第六章
庄春山并没有不祥的预感，他以为陈副校长有工作找他商量，就急火火来到他的办公室。刚进门他就闻到一股浓浓的烟味儿，陈副校长的右手手指夹着一支香烟，烟袅袅地冒着蓝烟，盘旋上了房顶。办公桌上的烟灰缸里横七竖八地挤满了黄色的烟头，还摞着几本《演讲与口才》杂志。靠墙左边，放置了两组棕色沙发，沙发的皮边上落了一层灰尘，在灯棒照耀下特别明显。沙发上坐着一个中年男人，庄春山不认识。靠右的墙上挂着一幅“宁静致远”的书法条幅，那字点画饱满，结体端正，顾盼响应，疏密得体，大气磅礴，充满劲道。但是与这优雅的环境不相协调的是陈副校长的脸——一张拉长的黑脸。
陈副校长冷冷地看着站着的庄春山足足几分钟，然后发威了：“庄春山，是你把珍妮赶回家的？”
庄春山一怔：“她不守课堂纪律，我批评她，她摔门而去！我让她反省，并没撵她走。”
陈副校长：“无论学生咋样，我们老师都要耐心地正面引导，不然要我们这些教育工作者干啥呀？动不动撵学生，那是无能的表现。”
庄春山：“我实在拿她没办法！”
陈副校长：“那也不能说‘滚’呀！”
庄春山：“我不该说这句话，她公开顶牛让我下不了台，也不对呀！”
陈副校长：“你作为一名老师，跟学生一般见识，合适吗？”
庄春山：“她不是初犯，她捅了多少娄子，你知道吗？校长！”
陈副校长：“不就是小孩子上课说说话嘛！”
庄春山：“不是偶犯，她一个人把一个班的水都搅浑了，任课老师都有意见！”
陈副校长尽量压抑着怒火，屈起的右手食指重重地敲在桌子上说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”
庄春山觉得陈副校长的话充满火药味儿，特别刺耳，又处处袒护珍妮，他心中更加窝火。
庄春山：“陈副校长，我希望你能站在我的立场换位思考。”
陈副校长：“换位思考？你目无领导，让领导在朋友面前面子扫地，该换位思考的是你！”
庄春山泪光点点，委屈像波浪一样拍打着心海的堤岸。
陈副校长：“你委屈了是不是？”
庄春山：“我不觉得委屈，但我认为我没错!”
陈副校长：“那是我错了！”
庄春山：“你没错……”。
陈副校长：“你要好好反省自己！”
陈副校长咄咄逼人，庄春山越解释越不清。此时，他才明白自己如同一张白纸，头脑太简单了，他体会到了“百口难辩”和“欲加之罪何患无辞”的含义。沉默，像死一样的沉默，庄春山只有沉默。在陈副校长面前他永远无理可讲。这本身是一个班级管理问题，与陈副校长的面子无关，但是现在却变成了自己与陈副校长之间的矛盾。这是庄春山极不愿意看到的结果。陈副校长毕竟是主管教学的副校长，又是自己的顶头上司，跟他辩理，无疑会被他视作冒犯上级，目无领导，他刹住了话门。
陈副校长气呼呼地把头扭到了一边，场面尴尬至极。这时候，中年男子连忙打圆场：“这怨不得庄老师，是俺妮子不听话，给你们添麻烦了，庄老师别往心里去，你就把她当作妹妹看！”庄春山这才仔细打量沙发上坐的那个人，这是一个胖男人，一脸精明，眉毛攒在一起，眼睛贼亮，长长的鼻子，门牙处有一块亮晶晶的大金牙，脖上挂着粗金链子。庄春山明白，这中年男人是珍妮的父亲。只是庄春山咋地没想到若干年后，这人会成为他的老丈人。天下事物看似风马牛不相及，但在一定的环境中却有着这样或那样的联系。
“孩子教育是家庭、学校、社会三方共同努力的结果。每个学生，我都会当作弟弟妹妹看待，我也希望家长理解、配合老师的教育。”庄春山不卑不亢，让珍妮的父亲讪讪地说不出话来。
“你咋把珍妮撵走的，就咋把她请回来！这是学校的决定！”陈副校长发狠地说出了这句话。庄春山的眼泪“刷”地又下来了。
从陈副校长的办公室出来，庄春山的心情坏到了极点，他对珍妮不抱任何希望了。珍妮回到班内，像得胜的“将军”。甚至依仗陈副校长的权势，变本加厉，课堂上说话，自习课上嬉戏打闹，不把庄春山放在眼里。不仅如此，珍妮又跟外面的小混混藕断丝连，班风又开始涣散起来。庄春山处在陈副校长和珍妮的夹缝中很痛苦，可他忌惮陈副校长的权势，敢怒不敢言。但是管理全校学生工作的政教处主任杨三喜看不下去了。庄春山的班级纪律松散不是给他添乱吗？他唬着脸找到庄春山直言不讳地说：“春山，你班的纪律恁么差，你到底是管得了，还是管不了？如果你管不了，就找有威信的老师帮着管一管！”这话如针一样刺穿了他的自尊心。让其他老师代替自己管纪律，那不就公开证明他庄春山无能吗？这让他情何以堪？难道自己真的驾驭不了这个班级？
庄春山诚恳地说：“让我再找珍妮谈谈。”
杨三喜：“好，我相信你！”
庄春山扭身就走，蓦地他看到了一张令他感到不快的脸。那是一张什么脸？脸上长满酒刺儿，皮肤还算白净，一双三角眼骨碌碌直转，塌鼻子，牙齿洁白，偏发。再往身高看，一米七的个头，身体稍胖。上穿墨绿色夹克，下着蓝色裤子，脚蹬耐克运动鞋，手腕上戴着一块亮晶晶的手表，腰间别着一个BP机，他是陆勋。陆勋观察多时了，故意不动声色，待到庄春山悻悻地走过来，他幸灾乐祸地说：“春山，你真是软柿子！对捣蛋的学生就要无情打击，杀鸡儆猴。”
“是吗？”面对陆勋的怂恿，庄春山心里明白，他葫芦里卖的是啥药，他对这个人越来越不感兴趣。
尽管庄春山对陆勋不“感冒”，可是他冷静一想：学校把班级交给自己，自己就要负起责任把它管好。在其位、谋其政。捣蛋的学生就要批评教育，对学校负责，对大多数学生负责。
庄春山又一次叫珍妮到办公室谈话，他打算再次用自己的真诚感化珍妮像野马一样的心。可珍妮不来，庄春山无奈地说：“请珍妮同学到我的办公室来一趟。”
珍妮勉强来到了庄春山的教研组办公室。
庄春山倒了一杯水放在珍妮手里，温和地说：“珍妮，老师上课时你说话，自习课上还说话、打闹，你的话咋这么多？”
珍妮：“我没说话、打闹。”
庄春山：“我问你为什么？”
珍妮：“我再说一遍，我没有。不过你要问我恨你的原因是什么？我倒想告诉你，本来我是比较喜欢你这个班主任的，但是你在全班同学面前让我滚，我很没面子，所以我恨你。”
“这个事，我已经向陈副校长作了自我批评，并且在这里也向你表示歉意。”
“自我批评有啥用？歉意有啥用？我的面子能用你的自我批评挽回来吗？”
庄春山无语了，这个珍妮太不懂事了。不过，他话锋一转：“你答应过我，不与小混混来往了，咋又联系了？”
“我答应你，不与‘黄头发’来往了，可并没答应你不交朋友啊？”
庄春山噎住了，一句话说不出来：“你，你要注意自己的身份。”
“你也要注意教师形象！”珍妮针锋相对，毫不示弱，让庄春山七窍生烟。不过理智还是让他克制了坏情绪。
他万般无奈地说：“只要不扰乱班级纪律，你好自为之吧！”
“谢谢提醒。”珍妮拂袖而去，谈话不欢而散。
珍妮的逆反心理如此之强，这次谈话后，她纠集了几个要好的同学与庄春山对着干，这让庄春山深为忧虑。在珍妮又一次捣蛋后，庄春山当众狠狠批评了她，并让她写出深刻检查在全班同学面前做检讨。庄春山的严厉批评再次深深伤害了珍妮的自尊心，她不仅不接受庄春山的批评，拒绝写检查，反而再次公开顶撞庄春山。众目睽睽之下，庄春山和珍妮都下不了台。尤其庄春山再次斯文扫地、狼狈不堪。
骑虎难下的庄春山马上给政教处主任杨三喜反映：“珍妮如此捣蛋，一只老鼠坏一锅汤，我这个班主任也没威信了，一定要给珍妮处分，以儆效尤。”
杨三喜说：“你给政教处打一个请示报告，我立马批准。”杨三喜的秉公无私，让庄春山感动不已。可是前事不忘、后事之师。庄春山一辈子都忘不了上次撵珍妮“滚”的事件。陈副校长的态度，让他寒心。庄春山想到这儿，如同掉进风箱里，两头受气。他摊开双手无奈地说：“对珍妮放任自流，班风就好转不了！可是陈副校长我又得罪不起。”
杨三喜：“我理解你的难处，这件事的确棘手，但是你不能因为一个人而毁掉一个班级吧！班风不正，何谈成绩？你的责任是什么，你很清楚。”
杨三喜的话激起了庄春山的豪气。他心想：陈副校长再袒护珍妮，毕竟他还是学校的副校长吧，为了学校的发展着想，他应该秉持公心，主持公正，维护大多数学生利益。不管结果如何，我应该向陈副校长再请示一下。
陈副校长冷冷地看着站着的庄春山足足几分钟，然后发威了：“庄春山，是你把珍妮赶回家的？”
庄春山一怔：“她不守课堂纪律，我批评她，她摔门而去！我让她反省，并没撵她走。”
陈副校长：“无论学生咋样，我们老师都要耐心地正面引导，不然要我们这些教育工作者干啥呀？动不动撵学生，那是无能的表现。”
庄春山：“我实在拿她没办法！”
陈副校长：“那也不能说‘滚’呀！”
庄春山：“我不该说这句话，她公开顶牛让我下不了台，也不对呀！”
陈副校长：“你作为一名老师，跟学生一般见识，合适吗？”
庄春山：“她不是初犯，她捅了多少娄子，你知道吗？校长！”
陈副校长：“不就是小孩子上课说说话嘛！”
庄春山：“不是偶犯，她一个人把一个班的水都搅浑了，任课老师都有意见！”
陈副校长尽量压抑着怒火，屈起的右手食指重重地敲在桌子上说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”
庄春山觉得陈副校长的话充满火药味儿，特别刺耳，又处处袒护珍妮，他心中更加窝火。
庄春山：“陈副校长，我希望你能站在我的立场换位思考。”
陈副校长：“换位思考？你目无领导，让领导在朋友面前面子扫地，该换位思考的是你！”
庄春山泪光点点，委屈像波浪一样拍打着心海的堤岸。
陈副校长：“你委屈了是不是？”
庄春山：“我不觉得委屈，但我认为我没错!”
陈副校长：“那是我错了！”
庄春山：“你没错……”。
陈副校长：“你要好好反省自己！”
陈副校长咄咄逼人，庄春山越解释越不清。此时，他才明白自己如同一张白纸，头脑太简单了，他体会到了“百口难辩”和“欲加之罪何患无辞”的含义。沉默，像死一样的沉默，庄春山只有沉默。在陈副校长面前他永远无理可讲。这本身是一个班级管理问题，与陈副校长的面子无关，但是现在却变成了自己与陈副校长之间的矛盾。这是庄春山极不愿意看到的结果。陈副校长毕竟是主管教学的副校长，又是自己的顶头上司，跟他辩理，无疑会被他视作冒犯上级，目无领导，他刹住了话门。
陈副校长气呼呼地把头扭到了一边，场面尴尬至极。这时候，中年男子连忙打圆场：“这怨不得庄老师，是俺妮子不听话，给你们添麻烦了，庄老师别往心里去，你就把她当作妹妹看！”庄春山这才仔细打量沙发上坐的那个人，这是一个胖男人，一脸精明，眉毛攒在一起，眼睛贼亮，长长的鼻子，门牙处有一块亮晶晶的大金牙，脖上挂着粗金链子。庄春山明白，这中年男人是珍妮的父亲。只是庄春山咋地没想到若干年后，这人会成为他的老丈人。天下事物看似风马牛不相及，但在一定的环境中却有着这样或那样的联系。
“孩子教育是家庭、学校、社会三方共同努力的结果。每个学生，我都会当作弟弟妹妹看待，我也希望家长理解、配合老师的教育。”庄春山不卑不亢，让珍妮的父亲讪讪地说不出话来。
“你咋把珍妮撵走的，就咋把她请回来！这是学校的决定！”陈副校长发狠地说出了这句话。庄春山的眼泪“刷”地又下来了。
从陈副校长的办公室出来，庄春山的心情坏到了极点，他对珍妮不抱任何希望了。珍妮回到班内，像得胜的“将军”。甚至依仗陈副校长的权势，变本加厉，课堂上说话，自习课上嬉戏打闹，不把庄春山放在眼里。不仅如此，珍妮又跟外面的小混混藕断丝连，班风又开始涣散起来。庄春山处在陈副校长和珍妮的夹缝中很痛苦，可他忌惮陈副校长的权势，敢怒不敢言。但是管理全校学生工作的政教处主任杨三喜看不下去了。庄春山的班级纪律松散不是给他添乱吗？他唬着脸找到庄春山直言不讳地说：“春山，你班的纪律恁么差，你到底是管得了，还是管不了？如果你管不了，就找有威信的老师帮着管一管！”这话如针一样刺穿了他的自尊心。让其他老师代替自己管纪律，那不就公开证明他庄春山无能吗？这让他情何以堪？难道自己真的驾驭不了这个班级？
庄春山诚恳地说：“让我再找珍妮谈谈。”
杨三喜：“好，我相信你！”
庄春山扭身就走，蓦地他看到了一张令他感到不快的脸。那是一张什么脸？脸上长满酒刺儿，皮肤还算白净，一双三角眼骨碌碌直转，塌鼻子，牙齿洁白，偏发。再往身高看，一米七的个头，身体稍胖。上穿墨绿色夹克，下着蓝色裤子，脚蹬耐克运动鞋，手腕上戴着一块亮晶晶的手表，腰间别着一个BP机，他是陆勋。陆勋观察多时了，故意不动声色，待到庄春山悻悻地走过来，他幸灾乐祸地说：“春山，你真是软柿子！对捣蛋的学生就要无情打击，杀鸡儆猴。”
“是吗？”面对陆勋的怂恿，庄春山心里明白，他葫芦里卖的是啥药，他对这个人越来越不感兴趣。
尽管庄春山对陆勋不“感冒”，可是他冷静一想：学校把班级交给自己，自己就要负起责任把它管好。在其位、谋其政。捣蛋的学生就要批评教育，对学校负责，对大多数学生负责。
庄春山又一次叫珍妮到办公室谈话，他打算再次用自己的真诚感化珍妮像野马一样的心。可珍妮不来，庄春山无奈地说：“请珍妮同学到我的办公室来一趟。”
珍妮勉强来到了庄春山的教研组办公室。
庄春山倒了一杯水放在珍妮手里，温和地说：“珍妮，老师上课时你说话，自习课上还说话、打闹，你的话咋这么多？”
珍妮：“我没说话、打闹。”
庄春山：“我问你为什么？”
珍妮：“我再说一遍，我没有。不过你要问我恨你的原因是什么？我倒想告诉你，本来我是比较喜欢你这个班主任的，但是你在全班同学面前让我滚，我很没面子，所以我恨你。”
“这个事，我已经向陈副校长作了自我批评，并且在这里也向你表示歉意。”
“自我批评有啥用？歉意有啥用？我的面子能用你的自我批评挽回来吗？”
庄春山无语了，这个珍妮太不懂事了。不过，他话锋一转：“你答应过我，不与小混混来往了，咋又联系了？”
“我答应你，不与‘黄头发’来往了，可并没答应你不交朋友啊？”
庄春山噎住了，一句话说不出来：“你，你要注意自己的身份。”
“你也要注意教师形象！”珍妮针锋相对，毫不示弱，让庄春山七窍生烟。不过理智还是让他克制了坏情绪。
他万般无奈地说：“只要不扰乱班级纪律，你好自为之吧！”
“谢谢提醒。”珍妮拂袖而去，谈话不欢而散。
珍妮的逆反心理如此之强，这次谈话后，她纠集了几个要好的同学与庄春山对着干，这让庄春山深为忧虑。在珍妮又一次捣蛋后，庄春山当众狠狠批评了她，并让她写出深刻检查在全班同学面前做检讨。庄春山的严厉批评再次深深伤害了珍妮的自尊心，她不仅不接受庄春山的批评，拒绝写检查，反而再次公开顶撞庄春山。众目睽睽之下，庄春山和珍妮都下不了台。尤其庄春山再次斯文扫地、狼狈不堪。
骑虎难下的庄春山马上给政教处主任杨三喜反映：“珍妮如此捣蛋，一只老鼠坏一锅汤，我这个班主任也没威信了，一定要给珍妮处分，以儆效尤。”
杨三喜说：“你给政教处打一个请示报告，我立马批准。”杨三喜的秉公无私，让庄春山感动不已。可是前事不忘、后事之师。庄春山一辈子都忘不了上次撵珍妮“滚”的事件。陈副校长的态度，让他寒心。庄春山想到这儿，如同掉进风箱里，两头受气。他摊开双手无奈地说：“对珍妮放任自流，班风就好转不了！可是陈副校长我又得罪不起。”
杨三喜：“我理解你的难处，这件事的确棘手，但是你不能因为一个人而毁掉一个班级吧！班风不正，何谈成绩？你的责任是什么，你很清楚。”
杨三喜的话激起了庄春山的豪气。他心想：陈副校长再袒护珍妮，毕竟他还是学校的副校长吧，为了学校的发展着想，他应该秉持公心，主持公正，维护大多数学生利益。不管结果如何，我应该向陈副校长再请示一下。
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