实践课老师
对于实践课，这些学生是十分向往的，毕竟理论课讲得再怎么天花乱坠，也不如看看实践课老师施展术法来得过瘾。其他班级的老师敢像齐麟一样在班级内释放玄术。
这个也倒是学生们想多了，他们在高一阶段，实践老师并不会给他们过多的演示，更多的是带着他们在实践室进行最基础的点亮气旋。
在学校要进行的课程并不多，尤其是对于高一新生来说，倒也并非让他们自己自由地规划时间，毕竟这些学生的年龄还小，规划的好不好暂且不说，能不能有那么强的执行力又是一回事。
故而，实践老师都是些吃力不讨好的工作，学生比之其他班觉醒的少了，会被领导批评，对学生管束地太严格，又会激发学生的逆反心理。在当今社会学生的逆反心理是一个很大的问题，逆反情绪严重的可能会做出一些离经叛道的事，比如进入一些邪教，成为一个异教徒。
一般情况下学生不会有什么逆反心理，如今社会以强者为尊，对于自己的授课老师，他们都会持有崇高的敬意。但也不排除有些人心高气傲，看不上老师。
在傅飞舟走进实践室之前，他就已经拉过一两个学生，对齐麟课程进行了打听。他得知齐麟让学生回家释放玄气，而不是积累玄气冲击气旋。心中大怒，觉得齐麟妄为人师，这样做不仅没有任何效果，还会增加学生身体的负荷，延误修炼的进程。
这种事情可能会对身体素质有所提升，术修身体素质也不会差到哪里，以后每次进阶都会有身体上的提升，现在搞这些，简直胡闹。
学生现在的身体怎能经受住玄气的不断冲刷，又不是武修，现在最应该做的就是冥想增加精神力，通过精神力的提升加强对于玄气的控制，这样才能够更加有力的冲击气旋。即便是武修现在的当务之急也应当是点亮气旋。
他对于这些学生的成绩还是很在意的，一方面是因为自己的职称，另一方面就是为人师表，要对学生负责。如果要说还有其他原因，也不是没有，就是他瞧不上齐麟，如果在齐麟乱搞的情况下，他还是能交出一个校方和家长都满意的答卷，那自己的水平可就不得了了。
即使无人知晓自己付出了多少，只要自己的学生知道自己的教学水平，那也算是对自己最大的宽慰了。
故而，一进班，他就直截了当地对着学生说道：“今天咱们先不讲其他的，先问你们说一件事，昨天回去有多少人按着齐老师的方法做的。举个手让我看一下。”
学生们不了解情况，不知道老师想干嘛，班里也没有几个按照齐麟的要求做的，所以最后只有林禹他们三个举了手。
这一举手，傅飞舟苦恼了，本来还想训一下这些愚钝的学生，可三个人举手，两个背景都不小，白浩是校董的孩子，人尽皆知。莫宁的背景傅飞舟知道的不是太多，但是也知道莫宁家里不简单。
好在有林禹举手，他就指了一下林禹，道：“那位同学，请你站起来说一下，为什么照着齐麟老师的要求做？不要紧张，老师只是向了解一下情况。”说完，他笑了笑。
林禹起身后，淡定道：“老师留了作业，肯定是要尽力完成的，虽说不知道有什么意义。”
林禹这一说，可把傅飞舟高兴坏了，这就是自己心中所想，确实没有什么意义啊。
傅飞舟笑道：“按我来说，这就是你们齐老师的测试，考验你们的分辨识别能力，这种无意义的事情，只要是有正常思考能力的就不会去做，况且你们齐老师不还说了，完不完成无所谓，这不就是在暗示你们吗？但也不排除一些学生比较听话，没有进行过多的思考。”说罢，他咧嘴一笑，对于自己这波阴阳怪气很满意。
不过林禹并没有反驳他，他道：“希望如此罢。”说罢，便坐下了。
这一下可是让傅飞舟不高兴了，：“这位同学，你叫什么名字，你什么意思，你是觉得我讲得不对吗，还有，我什么时候让你坐下了。”
“这林禹也太大胆了吧！”周围的学生脸上憋着不漏出表情，心中却大为震惊，这林禹又在搞什么幺蛾子。这个老师明显就比较专横，虽然不知道现在这个老师想干嘛，但是林禹对待老师的语气如此敷衍，也太不把老师放在眼里了。
“傅老师，你好，我叫林禹，前面讲台上有我的名字和照片。还有我并没有觉得老师说的话有什么错，我只是回答完老师的问题，就坐下了，看老师您没有其他的问题的。如果您觉得我冒犯到了您，我可以站起来给您道个歉。”林禹嘴上说着这道歉，却悠闲地坐在那，动也不动。
“好，很好，那你坐着吧，不过我希望你的成绩和你的嘴一样硬。”傅飞舟并没有发作，当了那么多年的老师，傅飞舟对付学生还是有一套的。进了自己的班，还不听自己的话，有的是办法整治，到时候不还得是家长带着人来送礼道歉。
而后，傅飞舟强调了一下班级纪律，他可比齐麟让人感到约束多了，对着学校的纪律照本宣读就算了，还加上了一些自己的规则，比如在自己的课上不能反驳自己，自己布置的作业必须按时完成。
这个过程中，还时不时来上一两句模棱两可的话，表达他对于齐麟教学的看法。他并不害怕得罪齐麟，虽不知道齐麟走的什么关系，刚来就把自己的班主任头衔抢走了。虽然有后台，不过这个齐麟就像一个软柿子，自己这几年无论做什么事，齐麟也不敢发表自己的意见。
无论齐麟和不和他计较，齐麟都是他的眼中钉，肉中刺。自己奋斗那么多年，让他一个走后门的把好处全都捞走了。当个班主任那可代表着捞不完的油水，他怎么可能不记恨齐麟呢。
听到他说到这些话的时候，林禹则笑了笑，对旁边的莫宁说道：“看到没，这就是夹带私货。”两个人并不避讳傅飞舟的目光，朝着他嘿嘿地笑。
好在有一点和齐麟一样，他悠然道：“可能有一些学生会觉得傅老师水平不够，对于实践教学的理解不够透彻，那么你就可以自学，毕竟什么东西都写在书上，最后，我还是相信有那么一些天才的。”顺带撇了一眼林禹。
林禹被他看了这一眼，瞬间觉得不爽了。对于齐麟，虽然林禹并没有太高的敬意，而且留了一个莫名其妙的作业，搞得自己现在还是浑身酸痛。但猜到是爷爷在背后给自己选的老师，还是值得相信的。
对于傅飞舟，他一进班，林禹就看出他脸上的嫉妒和愤怒。你不爽齐麟你去找他啊，人家有后台，你就把脾气往自己身上撒，这才是让林禹最无语的。三个人举手，就打算拿自己一个看着明显没有后台的人来个下马威。对于这种人，当了那么多年校霸的林禹怎么会惯着他。
这个也倒是学生们想多了，他们在高一阶段，实践老师并不会给他们过多的演示，更多的是带着他们在实践室进行最基础的点亮气旋。
在学校要进行的课程并不多，尤其是对于高一新生来说，倒也并非让他们自己自由地规划时间，毕竟这些学生的年龄还小，规划的好不好暂且不说，能不能有那么强的执行力又是一回事。
故而，实践老师都是些吃力不讨好的工作，学生比之其他班觉醒的少了，会被领导批评，对学生管束地太严格，又会激发学生的逆反心理。在当今社会学生的逆反心理是一个很大的问题，逆反情绪严重的可能会做出一些离经叛道的事，比如进入一些邪教，成为一个异教徒。
一般情况下学生不会有什么逆反心理，如今社会以强者为尊，对于自己的授课老师，他们都会持有崇高的敬意。但也不排除有些人心高气傲，看不上老师。
在傅飞舟走进实践室之前，他就已经拉过一两个学生，对齐麟课程进行了打听。他得知齐麟让学生回家释放玄气，而不是积累玄气冲击气旋。心中大怒，觉得齐麟妄为人师，这样做不仅没有任何效果，还会增加学生身体的负荷，延误修炼的进程。
这种事情可能会对身体素质有所提升，术修身体素质也不会差到哪里，以后每次进阶都会有身体上的提升，现在搞这些，简直胡闹。
学生现在的身体怎能经受住玄气的不断冲刷，又不是武修，现在最应该做的就是冥想增加精神力，通过精神力的提升加强对于玄气的控制，这样才能够更加有力的冲击气旋。即便是武修现在的当务之急也应当是点亮气旋。
他对于这些学生的成绩还是很在意的，一方面是因为自己的职称，另一方面就是为人师表，要对学生负责。如果要说还有其他原因，也不是没有，就是他瞧不上齐麟，如果在齐麟乱搞的情况下，他还是能交出一个校方和家长都满意的答卷，那自己的水平可就不得了了。
即使无人知晓自己付出了多少，只要自己的学生知道自己的教学水平，那也算是对自己最大的宽慰了。
故而，一进班，他就直截了当地对着学生说道：“今天咱们先不讲其他的，先问你们说一件事，昨天回去有多少人按着齐老师的方法做的。举个手让我看一下。”
学生们不了解情况，不知道老师想干嘛，班里也没有几个按照齐麟的要求做的，所以最后只有林禹他们三个举了手。
这一举手，傅飞舟苦恼了，本来还想训一下这些愚钝的学生，可三个人举手，两个背景都不小，白浩是校董的孩子，人尽皆知。莫宁的背景傅飞舟知道的不是太多，但是也知道莫宁家里不简单。
好在有林禹举手，他就指了一下林禹，道：“那位同学，请你站起来说一下，为什么照着齐麟老师的要求做？不要紧张，老师只是向了解一下情况。”说完，他笑了笑。
林禹起身后，淡定道：“老师留了作业，肯定是要尽力完成的，虽说不知道有什么意义。”
林禹这一说，可把傅飞舟高兴坏了，这就是自己心中所想，确实没有什么意义啊。
傅飞舟笑道：“按我来说，这就是你们齐老师的测试，考验你们的分辨识别能力，这种无意义的事情，只要是有正常思考能力的就不会去做，况且你们齐老师不还说了，完不完成无所谓，这不就是在暗示你们吗？但也不排除一些学生比较听话，没有进行过多的思考。”说罢，他咧嘴一笑，对于自己这波阴阳怪气很满意。
不过林禹并没有反驳他，他道：“希望如此罢。”说罢，便坐下了。
这一下可是让傅飞舟不高兴了，：“这位同学，你叫什么名字，你什么意思，你是觉得我讲得不对吗，还有，我什么时候让你坐下了。”
“这林禹也太大胆了吧！”周围的学生脸上憋着不漏出表情，心中却大为震惊，这林禹又在搞什么幺蛾子。这个老师明显就比较专横，虽然不知道现在这个老师想干嘛，但是林禹对待老师的语气如此敷衍，也太不把老师放在眼里了。
“傅老师，你好，我叫林禹，前面讲台上有我的名字和照片。还有我并没有觉得老师说的话有什么错，我只是回答完老师的问题，就坐下了，看老师您没有其他的问题的。如果您觉得我冒犯到了您，我可以站起来给您道个歉。”林禹嘴上说着这道歉，却悠闲地坐在那，动也不动。
“好，很好，那你坐着吧，不过我希望你的成绩和你的嘴一样硬。”傅飞舟并没有发作，当了那么多年的老师，傅飞舟对付学生还是有一套的。进了自己的班，还不听自己的话，有的是办法整治，到时候不还得是家长带着人来送礼道歉。
而后，傅飞舟强调了一下班级纪律，他可比齐麟让人感到约束多了，对着学校的纪律照本宣读就算了，还加上了一些自己的规则，比如在自己的课上不能反驳自己，自己布置的作业必须按时完成。
这个过程中，还时不时来上一两句模棱两可的话，表达他对于齐麟教学的看法。他并不害怕得罪齐麟，虽不知道齐麟走的什么关系，刚来就把自己的班主任头衔抢走了。虽然有后台，不过这个齐麟就像一个软柿子，自己这几年无论做什么事，齐麟也不敢发表自己的意见。
无论齐麟和不和他计较，齐麟都是他的眼中钉，肉中刺。自己奋斗那么多年，让他一个走后门的把好处全都捞走了。当个班主任那可代表着捞不完的油水，他怎么可能不记恨齐麟呢。
听到他说到这些话的时候，林禹则笑了笑，对旁边的莫宁说道：“看到没，这就是夹带私货。”两个人并不避讳傅飞舟的目光，朝着他嘿嘿地笑。
好在有一点和齐麟一样，他悠然道：“可能有一些学生会觉得傅老师水平不够，对于实践教学的理解不够透彻，那么你就可以自学，毕竟什么东西都写在书上，最后，我还是相信有那么一些天才的。”顺带撇了一眼林禹。
林禹被他看了这一眼，瞬间觉得不爽了。对于齐麟，虽然林禹并没有太高的敬意，而且留了一个莫名其妙的作业，搞得自己现在还是浑身酸痛。但猜到是爷爷在背后给自己选的老师，还是值得相信的。
对于傅飞舟，他一进班，林禹就看出他脸上的嫉妒和愤怒。你不爽齐麟你去找他啊，人家有后台，你就把脾气往自己身上撒，这才是让林禹最无语的。三个人举手，就打算拿自己一个看着明显没有后台的人来个下马威。对于这种人，当了那么多年校霸的林禹怎么会惯着他。
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