第十九章 我抄我自己？
按照陈昕的意思。
交换生都是书院里最优秀的学生。
而对方又是出身高贵的世子。
那么云鹿这边，究竟派谁才能与之对等呢？
莫非书院里，也有一位世子？
陈昕回答道：“咱们书院出去的，是颖雅师姐。”
“颖雅？师姐？”苏玄皱了皱眉。
女的。
难道是哪位公主？或者郡主？
陈昕点了点头：“她叫高岚，是院长的弟子。
“院长七十高龄，弟子却寥寥几人。
“如今，更是只有师姐一人还在身边。
“对她，院长可是宠爱有加。”
“院长的弟子？”
苏玄睁了睁眼：“她多大？”
陈昕想了想，不太确定道：“应该十九吧。
“总之，不会超过二十。”
“那我岂不是也要叫她师姐？”
一想到要叫一个比自己小两岁的女孩子师姐，苏玄就有点不太适应。
“自然要叫。”
陈昕疑惑道：“颖雅师姐比我们入门都早。
“苏兄何有此问？”
‘我跟你们不一样。’苏玄心里苦，但又不能说。
他们是一个书院的师姐，而自己，却是一个师父的师姐。
“她就是因为是院长的弟子，才成为交换生的吗？”苏玄岔开话题道。
见识过言诲的护短，苏玄觉得这还真有可能。
“那倒不是。”
陈昕解释道：“院长之所以弟子少，并不是他老人家不喜欢收徒。
“而是因为要求严格。
“因此，颖雅师姐能作为交换生出去，凭的是自身才华。
“如果单论学业的话，颖雅师姐不比晋王世子差。
“师姐在才子榜上，可是排名第二。”
言诲收徒要求严格这个看法，苏玄非常认同。
挑个弟子，整得像竞赛选拔一样。
三道关五道坎的。
“要论身份的话。”
陈昕补充道：“颖雅师姐虽然不如晋王世子，但也低不了多少。”
“她什么身份？”苏玄好奇道。
“京兆府尹的千金。”
听到这个答案，苏玄点了点头。
如此的话，与晋王世子相比，确实没有差得太多。
只是希望她别像钟钧一样，看不起平民佃农吧。
对于这个师姐，苏玄还是有些担忧的。
因为二楼的书册不能带出藏书楼，所以苏玄便留在了此处，陪同陈昕肖元一起学习。
只不过他已入品，不必再诵读那些圣人经典。
虽说多读书并无坏处，但那是闲暇之时。
而眼下，苏玄还有更重要的事情需要考虑。
言诲告诉他，儒道的第二境名为“修身”。
顾名思义，就是检束言行、涵养德性、修持身心。
这个境界，如果再像“才气”那般，闭门造车，只做思想斗争的话，便好比纸上谈兵。
即便你时刻告诫自己要修身养性，可遇到烦心事的时候，还是会忍不住生怒。
所以，要想迈入修身境，则必须走近生活，切实感受世间的喜怒哀乐，平静身心。
也就是说。
他需要下山。
不过在下山之前，苏玄还有一件事要办。
“东升。”
苏玄来到陈昕身边，询问道：“我离开学舍之后，学子们对我的印象如何？”
闻言，陈昕放下手中书卷，欣喜道：“当然是崇拜至极啊。
“苏兄，你可是我们新生里面最先入品的。
“甚至还是书院有史以来最短时间入品的。
“如今学舍那边，他们不仅时时刻刻在讨论你。
“就连出门在外，遇到老生，都挺直了腰板，拿你当荣誉在炫耀。
“因为你，我和老肖在学舍里的地位，那都是水涨船高。
“都盼着我俩在你这，帮他们说说好话呢。”
陈昕这一顿海夸，整得苏玄都有些飘飘然了。
“那好，我有事得出去一下，你和子初先在这里看着。”
陈昕重重地点了点头道：“去吧去吧，老肖那边有我呢。”
苏玄颔了颔首，走出了藏书楼。
……
不多时，院长居所。
“你想给新生同窗写一首诗？”
听到苏玄的诉求，言诲新奇道：“什么诗，想好了吗？”
自从读了《登高》之后，对于苏玄的诗才，言诲那是期许不已。
“已经写好了。”
苏玄点了点头，从袖中取出了一张宣纸：“还请师父过目。”
接过诗文，言诲认真地看了起来。
几息过后，他微微睁眼，捋须点头道：“好诗。
“短短四句，便胜过千言万语。”
语罢，言诲抬头看向苏玄道：“你今日到此，是想征求为师的意见？”
苏玄拱手道：“请师父示下。”
言诲再次低头看了几眼诗文，起身道：“诗文本身，老夫没有指点的地方，你写得很好。
“只是这诗如果公布出去，怕会对你不利。”
苏玄上前半步，低声道：“弟子也是怕它引人怀疑，所以才来寻求师父的看法。”
苏玄考虑了很久，都没办法既公布《劝学》，又不让人联想到《登高》。
“你能作出此诗，是有心了。”
言诲欣赏道：“世上有不少人，生怕旁人赶超自己，便将自己孤立起来。
“你能无私至此，为师很满意。
“于学生，于书院，于你，老夫都不该让这首诗埋没湮灭。
“不如，你就这样说。”
……
翌日，新生学舍。
讲台上，马老师拍了拍戒尺道：“大家停一下。”
待到下面安静，马老师又道：“苏玄虽然已经走了，但他却给大家留下了一首劝学诗。
“说是希望各位能奋发图强，争取早日入品。
“现在，老夫就给你们念一念。”
马老师从袖中拿出诗文，琅琅道：
“三更灯火五更鸡，
“正是男儿读书时。
“黑发不知勤学早，
“白首方悔读书迟。”
“好诗！”
“你叫什么叫，好在哪里你知道吗就叫？”
“好在，好在，好在我一遍就听懂了。”
“哈哈哈哈！”
“诶，大家不要笑，我倒觉得，这话有理。”
陈昕起身道：“古人之诗，圣贤文章，大多深奥难明。
“这一首诗，能在寓意深刻之余，还简洁明了，确实是优点所在。”
马老师点了点头道：“陈昕此言，倒有几分见地。”
“别说，还真是，才听一遍，我便想到了许多。”
“附议，细细品来，此刻在下心中也是热血澎湃。”
“光阴易逝，回忆过去虚度的岁月，着眼身前入品的人，真是悔恨不已。”
望着学舍里或明悟、或痛心、或燃起斗志的学子，马老师点头捋须，神情欣慰。
而在激动过后，学舍里却也响起了质疑之声。
“先生，如此大作，这般佳句，真是苏玄所写？”
“就是，苏玄虽已入品，但也不过读书一月的新生，如何能写出这样的杰作？”
“这么一说，好像真有问题。
“苏玄此前只是佃农，从未读书。
“入品快可以说是天分，但诗文却非一日之功。”
“我想起来了，你们还记得《登高》吗？
“院长不是说那个作者在我们新生之中，莫非，苏玄是抄了他的诗？”
交换生都是书院里最优秀的学生。
而对方又是出身高贵的世子。
那么云鹿这边，究竟派谁才能与之对等呢？
莫非书院里，也有一位世子？
陈昕回答道：“咱们书院出去的，是颖雅师姐。”
“颖雅？师姐？”苏玄皱了皱眉。
女的。
难道是哪位公主？或者郡主？
陈昕点了点头：“她叫高岚，是院长的弟子。
“院长七十高龄，弟子却寥寥几人。
“如今，更是只有师姐一人还在身边。
“对她，院长可是宠爱有加。”
“院长的弟子？”
苏玄睁了睁眼：“她多大？”
陈昕想了想，不太确定道：“应该十九吧。
“总之，不会超过二十。”
“那我岂不是也要叫她师姐？”
一想到要叫一个比自己小两岁的女孩子师姐，苏玄就有点不太适应。
“自然要叫。”
陈昕疑惑道：“颖雅师姐比我们入门都早。
“苏兄何有此问？”
‘我跟你们不一样。’苏玄心里苦，但又不能说。
他们是一个书院的师姐，而自己，却是一个师父的师姐。
“她就是因为是院长的弟子，才成为交换生的吗？”苏玄岔开话题道。
见识过言诲的护短，苏玄觉得这还真有可能。
“那倒不是。”
陈昕解释道：“院长之所以弟子少，并不是他老人家不喜欢收徒。
“而是因为要求严格。
“因此，颖雅师姐能作为交换生出去，凭的是自身才华。
“如果单论学业的话，颖雅师姐不比晋王世子差。
“师姐在才子榜上，可是排名第二。”
言诲收徒要求严格这个看法，苏玄非常认同。
挑个弟子，整得像竞赛选拔一样。
三道关五道坎的。
“要论身份的话。”
陈昕补充道：“颖雅师姐虽然不如晋王世子，但也低不了多少。”
“她什么身份？”苏玄好奇道。
“京兆府尹的千金。”
听到这个答案，苏玄点了点头。
如此的话，与晋王世子相比，确实没有差得太多。
只是希望她别像钟钧一样，看不起平民佃农吧。
对于这个师姐，苏玄还是有些担忧的。
因为二楼的书册不能带出藏书楼，所以苏玄便留在了此处，陪同陈昕肖元一起学习。
只不过他已入品，不必再诵读那些圣人经典。
虽说多读书并无坏处，但那是闲暇之时。
而眼下，苏玄还有更重要的事情需要考虑。
言诲告诉他，儒道的第二境名为“修身”。
顾名思义，就是检束言行、涵养德性、修持身心。
这个境界，如果再像“才气”那般，闭门造车，只做思想斗争的话，便好比纸上谈兵。
即便你时刻告诫自己要修身养性，可遇到烦心事的时候，还是会忍不住生怒。
所以，要想迈入修身境，则必须走近生活，切实感受世间的喜怒哀乐，平静身心。
也就是说。
他需要下山。
不过在下山之前，苏玄还有一件事要办。
“东升。”
苏玄来到陈昕身边，询问道：“我离开学舍之后，学子们对我的印象如何？”
闻言，陈昕放下手中书卷，欣喜道：“当然是崇拜至极啊。
“苏兄，你可是我们新生里面最先入品的。
“甚至还是书院有史以来最短时间入品的。
“如今学舍那边，他们不仅时时刻刻在讨论你。
“就连出门在外，遇到老生，都挺直了腰板，拿你当荣誉在炫耀。
“因为你，我和老肖在学舍里的地位，那都是水涨船高。
“都盼着我俩在你这，帮他们说说好话呢。”
陈昕这一顿海夸，整得苏玄都有些飘飘然了。
“那好，我有事得出去一下，你和子初先在这里看着。”
陈昕重重地点了点头道：“去吧去吧，老肖那边有我呢。”
苏玄颔了颔首，走出了藏书楼。
……
不多时，院长居所。
“你想给新生同窗写一首诗？”
听到苏玄的诉求，言诲新奇道：“什么诗，想好了吗？”
自从读了《登高》之后，对于苏玄的诗才，言诲那是期许不已。
“已经写好了。”
苏玄点了点头，从袖中取出了一张宣纸：“还请师父过目。”
接过诗文，言诲认真地看了起来。
几息过后，他微微睁眼，捋须点头道：“好诗。
“短短四句，便胜过千言万语。”
语罢，言诲抬头看向苏玄道：“你今日到此，是想征求为师的意见？”
苏玄拱手道：“请师父示下。”
言诲再次低头看了几眼诗文，起身道：“诗文本身，老夫没有指点的地方，你写得很好。
“只是这诗如果公布出去，怕会对你不利。”
苏玄上前半步，低声道：“弟子也是怕它引人怀疑，所以才来寻求师父的看法。”
苏玄考虑了很久，都没办法既公布《劝学》，又不让人联想到《登高》。
“你能作出此诗，是有心了。”
言诲欣赏道：“世上有不少人，生怕旁人赶超自己，便将自己孤立起来。
“你能无私至此，为师很满意。
“于学生，于书院，于你，老夫都不该让这首诗埋没湮灭。
“不如，你就这样说。”
……
翌日，新生学舍。
讲台上，马老师拍了拍戒尺道：“大家停一下。”
待到下面安静，马老师又道：“苏玄虽然已经走了，但他却给大家留下了一首劝学诗。
“说是希望各位能奋发图强，争取早日入品。
“现在，老夫就给你们念一念。”
马老师从袖中拿出诗文，琅琅道：
“三更灯火五更鸡，
“正是男儿读书时。
“黑发不知勤学早，
“白首方悔读书迟。”
“好诗！”
“你叫什么叫，好在哪里你知道吗就叫？”
“好在，好在，好在我一遍就听懂了。”
“哈哈哈哈！”
“诶，大家不要笑，我倒觉得，这话有理。”
陈昕起身道：“古人之诗，圣贤文章，大多深奥难明。
“这一首诗，能在寓意深刻之余，还简洁明了，确实是优点所在。”
马老师点了点头道：“陈昕此言，倒有几分见地。”
“别说，还真是，才听一遍，我便想到了许多。”
“附议，细细品来，此刻在下心中也是热血澎湃。”
“光阴易逝，回忆过去虚度的岁月，着眼身前入品的人，真是悔恨不已。”
望着学舍里或明悟、或痛心、或燃起斗志的学子，马老师点头捋须，神情欣慰。
而在激动过后，学舍里却也响起了质疑之声。
“先生，如此大作，这般佳句，真是苏玄所写？”
“就是，苏玄虽已入品，但也不过读书一月的新生，如何能写出这样的杰作？”
“这么一说，好像真有问题。
“苏玄此前只是佃农，从未读书。
“入品快可以说是天分，但诗文却非一日之功。”
“我想起来了，你们还记得《登高》吗？
“院长不是说那个作者在我们新生之中，莫非，苏玄是抄了他的诗？”
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