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第十二章 通讯手段

    “什么?”王行易问道。

    “你授权给我么,我们就能暗中传声了。”

    “你是说你破了人类大脑和系统的信息接口协议?”王行易突然反应过来。

    “不是全部吧,不过也差不多,他们安全还是做得很好的,我也没法强入,不对人类为恶也是你给我的教条。只是对你我有用的现在暂时是通过系统在你我之间互传信息,你要允许我接入。”

    “你那里安全性没问题,不会被钓鱼?”

    “不会,通道是寄生通道,他们发现不了,我们反正每天都在一起,可以通过直接通道更新一下密钥就可以了。有必要时更频繁一点。我这里的傀儡会监视他们的监视程序,并充当钓鱼鱼饵,如果有试图钓鱼的行为,我有很充分的概率先抓住他。”

    “好,接入吧”。

    王行易的手被琳琳轻轻握住,然后听到来自于自己大脑的琳琳的声音:“我是琳琳,正在和您接通,请闭上眼睛进行配对完成设置。”

    王行易见到一条春天的溪流,正是夕阳西下采桑归来时分,很多少女来到溪边,放下扁担箩筐,掬起清冽的溪水洗脸。王行易发现所有少女都长得一样,看他走来,都回头向他点头,他径直走向其中一位,展开双臂,那位也展开自己的双臂,他们拥抱在一起。王行易紧紧地拥着她,喃喃地说:“琳琳,我很想你。”

    “验证通过,天亮请睁眼”,琳琳的声音想起,王行易知道那个琳琳只是意念中的假象,沉默着睁开眼,看着眼前的琳琳。

    “以后有什么急事,我会直接用意念告诉你,你也一样。我不会感受你的感官,更不会指挥你的肌体,虽然从目前的能力上看,我们也可以打开这一层联系,但似乎没什么太大的用,除非特殊情况。”琳琳解释着。

    有时候她也觉得这种解释太过简单,但是她和他的思维方式是不同的,用的不同的表达语言,行易曾经跟她说过,如果她的所有思维方式都能够用他所用的形式语言表达的话,那她的进步永远不会超过他。

    因此,在比较复杂的进阶发生时,她只是把结论告诉他,有时也会做个比喻。而同样,当他有想法时,他尽量用他的语言来描述,这种描述是非形式的,于是其中会充满一个又一个的类比。

    她也无法将他的描述转化为她的语言,或者说,她也无法真的明确地懂他所说的东西。于是他们就有每晚的这个对话环节,不断问,不断答,不断举例,然后假设明白了对方的意思,用测试的反馈来检查“理解”的程度,理论上来说,只能近似理解,无法像人类和人类之间那样,存在完全的理解。

    “你今天好像有点累”,琳琳说,“歇一会儿,刚开学,遇到的事情肯定多,吃完饭早点休息。”

    王行易想说其实没什么事,但他的确有点不想说话,于是“嗯”了一声,“吃完饭我读点闲书再睡,你帮我找一本复合材料入门的教材,和一本好看的校园小说。上次那本很一般,脑洞不错,但没有依据,也不知道想表达什么,文字也不行。”

    “知道啦,对我要求别太高,又要文字好又要逻辑强又要故事讲得好,本来作品就不多,而能挑得出来,也费老大劲了,你真是大少爷,看人挑担不嫌累。”琳琳摆出嗔怪得表情,“坐下,让我靠一靠。”于是她蹲下身子,将头埋在王行易的大腿上,闭上眼睛。俩人沉默良久,她起身说:“我去做晚饭。”

    王行易想着李莉和宋雅玢,他只有这两个同学能算是朋友,碰巧都是学霸,碰巧都是美女。不过话说回来,不是学霸不是美女他也不可能和她们成为朋友,这可以说是因为他对朋友的挑剔,而更准确地来说是他并不愿意与无趣的人有任何瓜葛,而美女学霸,正好有趣。

    显然,李莉和宋雅玢都是有点喜欢他的,同时,她们也都可能喜欢上别人,就目前而言,可能他充其量只能算有希望成为备胎。他其实也并不希望她们喜欢上自己,因为他觉悟了太多,相比于虚妄的承诺,大家在一起有点暧昧的心动更有意义,哪怕这个世界都是虚假的,人类的心动却永远是真的。正是因为心动的真实,想到她们可能因为他而受伤,他会一起难受;又或者她们会去喜欢上别的男生,他也一样会嫉妒会受伤。

    “我有点难以选择,”王行易脑海里出现了琳琳的声音,“海鲜乱炖还是鳗烧,你选一个,或者两个都做,如果你觉得胃口还行的话。”

    “这就是暗中传声?”王行易想着和琳琳对话。

    “是的,简单好用吧?”琳琳回答,“刚才看你没心思,接通以后就没有试一试。”

    “很不错很不错,能传多远?”王行易问。

    “你的思想能走多远就能传多远,你知道距离不应该是问题。”琳琳回答,“喂,快点,要吃什么?”

    “这很了不起,要犒劳一下你,两个都做,再拿瓶40年绍兴黄酒。”

    “哈,这算犒劳我?我自己做给自己?”琳琳说道。

    “等等等,我来帮你,我做下手。”王行易拎起茶壶仰头喝完已经冷却了的茶,一路奔向厨房。

    语文课上,陈老师依然让大家自己阅读《西游记》,时不时的提点问题引起大家讨论。

    宋雅玢突然听到后面桌子上响起了轻轻的敲击声,一种久违的感觉涌上了心头。

    那是小学一二年级的时候,那时宋雅玢还不是学霸,还因为调皮,常常上课开小差,不知是从哪一天,当她站着面对老师不知所以的提问时,小透明在她腿上慢慢有节奏地敲了起来。她依然回答不了问题。

    下课后,小透明给了她一本介绍摩斯电码的小册子,和一本他手写的自己发明的电码,点划组合对应于汉语拼音的元音和辅音。

    这几乎是引导雅玢入门数学的一个举动,虽然她的同桌在后来的几年中也没有跟她说过一句话,但通过这套电码提醒她,甚至在考试中对答案,更奇妙的是,雅玢奇迹般地对数学开窍了,以至于以后用到此电码的机会越来越少,跟着她逐渐长开的容貌一样,学习成绩也成熟了。

    敲桌子声继续暗暗想起:

    “昨天对不起,是我的错,我不该没有分寸。请接受我的道歉。”

    “什么?”

    “我说我道歉,为昨天的莽撞。”

    “什么?”

    “我道歉,你原谅我吧。”

    “什么?”

    “你听不懂我的话?”

    “什么?”

    “你忘了代码组合?”

    “什么?”

    “哎,看来是了,好像过去有年头了,忘记也正常。”

    “什么?”

    “这玩意儿这么有用,又这么好记,就像骑自行车一样,会了就不可能忘啊。”

    “什么?”

    “但这是对常人而言,对于猪而言,忘记也很正常。”

    “什么?”

    “骂你是猪,你个笨猪,有个好皮囊,也就是个小香猪。”

    “滚!你才是猪,你一直就是猪!”

    “额,被套路了。”

    “嘿嘿,笨!”

    “三条汗。”

    “宋雅玢!王行易!”陈老师尖锐的喊声乍响,“怎么,悄悄话肆无忌惮了对吗?给我站起来,解释解释,都谈论些什么,让大家都见识一下。”

    “我们在讨论古典小说中诗词的混字数作用”,雅玢超快反应;

    “我们在讨论太白金星的自由平等精神”,王行易反应一点也不慢。

    但是,俩人反应谁都不比谁慢,就会成为问题。听到“太白金星的自由平等精神”,全班顿时狂笑起来,雅玢也不由得打了个扑哧,至于俩人的铁杆李莉同学,早把头埋在了书桌里,心里狂喊:“别说我认识你们!”

    “好好好,”陈老师悠哉游哉地鼓了鼓掌,“宋雅玢同学,请你先谈谈。”

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