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第30章【对错】

    在这个世界上,很多事情都是有前因后果的。

    有时候。

    不理解的事情,并不是真的不理解。

    只是根本就没有想通这“前因后果”所以也无法理解很多事情到底为什么会这样发生。

    很显然。

    吴小忆就是这样一个不知这世间规律的孩子。

    她只是一个初中生,心智和年龄都只是这样。

    也许,她有预言的能力,可以看到一些别人根本就不知道的事情。

    然而,这并不能表示,她就可以理解成人世界的一切。

    在“吐口水”事件过后。

    某天,

    吴小忆很惊奇的发现,自己的文章上了某中学生学习报的头版头条。

    由于三班的语文老师还兼管学校的其他事宜,因此她的办公室和教导处以及校长室在同一楼面。

    她匆匆的朝二楼跑去。

    推开门就很兴奋的窜到了语文老师的面前。

    “杨老师!你看!”

    说着,她就举着这一期的学生导报,伸手点到了第一版的第一栏位置。

    上面写着“佳作点评”,最后部分还有报刊编辑的评语:“本文是从读者的个人来稿中发现的,后经小作者所在学校的老师给予指点点评,现特放在头版头条发表。我们赞赏吴小忆同学的勇敢和执着,并欢迎其他同学向她学习,踊跃来稿!”

    杨老师拿起桌上的老花眼镜,接过吴小忆手中的报纸,认认真真的看了一遍。

    然后温柔地伸手摸了摸吴小忆的脑袋。

    “升初二后,你的文章的确很有进步。”

    吴小忆重重的点了点头,她甚至都有种哭出来的冲动。

    如果不是大家排挤她,如果不是受到班里这样不公正的待遇,她也不会每次午休的时候就躲在图书馆里看书。也不会那么压抑的就只剩下用文字来排挤自己心中的难受。

    “老师,这次比赛,我有可能拿奖吗?”

    杨老师笑了:“重在参与,不要有那么大的心理压力。”

    “可是……”吴小忆的眼睛瞬间红了起来,“可是杨老师!全班同学都不同意,是杨老师力排众议让我去参加的,如果我不拿奖回来……”

    吴小忆嘟着嘴尽量不让眼泪掉下来。

    杨老师依然还是很温和的笑着:“没关系的,你只要喜欢,老师肯定会给你这个机会,这个,和成绩和名次都无关,如果只是为了拿奖而每年都派固定的同学去参加,这样就失去了作文竞赛的意义了,不是吗?”

    吴小忆看着她,不知道该怎么回答。

    她只觉得,自己也许还是幸运的。

    虽然她被原二班的同学憎恨,牵连着三班的同学也开始讨厌自己,可是自从每天逃到图书馆去看书之后,自己的语文作文很明显的好了起来,甚至都会写出一些连自己都惊讶的文字来。

    而图书馆也成为她越来越爱去的地方。

    每天中午,图书馆都就只有那么寥寥几个人。

    其中每天都会报道的,就只有三个人。

    如果说吴小忆是来“避难”的,那陆凡的存在就显得很有爱。

    爱情的“爱”。

    也许,在一开始的时候,对于陆凡,吴小忆的印象就只有开学前的那场篮球赛上,一班的三位小透明之一。

    然而在这里,则又有加上了额外的印象。

    在图书馆有一个传说,那就是陆凡从这位新实习的图书馆老师来到西木中学之后,他就喜欢上了她,这种对于年轻女老师的爱慕总是那样充满了禁忌的味道。

    但无论谁去问他,他都予以否认。

    唯一不变的就是每天都很准时的出现在这里。

    捧着他并不喜欢的书。

    但是却总是会找各位的问题去请教她。

    更是积极的帮她一切整理书架给书本编码、修缮等等。

    这一份淡淡的感情,直到陆凡毕业后都一直都还留存着。

    而除了他们两个,还有一位图书馆的常客那就是原本带二班的英语老师。

    吴小忆不知道这位老师姓什么叫什么,她只知道,来这里的同学中,很多都叫他“发哥”。

    然而这位老师却早已不是“哥”的年纪了,甚至比吴小忆的父母还可能大一些。

    可只是从这称呼中,吴小忆知道,这位老师肯定很受同学们的欢迎。

    果然。

    不用吴小忆在图书馆呆多久,她就开始发现,这位英语老师,不仅仅在英语上可以做自己的老师,任何科目,甚至整个图书馆的书也许他都看过。

    尤其,当某个同学找他询问某个历史问题的时候,发哥的话匣子就会这样突然打开。

    用他那充满男性魅力的磁性声线,把围在他身边的同学们都带入了某个特定历史环境的世界之中。

    吴小忆在这之前从来都不会觉得大人比小孩子强多少,也许只是力气比较大而已。

    然而在这个时候,她会忽然有种崇拜感。

    原来大人们的脑子里竟然可以装下那么多自己根本就不知道的东西。

    也是在这个时候,她学会了一个词。

    “敬重”

    对于长者的敬意,是这个时代的孩子最缺失的东西。

    相信所有的同学都成有过鄙视自己老师的经历。

    而对于父母长辈,更是从小就一直都是自己说的算,从未想过要对自己的父母有所敬意。

    可是,在听着发哥这样毫无保留的给大家讲解一切他所知道的东西的时候,吴小忆第一次感觉到,这两个词的分量。

    从理解到懂得,那是一种怎么样的升华。

    吴小忆没法用语言来表示这一切,只是当发哥完全把图书馆的大家当作“同辈人”来讨论某个历史事件的时候,吴小忆总是在想,自己为什么没有机会去上他的课。

    而也是因为这样,吴小忆也开始一点点的理解了二班的愤怒。

    如果自己被剥夺了做那么好的老师的学生的机会,相信自己也会难过的吧。

    因此。

    那天,

    当吴小忆从杨老师办公室走出来,遇到邹老师的时候,她很自然的朝邹老师行了一个礼。

    接着刚准备走,邹老师却忽然叫住了她。

    吴小忆不解的走到了邹老师的面前。

    邹老师却只是看着她,然后说道:“我从小学当你班主任的时候就觉得,你这孩子的个性实在太强了。只是后来不带你们班后总觉得随着班级的磨合,你总是会学乖一些,可是没想到现在初中了还是一点都没有变。”

    吴小忆不理解为什么邹老师会忽然提到以前她做自己班主任的事情。可邹老师的话却依然还是在继续。

    “这次余楠的事情,我都已经连着几次把你调走了,你怎么就那么不懂事呢?”

    吴小忆看着邹老师,回忆着之前的一幕幕,先是叫自己去把卓旻叫来,然后让自己去卫生室拿东西,这都是想把自己调走?

    “我原以为我一开始叫你去叫人的时候,你看到在上课会很自觉的回班级上课,可你竟然和卓旻一起回来了,还有后面,你以为我真的要你替我去拿材料吗?我还有很多其他的东西也是要拿的,无论如何自己都要去跑好几次的……”

    邹老师说着,恨铁不成钢的摇起了头。

    吴小忆这才意识到,原来那个时候,邹老师一直看着自己是这个意思啊。

    她有些委屈的绞着自己的手指:“可是……”

    “没有什么可是,以后这样的事情少参加,对你没好处,知道吗?”

    吴小忆看着邹老师:“老师,我也是这样被人欺负的,如果每一个人被欺负都没有人站出来帮忙,那会怎么样?!”

    邹老师看着她,然后笑了起来,那表情就好像在说,小孩子果然都很幼稚:“可是结果呢?结果不是还是不了了之,你以为处置了他,接下来就不会有更多的问题发生吗?”

    “起码,可以吓到一部分人,以后不敢在这样了吧。”吴小忆又开始说那种幼稚的话了。

    “这只是你以为,现在,原本欺负你的那群人,还欺负你吗?”

    吴小忆低下头,然后点了点。

    “如果你一直都处于这些是非之中,这样的欺负只会一直继续下去,你明白吗?”

    吴小忆看着邹老师:“枪打出头鸟的意思吗?”

    “你既然知道枪打出头鸟,那为什么还总是惹事呢?”

    吴小忆很想说,自己没有惹事。

    可是回忆着之前的一切,她气短了。

    邹老师看着吴小忆那副委屈的模样,不由叹了一口气。

    “去上课吧。”

    吴小忆点了点头,然后朝教室走了回去。

    她的心里有种矛盾的感觉。

    自己做错了?

    自己没做错?

    如果这一切是课本中的某个故事,那也许,自己这样为三班请愿是正确的,自己这样为林亦非出头也是正确的。

    可如果这一切都是现实,那童话故事也许就得从“王子和公主美满而幸福的生活在一起”变成了“宫斗”或者是“宅斗”大戏。

    吴小忆再一次感觉到了一种无力感。

    也许,自己现在这一切的遭遇,其实都是自找的。

    原二班有理由恨她。

    老三班也有理由因为二班的恨而恨吴小忆。

    也许这一切从一开始就是错的。

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