第四章、故事
今天中午在余老师的带领下，我们四一班的全体同学向《一棵树的脚步》挥了挥小手、依依不舍地说出了一声：再见……
坚持天天阅读明白了一个道理：努力了，你就有进步；付出了，也就有了收获
孩子，还记得第一天拿到阅读计划时的忐忑不安吗？面对密密麻麻的文字，条条框框的问题急得像热锅上的蚂蚁生怕自己完不成任务......
幸好有耐心的余老师在课堂上及时有效地解决了许多困惑，还采用恰当的方法调动了我们主动阅读的积极性。
最可贵的是：在帮助我们的时候又留有空隙让我们自己去探索、去发现......谢谢老师的指点和陪伴！
因为养成了爱阅读的好习惯，今天余老师亲手奖励了“精美的书签”当然，这也是我拥有的第一枚书签好好珍藏
世界上唯一扛得住岁月摧残的只有才华
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
老师辛苦了
榜样的力量是无穷的，向你看齐！向你学习！致———本期“天天阅读”最优秀的龚文浩同学
叶晟杰同学：从你坚毅的眼神里就知道你一定非常努力因为毅力才是千里大堤一沙一石的凝聚，一点一滴的累积，因为有毅力才有了它前不见头后不见尾的壮丽
人们常说：“有志者事竟成。”可是，有的时候，无论我们如何努力，都无法达成心愿，甚至又回到了起点。那么，一切努力都白费了吗？当然不是，收获在别处。终究，我们会发现，童年、成长、生活，都是很圆满的样子。
——————彭学军
《男孩的雨》共读计划第一天
对于我来说、新的一本书便是新的征程……
凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声！读书亦是如此、加油吧
雄心壮志只能建立在踏实的基础上，需要有步骤地，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。
——华罗庚
《男孩的雨》天天阅读第二天
放学后我和爸爸一起在百度里搜到的小知识哦人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光️
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少
专心致志
一丝不苟
班班有读中年级《男孩的雨》共读第二天打卡
善于提问是弟弟的优点、这一点是我需要向他学习的地方！
天天阅读兴趣培养出来后，果果的注意力更加集中些了慢慢在改正三心二意的小毛病
人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园
天天阅读、班班有读真好，果果每一次打卡完成的时候都会露出会心的微笑
今天的天天阅读完成啦！可以开心投篮劳逸结合，动静结合我运动我快乐
00:03
毅力是船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸！果果通过自己的努力已经连续三次被评上阅读之星啦
三尺讲台，是您耕耘的心田，一支粉笔，是您劳作的犁头……感恩李老师下班之后还在班级圈里慢慢引导我们、让我们一六班的小朋友都走上洒满阳光的阅读之路......以至于没有一个人掉队
阅读的漫漫长路里好不容易收获了：两个好字两大拇指
对着小小的大拇指看了又看，摸了又摸居然会有一点小自豪
精神畅快，心气和平，饮食有节，寒暖当心，起居以时，劳逸均匀。
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁……
天天阅读、一定会在爸爸妈妈的监督与陪伴下认真完成！期待我们的明天更精彩
加油待续……
坚持天天阅读明白了一个道理：努力了，你就有进步；付出了，也就有了收获
孩子，还记得第一天拿到阅读计划时的忐忑不安吗？面对密密麻麻的文字，条条框框的问题急得像热锅上的蚂蚁生怕自己完不成任务......
幸好有耐心的余老师在课堂上及时有效地解决了许多困惑，还采用恰当的方法调动了我们主动阅读的积极性。
最可贵的是：在帮助我们的时候又留有空隙让我们自己去探索、去发现......谢谢老师的指点和陪伴！
因为养成了爱阅读的好习惯，今天余老师亲手奖励了“精美的书签”当然，这也是我拥有的第一枚书签好好珍藏
世界上唯一扛得住岁月摧残的只有才华
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
老师辛苦了
榜样的力量是无穷的，向你看齐！向你学习！致———本期“天天阅读”最优秀的龚文浩同学
叶晟杰同学：从你坚毅的眼神里就知道你一定非常努力因为毅力才是千里大堤一沙一石的凝聚，一点一滴的累积，因为有毅力才有了它前不见头后不见尾的壮丽
人们常说：“有志者事竟成。”可是，有的时候，无论我们如何努力，都无法达成心愿，甚至又回到了起点。那么，一切努力都白费了吗？当然不是，收获在别处。终究，我们会发现，童年、成长、生活，都是很圆满的样子。
——————彭学军
《男孩的雨》共读计划第一天
对于我来说、新的一本书便是新的征程……
凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声！读书亦是如此、加油吧
雄心壮志只能建立在踏实的基础上，需要有步骤地，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。
——华罗庚
《男孩的雨》天天阅读第二天
放学后我和爸爸一起在百度里搜到的小知识哦人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光️
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少
专心致志
一丝不苟
班班有读中年级《男孩的雨》共读第二天打卡
善于提问是弟弟的优点、这一点是我需要向他学习的地方！
天天阅读兴趣培养出来后，果果的注意力更加集中些了慢慢在改正三心二意的小毛病
人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园
天天阅读、班班有读真好，果果每一次打卡完成的时候都会露出会心的微笑
今天的天天阅读完成啦！可以开心投篮劳逸结合，动静结合我运动我快乐
00:03
毅力是船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸！果果通过自己的努力已经连续三次被评上阅读之星啦
三尺讲台，是您耕耘的心田，一支粉笔，是您劳作的犁头……感恩李老师下班之后还在班级圈里慢慢引导我们、让我们一六班的小朋友都走上洒满阳光的阅读之路......以至于没有一个人掉队
阅读的漫漫长路里好不容易收获了：两个好字两大拇指
对着小小的大拇指看了又看，摸了又摸居然会有一点小自豪
精神畅快，心气和平，饮食有节，寒暖当心，起居以时，劳逸均匀。
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁……
天天阅读、一定会在爸爸妈妈的监督与陪伴下认真完成！期待我们的明天更精彩
加油待续……
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