第四节 路过广场，红旗飘扬

    大街小巷，开满了车子。个楼宇广厦林立，标注。城市繁荣似锦，鲜花团簇。绿化工程到了城市中心广场，尤为显得鲜明明亮。灯光。

    约莫着飚挺的车辆，近似一台皮卡小包车。都有它的质地，就用光鲜壳的这么个型号的小驱动来表示。所以车，都看作是它。挺翘。到这一步，要车会是车的意思。人和车，以及体物。知感对车载少年来说，它能给予世界的，会是美好。一个环绕立体，尽是广场雄宏伟岸的光色，凝聚的是这城市精神气质。年代岁月里，人们建设美好家园。社会大造运，百姓瓦宇纷纷。锣鼓和轩片布，窿隆，红色尽然了，山河。所以凝重到现在，一段时光记忆，组队延递传承。知悉。

    一些感触对车座的父辈一代有，小娃咔秋。一个时光掠影，错过了多少人的年代无尽了变迁，而路总有，车窗街景路况。红绿斑马，城市的人物特色，社会上职务备要，经历的玩戏年华几时苍老。

    未济时际，想出车外落下买包吸的。想想孩子和妻还有点神晃，捂瑟。干脆把驾停好，找一泊地，广场边瞅。标像以及重要地理位置当见看到，瞭，就有素质的寻着空当。思想意识上感触上明显感受到揉绵行前，动档倾驶，急缓调位，一个性儿就有春天。刹在琬澜里，泛漾起对家人的顾切。

    “好了没有”爸爸说

    “这广场了”妈妈说

    阁娃子端坐有丝丝替位移置的模样自间看好车子周边情况，一些时候都有报道：小孩人因停车位..事实上这世客观存在。所以驾驶要注意具备的认知心理素质，再就街上，主干道都有形形色色人物。未及大的工业城（大型工厂聚集地）科学园里，都有专门的人士，文明就是一类特质的人物邀到室制。所以规格两可不及季节的自然变化，所以文明是如此的。大人们已经能在活动劳作中得到酬劳，一些运气能带来可观。涵养在于这地面积的一行人，任一具有事备质组的，往此地空时宽敞，了当。

    着前亲昵的声唤或是此类交触，情景是自然发生的

    “看看我们的广场”必是听着熟悉不能混淆的呼声动作或眼神

    治的模样可以看出我们一职业的当任，在时光进事成望里的作应效果。一行人或具有时代社会当时或要发生的身份角色，明显因为世遇处的不同，事项瑾瑾。所以才有人人，于一致的细致见地。智慧的充分表达就在此时际的问道诸逐，你，能想见望闻吗。都是很有实质社会理整务的了

    “未见我知道的妈妈您赶早”这少年所以如此，估计被刚才落车杵了。一些心理活动就调整过来。很轻松，能有多少迈在这里呢。这少年，心理嘟噜。一阵想叨，是停的知道吧。迈〇直处的站那，对眼前的父亲表述很恭敬

    “好，爸爸”

    孩听着有点埋汰的味，刚才妈声。肃然如此是广场了。他不紧不慢，性子刚刚好。感触时代新悦，昧及速时，从哪飘来大面积的红绸绫缎，是红旗。一大面，一展展，林立了。洼然澄鲜，顿时让少年感触到活动也不及这么的力道办劲，如同想法肃然猛的实现。这一位置的人少知觉。联旦夕，无极于天地魁梧。一次次动运能成就的人生，此间，做到般，至瞬

    “哇，好酷”广场飘扬起雄浑的旗帜（某个场面的致道）少年呼，青春惜（熙）【利飒茫必】