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第八章 劳动的收获

    我的小学课程可谓是丰富多彩。除了语文、数学、自然、思想品德、音乐、体育、美术以外,我们还有劳动课。我可喜欢劳动课了。

    给我们上劳动课的老师姓严,是个四十多岁的中年男士。他很擅长手工活。在他的课上,我学会了用废弃的瓦楞纸箱制作机器人;用泥巴制作手枪;用鲜艳的蜡纸制作拉花;还学会了制作风筝。我每周都盼望着周四下午的劳动课。上够了文化课,再动手做做东西,真是一种享受。

    每次班级有什么庆祝活动,我和几个班干部都会负责布置教室。而我们从劳动课学来的拉花制作技艺就有用武之地了。我们会用班费买来几大张各种颜色的蜡纸,把他们剪成一张张的拉花,再把它们一张张地用胶水粘起来,一共粘成两大条,分别用一条细绳子从它们中间穿过,这样就做成了两条很长的拉花。我们会把两条拉花交叉成X形状挂在教室上方。只要一挂上色彩艳丽的拉花,就感受到了节日的气氛。尤其是元旦的时候,每年我们都会开茶话会。

    那时候班主任会先和班干部开会,分配任务。我和小队长龚琴主要负责采购。龚琴和我是邻居。我们两是很好的朋友。直到现在,我和她还住在同一个小区,一直保持着我们深厚的友谊。我们要负责购买装饰用品,比如蜡纸,以及茶话会上吃的食物,比如饮料、瓜子以及糖果。那时候,班费有限,我和龚琴在采购上可是煞费苦心。

    每次我们都会在班会上征求大家的意见,主要是看大家想在茶话会上吃些什么。因为我们班只有三十个人,每人每学期只交五元钱的班费。而班费还要用来给班上的图书角购买书籍,给老师购买教师节礼物以及给班上表现好的同学发奖状以及奖品。所以用来为茶话会购买食品的钱最多不超过七十块。同学们都想吃些好吃的零食,而这些零食大多都有些小贵。比如有的同学想吃某品牌的巧克力;有的同学想吃“旺旺”;还有的同学想喝碳酸饮料。同学们的要求真的是五花八门。看着我手里的钱,听着同学们嘴里蹦出来的一个个零食或饮料的名称,我真的是瑟瑟发抖。同学们似乎觉得我手里有几千几万块。

    最后我们班干部会提醒大家,让他们停止想象,回到我们资金有限的事实。所以,最后我们决定只买三种食物--饮料、糖果和瓜子。

    我和龚琴拿着有限的钱来到了学校门前的一个副食品批发部。因为经常来“大宗购买”,所以我和老板赵阿姨很熟了。每次我来她很热情地接待我。嘴里念叨着:“同学,买点啥?”

    每次我都会告诉她我们的预算,然后她会给我很多推荐。几乎我们每次购买的饮料不是雪碧就是可乐。龚琴每次看着货架上琳琅满目的饮料,就会对我叹气道:“大家一定想换话口味了。”

    “没办法,我们资金有限。”我对着她甩甩手里的钱。

    虽然饮料的选择很有限,但我们总是在预算范围类尽可能的多选了几种口味的糖果。我们选了水果糖、牛奶糖、太妃糖、牛轧糖以及巧克力。不过现在想想,那时候在批发部撒装称的巧克力一定不是“真的巧克力”,因为那价格太优惠了。我们给每人买了一小瓶饮料,撒装称了几斤糖果和瓜子。结完账,龚琴会去班里叫来几个男同学帮忙把几箱饮料扛回去,我们拿着糖果和瓜子跟在他们身后。

    那时候开茶话会,其实也没啥特别的。就是大家围成一圈在教室里坐着,吃着糖果,喝着饮料,说着,笑着,有人在中间表演这节目。不知为什么,多年后我依然对小学时候的茶话会念念不忘。那时的我们很真,无忧无虑。

    小学时期,高年级的班干部下午放学后,会轮流帮学前班的小朋友打扫教室以及办板报。我记得那时我们班的小队长叫何影。他是活泼好动的男孩子。我和他以及龚琴分成了一组,每周二帮学前班打扫教室。

    他每次都让我们连哭笑不得。有一次,我们都在低头用扫帚扫地,突然听到了有人在教室后面唱歌:“我家住在黄土高坡,大风从我家刮过。。。。。。”猛然一回头,我快笑喷了。只见何影故意用自己的刘海挡着眼睛,把扫帚当吉他抱在胸前,声情并茂地表演者。

    “何小队长,你在干嘛呢?地扫完了吗?”龚琴揶揄道。

    “扫完了。不信你看。”他继续闭着眼睛,弹着他的吉他,唱着:“不管那东北风,还是西南风。。。。。。”一边唱,还一边甩着自己的头发。

    看着何影,我直摇头。

    “好了,好了,你把教室后面再扫扫吧,那还有灰尘呢。”我的语气变得有点严肃。他似乎也看出了这一点,立刻停止了他的表演。每次我们一起打扫,他都会变着花样地释放自己,逗我们发笑,使得劳动变得轻松了。可笑的是,那家伙,对,就是何影,后来居然整天对着幼儿园的孩子们唱歌跳舞。因为他成为了一名幼儿园老师。

    我记得有一次彭校长,也就是我的数学老师因为学前班的板报办的很出色而表扬了我。我在给学前班办板报的时候,画的画很生动,小朋友很喜欢。除了用各色粉笔作画,我还运用了干树叶以及各种色彩斑斓的毛线。我用干树叶在黑板上粘成了花朵的样子,用绿色的毛线做成花梗以及花叶。我真的很佩服自己,虽然美术功底不咋样,但我很擅长利用材料去创造出美的东西。

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