第三章
游郁生与姜蒙蒙不期面遇，不单是他在招工前，曾经在一所山区的乡村学校，临时当过她的代课老师，而蒙蒙恰恰是他们班上一个性格活泼、甚至可说是有点顽劣的小女孩。而是由于另一个女孩，另一个和姜蒙蒙或多或少有些牵扯的姑娘，唤起了他的追忆，那是他生命中一段极不平凡时光，一段不可磨灭的记忆。
那是在他中学毕业滞留城市若干时日后，终于下放以后的艰难岁月中，另一段留下独特履痕的小插曲。那时他在一个县郊的生产队，由于是中途临时插进的一个，每天早出晚归，在田埂上移动孤单的身影。在生活起居上，也是自起炉灶，常常黑灯瞎火，连一个打帮的都没有。
那也是容易感到饥饿的日子，清晨起床先要空着肚子，下地紧张劳动一二小时，这是他的胃最难受的时候。开始他还靠从城里自己带的一点食品，躲开旁人悄悄往嘴里塞几口，但不久食物就消耗殆尽。
好不容易捱到早饭，但早饭后到午饭的一段时间更难熬，这段农活常要拖到午后两三点收工，游郁生也常要数着时间等盼吃饭休息。午饭后短暂休息，一直要再做到天黑杀青。
周而复始，日复一日。虽然一般的乡间农活，主要是显得磨人、重复单调，并不觉得十分沉重。可每年轮到春耕、夏收夏种、秋收，几乎没日没夜的农忙季节，却不是能扛住。
他所在县郊是一个产粮区，就是说在当地不少县乡因产量低，要吃回供粮的情形下，属于盛产输出大户。产粮多农忙劳动量大，所以，逢到当地大强度农忙连续作战，他不是脱一层皮掉几斤肉，而是累得生一次病撂倒在地。
他这个城里长大的书生，有点文弱、发育得并不茁壮，长身体的年月，还正巧碰上那几年粮食困难时期。如果说读书，他倒是有一股坚强的毅力，但体力劳动他缺乏耐力和吃苦精神。
他害怕为此成为他人的累赘、负担，所以每逢盛夏双抢，会绞尽脑汁想方设法，找些借口请几天病假、事假。他为此会悄悄溜到附近林场，几个先前毕业下乡的学生伙里躲几天，找些理由和他们厮混。
他的能写会画、吹拉弹唱，之后引起林场某人的注意。这才从插队时的简陋的知青屋，好不容易挣脱身，调到附近的一个生活环境更好的林场。刚刚适应新的更有规律的作息制度，上面却又叫他顶替某个人，去一个更山旮旯的地方，短期充当一个代课的角色。
事后他还打听到了之所以多此一举，是为了顶替一个被推荐上学的村干子女，他心理上有些微倾斜和抵触。带着这种抱怨他在粗粗阅读教材后，没有充裕时间做好课前准备，就上去讲台味同嚼蜡授课。原本按他的文化基础以为轻而易举的事，却遭遇到接受者的排斥和反感。
由于他上课的这个班，是一所乡间小学的戴帽子的初中，最令老师们难堪的一幕发生了。他在上面侃侃而谈，才进入有点儿滋味的育人境界，下面听课的孩子渐渐叽叽喳喳，课堂变得像菜市场热闹了起来。本来在那个放逐知识文化的年月，这也算不得太离谱，可游郁生的自尊受到了重重挫折。
罚不责众，他的课越讲越烦躁，训斥了几次，教室声音小点不一会又轰响起来。就在他想发作又不能发作之时，忽然，一个刚才还和同桌打闹，现在伏在课桌上、酣酣瞌睡的女孩进入了他的眼帘。说时迟，那时快，他顺手抄起一个洁白的粉笔头，狠狠扔了过去。
此刻的这位，抬起一张愠怒时仍维持秀雅的面庞，与攻击她的人对视片刻，随即起身头也不回地走出了教室。
太像了！太像了！他脑海中此刻塞满了另一个姑娘的影子。
你这位同学，一大早上就做什么白日梦，昨晚没睡觉吗？抬起头来！他并不想击中她的，粉笔的抛物线，却不偏不倚正好落在她的柔韧的青丝上。全场气氛蓦地肃穆安静，但即刻迸发出一阵嘲笑声。
游郁生其时心理的变化和错愕的神态，也许在教室里的许多学生都无法理解，他面对大家呆立了好长一会儿，而后边讲的课更加前言不搭后语，简直有些语无伦次。
好不容易等来下课钟声，他匆匆结束课程走出去寻觅这个女生。他从教室走过长满草皮的操场，一直追到学校的大门口，要找的人渺无影踪。难道刚上了上午的第一节课，她就要逃学了吗？
这时候他内心铺满懊恼，如沟坳里长了草皮，一大片杂草芜生的感觉。好久没有这样沮丧的他，午后在一块块阡陌交错的田土上大踏步走着。
“怎么啦？”从远处走近的体育老师叫住他，“我看见你好像心事重重，丢失了什么宝贝似的。”
“哪里那里，出来散散心，”游郁生掩饰地说“乡村生活枯燥乏味，走出到这草儿萋萋，虫儿啾啾万物生长的田野上，顿时就心旷神怡了不少。”
“我看见你平时不爱说话，如今才发现，游老师说起话来一套一套还是蛮有诗意的。”体育老师名叫肖太强，长着一副坯实的高大身材，其实他第一天来学校报到时就认识他了。
那天他一路向附近的老乡问路，心里面哼着刚学会的民间采茶小调，在坡路上七里八拐地寻到了这个在山坳里的学校。
走进冷冷清清的校园，只听闻一串“咚咚——咚咚”单调而沉闷的响声，一眼望见空旷的土坪操场上，有一个人在篮球架前练习投篮。
“好准呀！”划一条抛物线，这时刻一个球在篮圈上滚一下，正好掉进了篮球网里，落地的球骨碌碌来到了他的脚边，他弯腰拾起球扔给那位，“喂，请问下校长住那屋？”
他顺手指了指告诉方向，两人就此寒喧，他也成为了他进这所乡中的认识的第一位。
他说过也是从城里插队到亲戚家，属于投亲靠友下放的那种，亲友就住在附近的村落。现在他有这个意思，邀请他去那家里面坐一坐，喝一喝茶。
“你是虔城哪块的？”
“曲曲巷子。”
“噢，那我们住得不太远桑。”
从谈吐中他得知，他进高中时他才进的初中，三年后他高中毕业失去上学机会，肖则刚刚初中毕业。以后来名义上肖也是上了高中，实际上高中那几年没读什么书，就像他们一样荒芜掉了。
“你也上某班的课，向你打听个学生。”两人唠嗑了一盅茶的功夫，他向他询问刚才逃他课的那个女生的情况。
“你问的她呀？”肖太强情绪高起来，“可是那个长得漂亮，又有点傲气的，至少可称得上班花的一朵。”
“有男生取她的外号叫小顽女。”
“对了，这个我知道，她上体育课我就领教了，有时我上的体育课就逃课。”他接着补充道，“不过，有些体育课玩起来她还是蛮疯的，比男孩子还要疯。”
“那她的学名呢，叫什么？”
“好像女生都叫她萌萌，除了她的外号，这个姓我还一下了想不起来。瞧我这记性，难怪在学校读书不行。”
后来他取出课本下面压着的学生名册，又去学生中间找人进一步印证了，用中指一行一行划下去，在几乎在最后的一行读出了她的芳名：姜蒙蒙。果然，连名字都有连带的含义，印了那话，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”
当然，他这样急于寻找到这一个，不是为了别的。是同她的那一个，面貌相像性格迥异，却娇媚得有点多愁善感的女子有关，有一个梦魇始终在游郁生脑海中挥之不去。
那是在他中学毕业滞留城市若干时日后，终于下放以后的艰难岁月中，另一段留下独特履痕的小插曲。那时他在一个县郊的生产队，由于是中途临时插进的一个，每天早出晚归，在田埂上移动孤单的身影。在生活起居上，也是自起炉灶，常常黑灯瞎火，连一个打帮的都没有。
那也是容易感到饥饿的日子，清晨起床先要空着肚子，下地紧张劳动一二小时，这是他的胃最难受的时候。开始他还靠从城里自己带的一点食品，躲开旁人悄悄往嘴里塞几口，但不久食物就消耗殆尽。
好不容易捱到早饭，但早饭后到午饭的一段时间更难熬，这段农活常要拖到午后两三点收工，游郁生也常要数着时间等盼吃饭休息。午饭后短暂休息，一直要再做到天黑杀青。
周而复始，日复一日。虽然一般的乡间农活，主要是显得磨人、重复单调，并不觉得十分沉重。可每年轮到春耕、夏收夏种、秋收，几乎没日没夜的农忙季节，却不是能扛住。
他所在县郊是一个产粮区，就是说在当地不少县乡因产量低，要吃回供粮的情形下，属于盛产输出大户。产粮多农忙劳动量大，所以，逢到当地大强度农忙连续作战，他不是脱一层皮掉几斤肉，而是累得生一次病撂倒在地。
他这个城里长大的书生，有点文弱、发育得并不茁壮，长身体的年月，还正巧碰上那几年粮食困难时期。如果说读书，他倒是有一股坚强的毅力，但体力劳动他缺乏耐力和吃苦精神。
他害怕为此成为他人的累赘、负担，所以每逢盛夏双抢，会绞尽脑汁想方设法，找些借口请几天病假、事假。他为此会悄悄溜到附近林场，几个先前毕业下乡的学生伙里躲几天，找些理由和他们厮混。
他的能写会画、吹拉弹唱，之后引起林场某人的注意。这才从插队时的简陋的知青屋，好不容易挣脱身，调到附近的一个生活环境更好的林场。刚刚适应新的更有规律的作息制度，上面却又叫他顶替某个人，去一个更山旮旯的地方，短期充当一个代课的角色。
事后他还打听到了之所以多此一举，是为了顶替一个被推荐上学的村干子女，他心理上有些微倾斜和抵触。带着这种抱怨他在粗粗阅读教材后，没有充裕时间做好课前准备，就上去讲台味同嚼蜡授课。原本按他的文化基础以为轻而易举的事，却遭遇到接受者的排斥和反感。
由于他上课的这个班，是一所乡间小学的戴帽子的初中，最令老师们难堪的一幕发生了。他在上面侃侃而谈，才进入有点儿滋味的育人境界，下面听课的孩子渐渐叽叽喳喳，课堂变得像菜市场热闹了起来。本来在那个放逐知识文化的年月，这也算不得太离谱，可游郁生的自尊受到了重重挫折。
罚不责众，他的课越讲越烦躁，训斥了几次，教室声音小点不一会又轰响起来。就在他想发作又不能发作之时，忽然，一个刚才还和同桌打闹，现在伏在课桌上、酣酣瞌睡的女孩进入了他的眼帘。说时迟，那时快，他顺手抄起一个洁白的粉笔头，狠狠扔了过去。
此刻的这位，抬起一张愠怒时仍维持秀雅的面庞，与攻击她的人对视片刻，随即起身头也不回地走出了教室。
太像了！太像了！他脑海中此刻塞满了另一个姑娘的影子。
你这位同学，一大早上就做什么白日梦，昨晚没睡觉吗？抬起头来！他并不想击中她的，粉笔的抛物线，却不偏不倚正好落在她的柔韧的青丝上。全场气氛蓦地肃穆安静，但即刻迸发出一阵嘲笑声。
游郁生其时心理的变化和错愕的神态，也许在教室里的许多学生都无法理解，他面对大家呆立了好长一会儿，而后边讲的课更加前言不搭后语，简直有些语无伦次。
好不容易等来下课钟声，他匆匆结束课程走出去寻觅这个女生。他从教室走过长满草皮的操场，一直追到学校的大门口，要找的人渺无影踪。难道刚上了上午的第一节课，她就要逃学了吗？
这时候他内心铺满懊恼，如沟坳里长了草皮，一大片杂草芜生的感觉。好久没有这样沮丧的他，午后在一块块阡陌交错的田土上大踏步走着。
“怎么啦？”从远处走近的体育老师叫住他，“我看见你好像心事重重，丢失了什么宝贝似的。”
“哪里那里，出来散散心，”游郁生掩饰地说“乡村生活枯燥乏味，走出到这草儿萋萋，虫儿啾啾万物生长的田野上，顿时就心旷神怡了不少。”
“我看见你平时不爱说话，如今才发现，游老师说起话来一套一套还是蛮有诗意的。”体育老师名叫肖太强，长着一副坯实的高大身材，其实他第一天来学校报到时就认识他了。
那天他一路向附近的老乡问路，心里面哼着刚学会的民间采茶小调，在坡路上七里八拐地寻到了这个在山坳里的学校。
走进冷冷清清的校园，只听闻一串“咚咚——咚咚”单调而沉闷的响声，一眼望见空旷的土坪操场上，有一个人在篮球架前练习投篮。
“好准呀！”划一条抛物线，这时刻一个球在篮圈上滚一下，正好掉进了篮球网里，落地的球骨碌碌来到了他的脚边，他弯腰拾起球扔给那位，“喂，请问下校长住那屋？”
他顺手指了指告诉方向，两人就此寒喧，他也成为了他进这所乡中的认识的第一位。
他说过也是从城里插队到亲戚家，属于投亲靠友下放的那种，亲友就住在附近的村落。现在他有这个意思，邀请他去那家里面坐一坐，喝一喝茶。
“你是虔城哪块的？”
“曲曲巷子。”
“噢，那我们住得不太远桑。”
从谈吐中他得知，他进高中时他才进的初中，三年后他高中毕业失去上学机会，肖则刚刚初中毕业。以后来名义上肖也是上了高中，实际上高中那几年没读什么书，就像他们一样荒芜掉了。
“你也上某班的课，向你打听个学生。”两人唠嗑了一盅茶的功夫，他向他询问刚才逃他课的那个女生的情况。
“你问的她呀？”肖太强情绪高起来，“可是那个长得漂亮，又有点傲气的，至少可称得上班花的一朵。”
“有男生取她的外号叫小顽女。”
“对了，这个我知道，她上体育课我就领教了，有时我上的体育课就逃课。”他接着补充道，“不过，有些体育课玩起来她还是蛮疯的，比男孩子还要疯。”
“那她的学名呢，叫什么？”
“好像女生都叫她萌萌，除了她的外号，这个姓我还一下了想不起来。瞧我这记性，难怪在学校读书不行。”
后来他取出课本下面压着的学生名册，又去学生中间找人进一步印证了，用中指一行一行划下去，在几乎在最后的一行读出了她的芳名：姜蒙蒙。果然，连名字都有连带的含义，印了那话，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”
当然，他这样急于寻找到这一个，不是为了别的。是同她的那一个，面貌相像性格迥异，却娇媚得有点多愁善感的女子有关，有一个梦魇始终在游郁生脑海中挥之不去。
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