还是学校校长。”

    没料到会是这样的回答，菁菁急了，“教授，您当初同意做校长，只是为了切身体会在不同的角色迥异于心理学家的感受，都是为了更好的研究心理学，现在有更好的机会平台，您不能放弃。”

    “可，小卿怎么办，她一个人怎么办？我答应她父母，好好照顾她。”

    菁菁想了一下，“这里是校园，不会有事，再者，小卿聪明理智，您不用时刻守着。”

    魏兰芳沉吟半晌，带上坚决和些微痛心的遗憾。

    “我还是不放心。”

    菁菁愣愣的，“那，这个项目？”

    “……推了。”

    “教授！”菁菁急呼。

    魏兰芳撑着头，不再理她，菁菁无法，只能退出去，临出门，被喊住。

    “等一下！”只见魏兰芳面露纠结，鬓角的一抹银白刺眼，“再等等……再等等，我想一想，你先下去。”

    *

    魏本卿蹭课蹭上心了，自己专业课不上，天天赶汉教课堂，雷打不动，不知情的人还以为她就是汉语国际教育专业的学生。

    南宫雅为惊奇不已，却也不好问。

    温明对于屁股后面天天跟着一条大尾巴，极度不满，寝室氛围降至冰点，感觉随时会炸开……至少南宫雅为是这么认为的。

    秋眸，事不关己高高挂起。

    *

    温明转着笔，心不在焉听老师讲课，回头看一眼庞大到两个人都遮挡不住的魏本卿，结果，视线对上……两秒，她默默转回去，心情极度糟糕。

    魏本卿又在看她！

    台上的老师要同学起来回答问题，视线转了三圈，都没人举手。

    “没有同学自愿吗？那我点人喽。”

    闻言，温明暗道不好。

    因外表出色，在男女比例严重失衡的后宫班级，有百分之九十八的几率会抽中她。

    “那就那边那位帅小哥吧，对，就你了。”

    果然。

    温明慢腾腾站起来。

    女生们“哇”一声，个个放下手机，眼睛亮晶晶地看她。

    题目是什么？

    刚走神，根本不知道。

    坐在旁边的女孩子很好心悄悄推过来一本子：分析语素。

    温明对她感激笑笑，俊美如斯，女孩子迅速红了脸，别过头。

    语素，这个知识点她啃过，大致了解，有点难度。

    心念一动，她睁着熠熠生辉的桃花眼，略带歉意，语气低低，“抱歉老师，我不会。”

    老师有些失望，可还不想直接放弃，刚想说，“那你……”

    话还没说完，又听小帅哥大声接话。

    “好，老师，我给您点下一位同学！”

    温明假模假样快速环顾一圈，手往角落一指，歪头，俊美狡黠。

    “同学，你来回答一下吧！”

    那个角落，那一排，三个位置，只坐着一个魏本卿。

    突然被que，魏本卿有些懵，慢慢站起来，看温明一眼，果在她眼中看到计谋得逞的得意。

    事已至此，老师也只能顺着说，“那这位同学，你来回答一下吧。”

    温明坐回位置上，侧着头看她，幸灾乐祸，看你怎么办。

    魏本卿呆呆站着，似在思考。

    老师温和引导，“同学，没关系，说出一两点也可以。”

    魏本卿抬眼，不慌不忙，一副胸有成竹气定神闲的模样。

    “语素是语言中最小的音义结合体，例如，‘手’就是一个语素，它的意义是‘人的身体部位’，汉语的语素有单音节，也有多音节，比如，‘逍遥‘’蜻蜓’‘巧克力’等，语素分类方法有几个，可根据音节分类，意义分类，语法分类等，语素能够依据一定的构词法比较自由的组成新词……”

    传说中的开口跪！

    温明，“……”

    她怎么会！

    “你不是蹭课的吗，为什么会？！”

    温明过于吃惊，竟不小心把心里话说出来。

    老师以及全班同学，“……”

    静。

    安静。

    此时无声胜有声。

    只见魏本卿认真回答，“是啊，蹭课的。”

    温明，“……”

    更讨厌了，好想拉黑！

    温明本想让魏本卿难堪，从而知难而退，不再天天跟着上课，却聪明反被聪明误，让她在班级里一炮而红。

    有了一些众所周知的优点，人就会变得吃香。

    魏本卿很受老师同学们的欢迎和喜爱。