第52章 思想汇了个报？
李子孟也模仿着孟晓彤的姿势，托着腮帮儿，固若沉思状，想了又想：“艳子不是咱们班儿的学委吗？”
“嗯！”
“眼看着，下下周，咱们不是马上就要期中考试了吗？”
“嗯！”
“不如让张艳每天抽出一点儿时间来，分别给那几位她始终都没办法对号入座的同学们，一对一地讲题呗？”
“嗯！”
“而且，每个人每天就限定两三道题目，数学啊、英语啊，都可以了。学霸的时间有限、资源有限，限时限量呗？”
“嗯！这，听起来，倒是不错的主意！小叔叔，你很厉害！”张艳冲着李子孟竖起了大拇指，“既帮助了同学解决了在学习中的问题，在互动1V1指导的时候，也帮助她自己解决了脸盲症的困扰。”
李子孟点了点头：“不过，这种啊，小组1帮1的学习方式，最好还是得全班一起行动起来……你说呢？”
“很有道理！大家共同学习，也不至于有失偏颇，张艳的问题也不会明显被别人发现了！”
“是的。虽然，咱们忙乎一个礼拜了，很有起色，她也改善了很多。只是，最后那几个同学的名字，她就是攻克不下来！”
“那我先和班主任马老太太商量一下这个学习小组1帮1的计划去！而且，还能想办法，将张艳和他们分到一个组里去啊！”
“彤彤，还是先去问问张艳自己的想法……”
“嗯，我这就去！”孟晓彤跑到操场上，找到了张艳。
“你从明天就开始试试看呗？”廖史话听完孟晓彤的建议，在一帮鼓励着张艳道。
“行！没问题，我从不害怕和陌生人打交道！”张艳始终都认为，她自己只是暂时的记忆力不太好而已，于是，便一口答应了，“嗯！行！可以先尝试一天。”
“大家安静一下！”站在讲台上维持着课堂纪律的学习委员张艳，朝着满教室叽叽喳喳的同学们，大声地说道，“咱们马上要开班会了！”
然而，她的声音，却被埋没在了各种吵杂交织在一起的乱乱哄哄之中，没有一个人在意她到底说了什么。
孟晓彤从自己的座位上站了起来，用自己的文具盒，敲了敲自己的桌面，还特意咳嗽了两声、清了清嗓子之后，再说话：“咳~咳~~安静，大家安静了！”
顿时，整个教室里，鸦雀无声了。仿佛，掉在地上一根图钉儿，都能听得见似的。
艾南柯回过头来，主动问了她一句，瞬间便又打破了这一片沉静：“孟‘小王’！班会，不都是周五下午才开吗？今天，才周三啊！”
自从，54张扑克牌的昵称代号分配到了人头儿上之后，艾南柯是最喜欢称呼孟晓彤为“小王”的同学了。他心里觉得，“小王”特别适合孟晓彤的个头儿和她在班级里的特殊身份。
当时，随即抽牌的时候，他和李子孟，都抽到了最小数字的“3”。他是黑桃3，李子孟是红桃3。艾南柯还曾和李子孟开玩笑，他俩是不打不相识的“红黑兄弟团”呢！然而，李子孟当时却没有回应他。不过，由于艾南柯没有再找过李子孟和孟晓彤的麻烦，李子孟倒是和艾南柯的关系缓和了很多。
孟晓彤回答着艾南柯的问题：“嗯，班主任麻老师刚才说，临时有点事儿！所以，这个礼拜的班会提前了！”
另一个同学也跟着追问道：“班头儿？这两天，是不是，咱们儿班上，又有啥大事发生了啊？”
跟司徒辉关系比较近的另外一个男生，站起来，指着最后一排，突然大声问道：“李子孟，是不是你又打谁了？”
一些同学们听了他的这句话，大都笑了起来。随后，大家因为这句话，又开始挑起话头儿，兴奋不已地在私底下议论纷纷着，交头接耳着。
——“李子孟要是再打人的话，就得被除名了吧？”
——“小道消息，这次，不是他！”
——“那是谁？”
——“一会儿，等班主任麻淑华来了，就知道了吧？”
原本安静的教室里，又是一阵沸沸扬扬的热闹气氛。
班主任麻淑华走了进来，表情虽很亲和，但语气还是很严厉的：“满走廊里，就听着咱们初一（1）班的教室里，跟菜市场似的！”
跟着他的是司徒辉，也站在了黑板的前面。
“老师来了，”热心的同学总是会小声地友善提醒自己身边前后左右的“邻居”，“别说了！”
麻淑华虽然个子很矮的，和孟晓彤差不多高，但是，她平时讲课或者组织同学们开班会，她都通常不太习惯站在讲台边上，而是，站在讲台下面、或者走在教室里，她依然保持着平和的脸色，对大家一字一句着淡定地说道：“下面，请大家聆听，来自司徒辉同学分享的思想汇报，这是他自己在最近一个月的总结和反思。大家，鼓掌欢迎一下，给他一些鼓励和支持！”
什么？什么汇报？思想什么？什么是思想汇报啊？
这一次，班主任麻淑华竟然用了“个人思想汇报”的概念巧妙地替代了“检讨书”这个词，这倒是一个很别致的“创意”啊；而且，麻淑华自己私下也决定了，从此以后，在她负责的班级里，也不会再出现一个人独自面对全班同学“作检讨”的情况了。
不过，这也不是麻淑华一个人把自己关在办公室里而凭空想出来的，而是，在司徒辉被多位同学举报之后，他单独找过李子孟谈话三次。
其实，这两三周里，已经不只是海若宁一位同学向他“举报”过司徒辉那些“不良”的言行举止了。
最近，麻淑华找李子孟聊得次数越多，她越发现，李子孟越来越像自己的孩子一般，而不是自己的学生了。尤其，这一次，对于司徒辉的“处理方案，她甚至也都要事先再征求一下李子孟的个人看法。
“检讨书？”当时，李子孟听到班主任麻淑华的初衷，他是这样反问他的，“所以，麻老师，你还是希望，司徒辉像我和孟晓彤一样，还是站在全班同学的众目睽睽之下吗？”
“嗯！”
“眼看着，下下周，咱们不是马上就要期中考试了吗？”
“嗯！”
“不如让张艳每天抽出一点儿时间来，分别给那几位她始终都没办法对号入座的同学们，一对一地讲题呗？”
“嗯！”
“而且，每个人每天就限定两三道题目，数学啊、英语啊，都可以了。学霸的时间有限、资源有限，限时限量呗？”
“嗯！这，听起来，倒是不错的主意！小叔叔，你很厉害！”张艳冲着李子孟竖起了大拇指，“既帮助了同学解决了在学习中的问题，在互动1V1指导的时候，也帮助她自己解决了脸盲症的困扰。”
李子孟点了点头：“不过，这种啊，小组1帮1的学习方式，最好还是得全班一起行动起来……你说呢？”
“很有道理！大家共同学习，也不至于有失偏颇，张艳的问题也不会明显被别人发现了！”
“是的。虽然，咱们忙乎一个礼拜了，很有起色，她也改善了很多。只是，最后那几个同学的名字，她就是攻克不下来！”
“那我先和班主任马老太太商量一下这个学习小组1帮1的计划去！而且，还能想办法，将张艳和他们分到一个组里去啊！”
“彤彤，还是先去问问张艳自己的想法……”
“嗯，我这就去！”孟晓彤跑到操场上，找到了张艳。
“你从明天就开始试试看呗？”廖史话听完孟晓彤的建议，在一帮鼓励着张艳道。
“行！没问题，我从不害怕和陌生人打交道！”张艳始终都认为，她自己只是暂时的记忆力不太好而已，于是，便一口答应了，“嗯！行！可以先尝试一天。”
“大家安静一下！”站在讲台上维持着课堂纪律的学习委员张艳，朝着满教室叽叽喳喳的同学们，大声地说道，“咱们马上要开班会了！”
然而，她的声音，却被埋没在了各种吵杂交织在一起的乱乱哄哄之中，没有一个人在意她到底说了什么。
孟晓彤从自己的座位上站了起来，用自己的文具盒，敲了敲自己的桌面，还特意咳嗽了两声、清了清嗓子之后，再说话：“咳~咳~~安静，大家安静了！”
顿时，整个教室里，鸦雀无声了。仿佛，掉在地上一根图钉儿，都能听得见似的。
艾南柯回过头来，主动问了她一句，瞬间便又打破了这一片沉静：“孟‘小王’！班会，不都是周五下午才开吗？今天，才周三啊！”
自从，54张扑克牌的昵称代号分配到了人头儿上之后，艾南柯是最喜欢称呼孟晓彤为“小王”的同学了。他心里觉得，“小王”特别适合孟晓彤的个头儿和她在班级里的特殊身份。
当时，随即抽牌的时候，他和李子孟，都抽到了最小数字的“3”。他是黑桃3，李子孟是红桃3。艾南柯还曾和李子孟开玩笑，他俩是不打不相识的“红黑兄弟团”呢！然而，李子孟当时却没有回应他。不过，由于艾南柯没有再找过李子孟和孟晓彤的麻烦，李子孟倒是和艾南柯的关系缓和了很多。
孟晓彤回答着艾南柯的问题：“嗯，班主任麻老师刚才说，临时有点事儿！所以，这个礼拜的班会提前了！”
另一个同学也跟着追问道：“班头儿？这两天，是不是，咱们儿班上，又有啥大事发生了啊？”
跟司徒辉关系比较近的另外一个男生，站起来，指着最后一排，突然大声问道：“李子孟，是不是你又打谁了？”
一些同学们听了他的这句话，大都笑了起来。随后，大家因为这句话，又开始挑起话头儿，兴奋不已地在私底下议论纷纷着，交头接耳着。
——“李子孟要是再打人的话，就得被除名了吧？”
——“小道消息，这次，不是他！”
——“那是谁？”
——“一会儿，等班主任麻淑华来了，就知道了吧？”
原本安静的教室里，又是一阵沸沸扬扬的热闹气氛。
班主任麻淑华走了进来，表情虽很亲和，但语气还是很严厉的：“满走廊里，就听着咱们初一（1）班的教室里，跟菜市场似的！”
跟着他的是司徒辉，也站在了黑板的前面。
“老师来了，”热心的同学总是会小声地友善提醒自己身边前后左右的“邻居”，“别说了！”
麻淑华虽然个子很矮的，和孟晓彤差不多高，但是，她平时讲课或者组织同学们开班会，她都通常不太习惯站在讲台边上，而是，站在讲台下面、或者走在教室里，她依然保持着平和的脸色，对大家一字一句着淡定地说道：“下面，请大家聆听，来自司徒辉同学分享的思想汇报，这是他自己在最近一个月的总结和反思。大家，鼓掌欢迎一下，给他一些鼓励和支持！”
什么？什么汇报？思想什么？什么是思想汇报啊？
这一次，班主任麻淑华竟然用了“个人思想汇报”的概念巧妙地替代了“检讨书”这个词，这倒是一个很别致的“创意”啊；而且，麻淑华自己私下也决定了，从此以后，在她负责的班级里，也不会再出现一个人独自面对全班同学“作检讨”的情况了。
不过，这也不是麻淑华一个人把自己关在办公室里而凭空想出来的，而是，在司徒辉被多位同学举报之后，他单独找过李子孟谈话三次。
其实，这两三周里，已经不只是海若宁一位同学向他“举报”过司徒辉那些“不良”的言行举止了。
最近，麻淑华找李子孟聊得次数越多，她越发现，李子孟越来越像自己的孩子一般，而不是自己的学生了。尤其，这一次，对于司徒辉的“处理方案，她甚至也都要事先再征求一下李子孟的个人看法。
“检讨书？”当时，李子孟听到班主任麻淑华的初衷，他是这样反问他的，“所以，麻老师，你还是希望，司徒辉像我和孟晓彤一样，还是站在全班同学的众目睽睽之下吗？”
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