第十章

    一天的语文课，讲的是李清照的《声声慢》。

    理想也不知道从何时起对写得好的句子会挺喜欢，包括诗词、文章、歌词等。理想曾听过一首民谣也是叫《声声慢》，引用了李清照《声声慢》其中的几句，理想对这个还是挺感兴趣的。

    可是课上语文老师也没有讲这阙词，反倒讲起了李清照的生平。讲到“却把青梅嗅”时却被坐在第一排的温一隅抢答了出来，老师感到些许惊讶让她站起来回答，温一隅便站起来把这句词背后的故事讲了出来。

    理想内心也感到震惊，温一隅竟然能回答出这个问题，很少有人会对这些感兴趣的呀！这个温一隅或许还挺文艺，理想在内心想到。

    第二天早读，语文老师让背昨天学的《声声慢》。可理想是能认真自己背课文的人吗？班级中哄哄闹闹的，大家都嘴不停下“哇哇”的背，理想的嘴也没闲着。但他还是在唱歌，自己记得的歌一首接一首的唱，有时候实在唱累了，才闲下来背两句课文。

    课间时间理想无事可干，在位置上嘟囔着唱歌。当理想正沉醉之时，突然前方传来声音：

    “你在背啥呀？”

    理想懵了朝前一看，竟是坐在位置上的温一隅。

    理想尴尬的笑了笑：

    “我在唱歌······”

    温一隅一听笑了起来说：

    “我还以为你在背课文呢！”

    “我哪有那么勤奋呀”理想回答道。

    简短的对话结束了。理想本来还在想怎么可以和温一隅搭上话，没想到她忽然就自个儿找来了，

    虽然只是普通的对话，但理想心中到还觉得挺高兴。

    ······

    日子也是渐渐就过去了，理想终于盼来了星期天，可以放假回去歇半天。

    理想放假走出了校门并没有第一时间回家，而是去了沿路的文具店买了很多的笔和本。理想这一个星期在学校用在小卖部一块钱买的笔，用的他感觉整个人都不对劲了。

    放学时间很短，理想回家也就吃了个饭洗了个澡就回来了。下午到学校要开一节课的班会，班主任站在讲台上一个劲的叭叭。从学校规矩讲到人生规划，从盘古开天辟地讲到母猪的产后护理，全是废话。

    理想懒得听废话左顾右盼，发现温一隅在讲台的桌布上在写些什么，一片一片的。理想猜测应该是在写歌词什么的吧，因为理想自己没事就喜欢在本子上写一些歌词之类的东西。理想还有练字的打算，就是因为写歌词时候写的太丑了看着难受。

    班会课开完就是自习时间，理想搁那儿磨洋工时间也就过去了。