三月毛雨的新师生（3）
如果说有什么课是杨泽浩最不用心去上的话，应该当语文莫属了。不是杨泽浩对语文课有什么偏见，而是学好语文跟个人阅读能力和理解能力有莫大的关系，这些就像是技巧，是迅速提升语文水平的关键，背诵和积累倒属于基础，算是不可或缺的。
基础方面，由于父亲的严格管教，杨泽浩从小就花了许多功夫在练字和背诵上，尽管从高中起就疏于练习了，现在依然能写出一手中规中矩的好字，诗歌文章也能背出不少。这些都是父亲强迫的结果，如今回想起来，杨泽浩不得不承认，他十分感谢父亲为他做得这些使他高中不再为如何提高语文成绩发愁，他平时细心看些文章和阅读散文，并对其中的段落、句子、人物、情节等多加深思和分析，然后根据自己的情感理解品味一下，结合“大家”对文章的评论，就当作是复习语文了。常年累月形成的习惯，让杨泽浩隔三岔五就会自觉阅读和看书，这与必要的生活品相似，他极易浮躁的生活离不开这种能静心的调剂。
从多个角度看待和思考问题正是长大的象征。杨泽浩如今回首当年频繁的练字和背诵，也会觉得父亲要求得过了。杨泽浩是初中一年级才正式开始学画画，小学也接触过，但多是看和临摹，父亲从不教他，只有初中以后才开始指点和传授经验。杨泽浩偶尔会这样想：倘若父亲从自己三岁起就悉心教导他学习绘画，或许现在他已经是一位小有名气的小画家了。
杨泽浩感概万分，思绪还在过往，好在上课的钟声把他拉了回来。
是语文课，也是杨泽浩第一次忐忑不安的语文课。若是以前，他也就不上心而已，但这堂课，他就有些畏畏缩缩了。无它，沛芸老师的课——杨泽浩昨天对她发了一场大火，今天就坐得战战兢兢了。
好后悔一时头脑发热就意气用事说出了那些粗鲁的话语，等会见到沛芸老师岂不尴尬得要死！杨泽浩可没方奇那种能把过去当作无事发生般的脸皮，相反，他是那种一见到相关的人和事就会记忆犹新而闹红脸的少年！
该认真的时候很正经务实，平时背地里却是一个内向腼腆又寡言的人。杨泽浩就是这样的人。
既来之则安之。杨泽浩选择静观其变了，很快他就把思绪转到绘画的事上。他焦急又纠结地考虑着，要不要把中午午休的时间也拿去绘画好了，反正图书馆开放时间是从中午到傍午六点半的，问题是他不午休的话，每天的精力会不够，容易疲惫……
在杨泽浩陷入沉思的时候，沛芸刚好进了教室，在杨泽浩没有察觉的情况下走上了讲台。
“同学们，这堂课我们来一个小测验，请大家收拾好桌面，等会老师会把卷子发给大家。”沛芸说完便将一大沓卷子从挎包里拿出来。她挥手示意班长上讲台，让班长帮忙发放卷子。
“在测验之前，老师我想要感谢一位同学。因为没有他的帮助，老师就没办法在今天把卷子发给大家测验，因为老师昨天忘记把测验卷从图书馆那边搬过来。好在一位同学不惜浪费自己的时间来帮助老师把卷子给搬到办公室，所以老师在这里要表扬这位同学。”沛芸把视线投向台下的杨泽浩，顺便把同学们的视线也给带了过去。
“杨泽浩同学，谢谢你昨天对老师的帮助。”
杨泽浩明显是听见有人再叫他，他才从自己的思维世界里回到现实。
“哈？”他抬首望向了沛芸，接着同学们为他鼓掌。他忽然有些懵。
“好了，希望大家能学习泽浩同学的助人为乐。现在让我们开始测验吧。”沛芸笑着对大家说。
她把整理好的卷子交给班长。袁艾琪接过瞧了一眼后，蹙眉望向了沛芸。
“呃？怎么啦？”沛芸一脸温和地问。
“芸老师，这卷子是不是搞错了？”袁艾琪尽量用老师能听见的声音，细声问。
“啊，搞错了？！”沛芸惊叫，接着像是害怕而捂住了嘴。
她拿过班长手上的卷子，对着自己手里的卷子作比较。最后她慌了，眼角都是委屈的泪水。
“怎么怎么办？老师拿错隔壁班的测验卷子了……”沛芸眼巴巴地望着袁艾琪。当着同学们的面，初出茅庐的沛芸可没有脸皮藏得住自己愚笨带来的羞耻，她的脸蛋此刻红得冒烟。
假若现在有一位童言无忌的同学站起来指出沛芸的问题，附加底下同学们的埋怨，娇憨的沛芸老师绝对就逃出教室了。
与做错事的小孩一般无二，沛芸不知所措地僵在原地，仿佛等着大家的批评教育。但出乎意料的是，同学们只是一阵哄笑，一些男生还调侃说可以不用测验啰。
沛芸跟个被调戏的小女生一样，垂首帖耳，羞红了耳根。
一位温柔的女声提醒道：“芸老师，现在去办公室拿卷子仍来得及。你可以让杨泽浩同学陪你去，他昨天帮你搬卷子，肯定记得放在哪里，也不会认错。”
杨泽浩惊了，愕然转头朝身后望去，想看看是谁在给他找麻烦添乱。可他只见着一片仍在哄笑的混乱。
“对对对！”沛芸振作起来，碎步走下讲台，一把抓起杨泽浩的手，就要拉他离开。
“老师马上就把卷子给同学们拿过来，同学们先安静自习呀。”
沛芸一副火急火燎的架势，还没反应过来的杨泽浩已经被她拉到了门口。
“芸老师！”袁艾琪喊住了沛芸。
“怎么啦，怎么啦？”沛芸似那惊弓之鸟，回首瞪着袁艾琪。
“芸老师，隔壁班的这些卷子，”袁艾琪指着讲台上的卷子说，“不要忘记把它们送回去。”
“要要要！我马上送回去！”
沛芸一把将杨泽浩扯到讲台上。天晓得小女生的身体里哪来的那么大的气力，杨泽浩踉跄了一下。同学们看到这如此喜剧的场面，又是一阵不厚道的哄笑。
就这样，杨泽浩莫名其妙就抱着隔壁班的卷子，陪同沛芸在楼道里奔跑。
半路，体力不济的沛芸率先停下喘气歇息，杨泽浩也累得满头大汗。沛芸擦了擦额头渗出的汗珠，弯腰扶着膝盖，因为急促的呼吸让她沉甸甸的胸脯上下晃动着，身上诱人的香水味较之平常更加浓郁。
杨泽浩盯着沛芸，一边喘气一边问：“哈、哈……老师，哈……我能不能问一下，哈、哈……为什么，我们、哈，哈……我们不先去隔壁班把卷子放下，再跑去办公室？”
恍然大悟的沛芸缓缓直起身来，亮黑的眼珠子在眼眶里溜达了一圈，忸怩地解释：“可能人家隔壁班今天用不着这些卷子吧……人家不用，我们搬过去岂不是多此一举？”
杨泽浩咽下心口那份浊气，又深呼气一口。他有一种念头，一种想要把手里抱着的隔壁班的全部卷子通通丢掉。
不过想了想自己昨天对沛芸的所作所为，杨泽浩就放弃了这个无比自找麻烦的念头。
似乎对杨泽浩心生愧疚，也意识到自己身为老师的不作为，沛芸诚恳对杨泽浩表达歉意。
“对不起，泽浩同学。如果不是老师的疏忽，你也不用陪我去跑一趟。真是对不起，是我身为老师不称职了，事后我一定写一份检讨交给年级主任，好好反省自己！”
杨泽浩不好意思了，他还在为昨天的事耿耿于怀，所以没法心安理得接受老师的道歉。
由于双手抱着卷子，他只好急忙摇头表示受不起。
“老师，这是学生应该做的，你不用道歉。而且学生为老师分担一些力所能及的班级管理工作，是好事。”
“不，这不一样。”沛芸不以为然，板着脸较真起来，“首先，老师的道歉是应该的，如果不是我的粗心耽误了你们测验的时间，泽浩同学也不用陪老师出去一趟了。其次，现在是老师强硬拉了你出来，泽浩同学宁愿把时间浪费在老师身上，也没有拒绝老师任性的要求，所以老师相信泽浩同学是一位好人。所以老师才要道歉。”
“这话听起来怎么怪怪的？”杨泽浩习惯性吐槽起来。
“但是老师，我不是你想的这样的。”杨泽浩斜开视线，有些惭愧，又说：“我不是一位好人。”
“我是十分有私心的人。昨天你不是看见了吗，我的为人？当时对老师你的请求，我可是很抗拒的，而且真的很想一走了之，把你甩开。”
“可你最后不是答应帮忙了吗？愿意对素不相识的老师无偿提供帮助。”沛芸眼里闪烁着笑意，杨泽浩忍不住与她对视。她此时像极了天真烂漫的同龄人，看着杨泽浩愕然而蹙眉的模样，不知如何面对此时此景而对着杨泽浩傻笑挠脸的举动，那一颦一笑都格外迷人娇憨。
要是有绘画工具和画架在，杨泽浩肯定情不自禁
为此人此景作上一画。可惜他不擅风景绘画，若是只画老师，定是栩栩如生。杨泽浩对自己多年积累而练就的能力还是有一定底气和自信的。
“老师，像你这样的憨憨，这世上恐怕不多了。”杨泽浩又忍不住笑着吐槽，“我昨天可是真的在对你发泄脾气啊，尤其是在办公室那会儿，那些话当真是十分不客气了，你现在不恨我，反倒要感谢我？老师，你是不是属于脾气很好的那种女生？”
这话可把沛芸给气到了。她鼓起脸颊，给人一种惹怒了温顺的小猫咪的感觉。她气急败坏地喊，俨然一副较真的模样。
“才没有呢！老师我也是有脾气的，老师我更不是一个憨憨！”
杨泽浩不厚道地大笑起来，他突然发现抛去老师的身份之后，不知不觉会潜意识认为沛芸也是一位可爱的小学妹。
“不要笑了，再嘲笑老师，老师我就、我就……就罚你抄课本！”沛芸双手叉着腰肢，努力装作严肃的样子。
不知道是不是杨泽浩依旧大笑的缘故，沛芸突然宛如鲜花失色般萎了下来，垂头丧气地说：“况且泽浩同学你昨天说的话，也是话粗理不粗。昨天忘记搬卷子，今天又搬错隔壁班的卷子，我明白自己身为实习教师确实是很失职了。你昨天的话可谓一针见血，直接把老师工作上的纰漏给指了出来。我确实是一位不合格的老师。”
“其实我也没帮你指出什么纰漏……”杨泽浩心虚地小声说：“我当时纯粹是想宣泄情绪而已。”
沛芸忽然开怀起来，像是自我勉励，自言自语道：“没什么大不了的。我还是在实习阶段呢，犯点小错误怎么了，不是还有泽浩同学点醒我嘛，只要努力和坚持，我一定可以的！”
不得不说，杨泽浩被她这种乐观的精神给感染了，好像只要乐观坚持，他也能成功。
心情好转的沛芸笑着对杨泽浩说：“总之老师要谢谢你，泽浩同学。谢谢你对老师的帮助，也谢谢你给老师的建议。”
杨泽浩收下了，毕竟对单纯和善良的芸老师的道谢，还是心安理得地接受比较好。
“礼尚往来，这是我们国人的优良传统。”沛芸没来由得说：“所以泽浩同学帮助了老师，老师我也要力所能及帮助你。泽浩同学，你若是有什么烦恼的心事可以跟老师倾诉哦，尽管找老师，不要害羞。老师是师范毕业生，心理学方面还是学了些皮毛的，虽然没修到家，但肯定能帮到你。”
沛芸满怀期待地望着杨泽浩，一双水亮亮的大眼睛眨巴眨巴着，她似乎迫不及待要帮助杨泽浩，俨如看穿杨泽浩真有心事。
“谢谢芸老师啦。”杨泽浩想到了自己绘画的事，但却佯装没事人，笑着说：“不过老师啊，我们还是赶紧去办公室吧，再这么磨蹭下去就要下课了喔。”
“糟糕！”沛芸着急起来，“那我们跑快一点？”
“好的，芸老师。
基础方面，由于父亲的严格管教，杨泽浩从小就花了许多功夫在练字和背诵上，尽管从高中起就疏于练习了，现在依然能写出一手中规中矩的好字，诗歌文章也能背出不少。这些都是父亲强迫的结果，如今回想起来，杨泽浩不得不承认，他十分感谢父亲为他做得这些使他高中不再为如何提高语文成绩发愁，他平时细心看些文章和阅读散文，并对其中的段落、句子、人物、情节等多加深思和分析，然后根据自己的情感理解品味一下，结合“大家”对文章的评论，就当作是复习语文了。常年累月形成的习惯，让杨泽浩隔三岔五就会自觉阅读和看书，这与必要的生活品相似，他极易浮躁的生活离不开这种能静心的调剂。
从多个角度看待和思考问题正是长大的象征。杨泽浩如今回首当年频繁的练字和背诵，也会觉得父亲要求得过了。杨泽浩是初中一年级才正式开始学画画，小学也接触过，但多是看和临摹，父亲从不教他，只有初中以后才开始指点和传授经验。杨泽浩偶尔会这样想：倘若父亲从自己三岁起就悉心教导他学习绘画，或许现在他已经是一位小有名气的小画家了。
杨泽浩感概万分，思绪还在过往，好在上课的钟声把他拉了回来。
是语文课，也是杨泽浩第一次忐忑不安的语文课。若是以前，他也就不上心而已，但这堂课，他就有些畏畏缩缩了。无它，沛芸老师的课——杨泽浩昨天对她发了一场大火，今天就坐得战战兢兢了。
好后悔一时头脑发热就意气用事说出了那些粗鲁的话语，等会见到沛芸老师岂不尴尬得要死！杨泽浩可没方奇那种能把过去当作无事发生般的脸皮，相反，他是那种一见到相关的人和事就会记忆犹新而闹红脸的少年！
该认真的时候很正经务实，平时背地里却是一个内向腼腆又寡言的人。杨泽浩就是这样的人。
既来之则安之。杨泽浩选择静观其变了，很快他就把思绪转到绘画的事上。他焦急又纠结地考虑着，要不要把中午午休的时间也拿去绘画好了，反正图书馆开放时间是从中午到傍午六点半的，问题是他不午休的话，每天的精力会不够，容易疲惫……
在杨泽浩陷入沉思的时候，沛芸刚好进了教室，在杨泽浩没有察觉的情况下走上了讲台。
“同学们，这堂课我们来一个小测验，请大家收拾好桌面，等会老师会把卷子发给大家。”沛芸说完便将一大沓卷子从挎包里拿出来。她挥手示意班长上讲台，让班长帮忙发放卷子。
“在测验之前，老师我想要感谢一位同学。因为没有他的帮助，老师就没办法在今天把卷子发给大家测验，因为老师昨天忘记把测验卷从图书馆那边搬过来。好在一位同学不惜浪费自己的时间来帮助老师把卷子给搬到办公室，所以老师在这里要表扬这位同学。”沛芸把视线投向台下的杨泽浩，顺便把同学们的视线也给带了过去。
“杨泽浩同学，谢谢你昨天对老师的帮助。”
杨泽浩明显是听见有人再叫他，他才从自己的思维世界里回到现实。
“哈？”他抬首望向了沛芸，接着同学们为他鼓掌。他忽然有些懵。
“好了，希望大家能学习泽浩同学的助人为乐。现在让我们开始测验吧。”沛芸笑着对大家说。
她把整理好的卷子交给班长。袁艾琪接过瞧了一眼后，蹙眉望向了沛芸。
“呃？怎么啦？”沛芸一脸温和地问。
“芸老师，这卷子是不是搞错了？”袁艾琪尽量用老师能听见的声音，细声问。
“啊，搞错了？！”沛芸惊叫，接着像是害怕而捂住了嘴。
她拿过班长手上的卷子，对着自己手里的卷子作比较。最后她慌了，眼角都是委屈的泪水。
“怎么怎么办？老师拿错隔壁班的测验卷子了……”沛芸眼巴巴地望着袁艾琪。当着同学们的面，初出茅庐的沛芸可没有脸皮藏得住自己愚笨带来的羞耻，她的脸蛋此刻红得冒烟。
假若现在有一位童言无忌的同学站起来指出沛芸的问题，附加底下同学们的埋怨，娇憨的沛芸老师绝对就逃出教室了。
与做错事的小孩一般无二，沛芸不知所措地僵在原地，仿佛等着大家的批评教育。但出乎意料的是，同学们只是一阵哄笑，一些男生还调侃说可以不用测验啰。
沛芸跟个被调戏的小女生一样，垂首帖耳，羞红了耳根。
一位温柔的女声提醒道：“芸老师，现在去办公室拿卷子仍来得及。你可以让杨泽浩同学陪你去，他昨天帮你搬卷子，肯定记得放在哪里，也不会认错。”
杨泽浩惊了，愕然转头朝身后望去，想看看是谁在给他找麻烦添乱。可他只见着一片仍在哄笑的混乱。
“对对对！”沛芸振作起来，碎步走下讲台，一把抓起杨泽浩的手，就要拉他离开。
“老师马上就把卷子给同学们拿过来，同学们先安静自习呀。”
沛芸一副火急火燎的架势，还没反应过来的杨泽浩已经被她拉到了门口。
“芸老师！”袁艾琪喊住了沛芸。
“怎么啦，怎么啦？”沛芸似那惊弓之鸟，回首瞪着袁艾琪。
“芸老师，隔壁班的这些卷子，”袁艾琪指着讲台上的卷子说，“不要忘记把它们送回去。”
“要要要！我马上送回去！”
沛芸一把将杨泽浩扯到讲台上。天晓得小女生的身体里哪来的那么大的气力，杨泽浩踉跄了一下。同学们看到这如此喜剧的场面，又是一阵不厚道的哄笑。
就这样，杨泽浩莫名其妙就抱着隔壁班的卷子，陪同沛芸在楼道里奔跑。
半路，体力不济的沛芸率先停下喘气歇息，杨泽浩也累得满头大汗。沛芸擦了擦额头渗出的汗珠，弯腰扶着膝盖，因为急促的呼吸让她沉甸甸的胸脯上下晃动着，身上诱人的香水味较之平常更加浓郁。
杨泽浩盯着沛芸，一边喘气一边问：“哈、哈……老师，哈……我能不能问一下，哈、哈……为什么，我们、哈，哈……我们不先去隔壁班把卷子放下，再跑去办公室？”
恍然大悟的沛芸缓缓直起身来，亮黑的眼珠子在眼眶里溜达了一圈，忸怩地解释：“可能人家隔壁班今天用不着这些卷子吧……人家不用，我们搬过去岂不是多此一举？”
杨泽浩咽下心口那份浊气，又深呼气一口。他有一种念头，一种想要把手里抱着的隔壁班的全部卷子通通丢掉。
不过想了想自己昨天对沛芸的所作所为，杨泽浩就放弃了这个无比自找麻烦的念头。
似乎对杨泽浩心生愧疚，也意识到自己身为老师的不作为，沛芸诚恳对杨泽浩表达歉意。
“对不起，泽浩同学。如果不是老师的疏忽，你也不用陪我去跑一趟。真是对不起，是我身为老师不称职了，事后我一定写一份检讨交给年级主任，好好反省自己！”
杨泽浩不好意思了，他还在为昨天的事耿耿于怀，所以没法心安理得接受老师的道歉。
由于双手抱着卷子，他只好急忙摇头表示受不起。
“老师，这是学生应该做的，你不用道歉。而且学生为老师分担一些力所能及的班级管理工作，是好事。”
“不，这不一样。”沛芸不以为然，板着脸较真起来，“首先，老师的道歉是应该的，如果不是我的粗心耽误了你们测验的时间，泽浩同学也不用陪老师出去一趟了。其次，现在是老师强硬拉了你出来，泽浩同学宁愿把时间浪费在老师身上，也没有拒绝老师任性的要求，所以老师相信泽浩同学是一位好人。所以老师才要道歉。”
“这话听起来怎么怪怪的？”杨泽浩习惯性吐槽起来。
“但是老师，我不是你想的这样的。”杨泽浩斜开视线，有些惭愧，又说：“我不是一位好人。”
“我是十分有私心的人。昨天你不是看见了吗，我的为人？当时对老师你的请求，我可是很抗拒的，而且真的很想一走了之，把你甩开。”
“可你最后不是答应帮忙了吗？愿意对素不相识的老师无偿提供帮助。”沛芸眼里闪烁着笑意，杨泽浩忍不住与她对视。她此时像极了天真烂漫的同龄人，看着杨泽浩愕然而蹙眉的模样，不知如何面对此时此景而对着杨泽浩傻笑挠脸的举动，那一颦一笑都格外迷人娇憨。
要是有绘画工具和画架在，杨泽浩肯定情不自禁
为此人此景作上一画。可惜他不擅风景绘画，若是只画老师，定是栩栩如生。杨泽浩对自己多年积累而练就的能力还是有一定底气和自信的。
“老师，像你这样的憨憨，这世上恐怕不多了。”杨泽浩又忍不住笑着吐槽，“我昨天可是真的在对你发泄脾气啊，尤其是在办公室那会儿，那些话当真是十分不客气了，你现在不恨我，反倒要感谢我？老师，你是不是属于脾气很好的那种女生？”
这话可把沛芸给气到了。她鼓起脸颊，给人一种惹怒了温顺的小猫咪的感觉。她气急败坏地喊，俨然一副较真的模样。
“才没有呢！老师我也是有脾气的，老师我更不是一个憨憨！”
杨泽浩不厚道地大笑起来，他突然发现抛去老师的身份之后，不知不觉会潜意识认为沛芸也是一位可爱的小学妹。
“不要笑了，再嘲笑老师，老师我就、我就……就罚你抄课本！”沛芸双手叉着腰肢，努力装作严肃的样子。
不知道是不是杨泽浩依旧大笑的缘故，沛芸突然宛如鲜花失色般萎了下来，垂头丧气地说：“况且泽浩同学你昨天说的话，也是话粗理不粗。昨天忘记搬卷子，今天又搬错隔壁班的卷子，我明白自己身为实习教师确实是很失职了。你昨天的话可谓一针见血，直接把老师工作上的纰漏给指了出来。我确实是一位不合格的老师。”
“其实我也没帮你指出什么纰漏……”杨泽浩心虚地小声说：“我当时纯粹是想宣泄情绪而已。”
沛芸忽然开怀起来，像是自我勉励，自言自语道：“没什么大不了的。我还是在实习阶段呢，犯点小错误怎么了，不是还有泽浩同学点醒我嘛，只要努力和坚持，我一定可以的！”
不得不说，杨泽浩被她这种乐观的精神给感染了，好像只要乐观坚持，他也能成功。
心情好转的沛芸笑着对杨泽浩说：“总之老师要谢谢你，泽浩同学。谢谢你对老师的帮助，也谢谢你给老师的建议。”
杨泽浩收下了，毕竟对单纯和善良的芸老师的道谢，还是心安理得地接受比较好。
“礼尚往来，这是我们国人的优良传统。”沛芸没来由得说：“所以泽浩同学帮助了老师，老师我也要力所能及帮助你。泽浩同学，你若是有什么烦恼的心事可以跟老师倾诉哦，尽管找老师，不要害羞。老师是师范毕业生，心理学方面还是学了些皮毛的，虽然没修到家，但肯定能帮到你。”
沛芸满怀期待地望着杨泽浩，一双水亮亮的大眼睛眨巴眨巴着，她似乎迫不及待要帮助杨泽浩，俨如看穿杨泽浩真有心事。
“谢谢芸老师啦。”杨泽浩想到了自己绘画的事，但却佯装没事人，笑着说：“不过老师啊，我们还是赶紧去办公室吧，再这么磨蹭下去就要下课了喔。”
“糟糕！”沛芸着急起来，“那我们跑快一点？”
“好的，芸老师。
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