第七章 班主任谈话

    “我说你明明上课那么认真听课，成绩却怎么不停退步，你光听课不做题成绩怎么提升。”

    张震把张小凡的各种练习册摔到桌子上，并有些疑惑的问。

    张小凡双手背后说：“老师没时间做，不是不想做。”

    张震语气严肃的说：“你没时间做题，有时间睡觉，天天自习课睡觉，你怎么可能有时间做题。”

    张小凡哭笑了一下说：“老师真没办法，太瞌睡了。不补觉，上课真没精神听课。”

    张震笑着说：“咱现在才高二，你们晚上十一点就能上床睡觉了吧，五点半起床，加上中午一个半小时的午休，一天睡八个钟头还瞌睡。”

    张小凡没有吭声，张震看着张小凡继续说。

    “你知道高三学生一天睡多长时间吗，他们没有午休，他们大部分人十二点才睡觉，他们这种状态至少要坚持半年。

    他们不瞌睡吗，他们不想休息一会吗，你为什么做不到呢！”

    张小凡抬头笑着说：“老师，不是我要跟您抬杠，就是说一下我的想法，如果您觉得不对，我立马按照您的改可以吗。”

    张震看着终于开口说话的张小凡，面色稍缓开口让张小凡说。

    “老师，我不是一个吃不了哭的人。到高三我肯定能做到每天十二点睡觉，不午休不瞌睡。但人精力都是有限的，你再强迫自己精神，效率肯定会有所下降。”

    张小凡见张震脸色正常继续开口：“高三主要是把学过的知识系统的整理一遍，再加上题海战术巩固和融合，我觉得效率低一点无所谓。”

    张小凡低下头小声的继续解释：“老师我不是一个聪明的人，我上课真的跟不上老师的进度，尤其是数学课，我学习效率稍微低一点，就听不懂后面讲的是什么了。”

    张小凡双手背后继续低头说：“但老师我是一个非常了解我自己的人，所以我把做作业的时间用来预习新课程，瞌睡了我就用自习课补觉，争取让自己上课效率高一点。”

    张小凡说完看着张震，张震马上开口。

    “事实证明，你方法不对，成绩下降就是最好的证明。也不能说完全不对吧，只能说你的学习方法真的不适合提升成绩。”

    张震拿出成绩单看着成绩单说：“你说你不做题来巩固学过的知识，不做题去熟练运用学过的知识点，你成绩提不上去。”

    张小凡笑着说：“老师高考不是看这一次期中考试的成绩，也不是看下一次的考试成绩，我觉得我的学习方法适合我自己，厚积而薄发，高三再开始着重提升成绩。”

    张震摇了摇头说：“你每天自习课睡觉的时间加起来，别人学习八天，你才学习七天。你效率再高，能比别人多出一天学习时间效率高吗？”

    张震平静的说：“还记得主任运动会说过的话吗？高二两极分化，你高二成绩下去，高三成绩不是说提上来就能提上来的。”

    张小凡没有吭声，心里面想到：我和别人能一样，你怎么能知道我现在的学习方法已经是最合适我自己的了。

    张震看着张小凡说：“你应该不会还有什么别的原因吧，我听别的老师说，你有时候经常和一个女生一起吃饭。”

    张小凡有些震惊的低着头，马上回复平静后立刻抬头。

    “老师我们就是正常朋友关系，成绩下降绝对跟这没关系。”

    张震哈哈的笑着：“老师也是从你们这个年纪过来的，你以为我是才知道这件事，成绩不下降老师才懒的管你们。”

    张小凡有些尴尬，只要有关林小雨的事，自己总是会不自觉的紧张起来。

    张震看着张小凡说：“行了，你刚刚说的话我就当全是真的。这次叫你过来也是给你个警告，成绩再下降就不是谈话这么简单了。”

    张小凡抬头看着张震点头说：“好的老师，知道了。”